[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
对他们充满着担忧，但是我的担忧必须化为智慧，化为他们的精神动力，然后才能带领着他们努力向高考这座独木桥挤去。
洋溢着信心的话语,很催人奋进!
那篇<<全心全意地开花>>很喜欢,收藏了!...[/QUOTE]
谢谢天上！

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

问候忙碌的边城。[/QUOTE]
谢爱影记挂：）

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2009年12月7日    星期一    雨全心全意地开花
    上个星期，我对学生提出了做最好的自己的口号，有很多学生已经在努力地践行了，并且给了我十足的幸福感。虽然我不知道这种幸福感可以持续多...[/QUOTE]
《全心全意地开花》美文！收藏了，我也讲给我的学生。谢谢边城老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 
《全心全意地开花》美文！收藏了，我也讲给我的学生。谢谢边城老师！[/QUOTE]
呵呵，共享共享。我也是借鉴了别人的：）

问候边城老师！元旦快乐！

谢谢春兰：）

呵呵，新年问候边城。

谢谢爱影。

新年一顾
边城风景无限！

谢谢天上老师！

2009年12月8日    星期二    雨

                        自主学习第一步——个人学习计划制定

    上周六开会之前的班级总结上，要求学生利用放假期间制定个人学习计划，经过两天的思考，今天，学生终于把自己的个人计划交上来了。
    我并不希求我的学生能够很好地规划自己，但是至少我需要他们为自己的学习想一想，这也好为自主学习开一个头。因为学习是个人的事，如果自己不能为自己规划，不能有计划地有步骤地循序渐进地学习，那么学习最终是很难有效的。
    从前段时间与学生的谈话可知，为什么有些学生感叹自己进入实验班后沦落了她以前痛恨的那类不读书的人，我想主要是他们没有在学习上树立起自主意识，缺乏对自己的严格要求，或者不能够坚持下去。
    现在我打算从个人学习计划的置顶开始，逼迫我的学生好好为自己的学习想一想，最终通过讨论得出一个能够退而行之的计划。计划中必定要有法可依，因此必要的班规需要补充，必要的负责人需要重新拟定。
    课间操的时候，学生把计划都交上来了。我粗粗地看了一遍，很多学生的计划都只是个粗略的条条框框，根本就不便于操作，我深知没有具体到时间的计划基本上等于无效，我也深知我的学生大部分还不知道怎么规划自己，或者是不敢于规划自己，以为那样的规划是难以完成，还没有开始，就为自己找好退路。我的学生还是不太想自己学得太辛苦，然而他们又都希望班级的学习气氛更浓烈一些。
    看来，我还需要花一个星期的时间指导我的学生制定学习计划。
    只有飏昇的计划，让我看到了一个奋发上进愿意规划自己的男孩。我把飏昇的学习计划打印出来。
    早上：
    1.争取在6：15前起床，5分钟内完成洗漱任务
    2.读15——20分钟的书（家中）
    3.尽量在7：00前吃完早餐
    4.到校后，先交作业，并在7：20前做好听力准备
    5.下早自习后一定得抽出10分钟左右回复早自习的听力
    6.课间操，需做操，则应及时下去集合；不需时，则应尽量按时完成老师在课间操布置的任务
    7.第四节课后，迅速下去排队，不拖拉！

    中午及下午：
    1.吃完午饭后，及时回教室，并看10分钟的时事新闻
    2.12：45——13：00期间做一两道高考题（以数学为主）
    3.13：00后，听25分钟左右的听力
    4.听力结束后，应及时午休（午休时间控制在35分钟左右）
    5.下午第四节课后，若有卫生任务，则应在10分钟内完成；若没有，则及时回家吃晚饭。
    注：（早上——下午）课间时间如果重组，则应巩固上节课所学的！

    晚自习：
    1.尽量在6：00前赶回教室听听力
    2.第一节晚自习做英语有关作业；第二节则做语文及文综作业，未完成，第三节继续；第三节以数学为主
    3.晚自习下课后，应及时回家
    4.10：00——11：20，复习所学的
    5.在11：45前睡觉

    短期目标：数学、英语的分数要有所好转，有所突破，不能在及格分数线上徘徊；文综也要有长足发展。语文继续努力。
    长期目标：月考保五进三
    确保每次月考总分能在三本分数线上（近长期），之后，再向二本分数线上靠拢，并稳定在二本分数线上！（远长期）

    看着这份计划，我是感动的，我又是忧虑的。感动的是飏昇能制定如此详细的计划，把时间***排得满满的，真是争分夺秒！而且他还特意留出了10分钟的时间看新闻报纸，我以为这是最好的放松自己的方式。从计划来看，体现了飏昇一向的严谨作风，我为他的计划叫好！但是我忧虑的是飏昇把学习的时间***排得太满了，一直到晚上差不多12点钟，这样大的学习负荷量，我不知道他能不能够背地住？我还需要告诉他一些鼓励自己的方法，保持精神斗志的方法。
    我知道这样的紧张的时间***排有很多著名学校的学生都是如此的。我参观的韩国仁川高等学校，那里的学生每天早上6：00起床，晚上12：00才休息，但是我很难看见他们脸上的疲惫状态。我把这归结为一种精神，那就是乐于学习的精神。
    现在，飏昇是有了这种乐于学习的精神了，是啊，当一个人真的乐于从事某项工作，他就能深处其中而不知疲倦，哪怕再疲倦，也会忘记疲倦。
    其实，我自己就是一个明证。虽然我有时候加班到晚上一两点，但是我乐意做我的班级事情，我喜欢我的职业，于是疲倦也就随我远去。
    学生的学习自主化，还必须从“乐于学”的角度多想办法。
    在上个星期，我已经做了一个宣传，把“做最好的自己”和“我们和他们不一样”的精神灌输了下去，虽然我不敢保证每个学生都能听进去，但是种下这粒种子总比不种的好。今天，收上个人规划，发现有很多学生写上了这两句话。菊晖在最后写上了“加油，我跟他们不一样”，晶莹写上了“严格要求自己，从小事做起”,清扬写上了“我和别人不一样”，翠玉写上了“每天进步一点点”，飏箫写上了“做好自己”，微笑写上了“加油，我能行”，子阳写上了“做最好的自己”。我想他们已经有了这种意识，这就为自主学习奠定了一定的基础。
    这次计划，我还要求学生将班级不好的现象罗列出来，有些学生写了某些不好的现象，我归纳了一下，有以下几条：
    1.学习氛围不浓，没有竞争意识。表现在有人抄作业，不按时交作业。午休之前有吵闹现象，晚自习第三节课比较吵闹。
    2.吃水果的时间选择不当，有很多同学选择在做眼保健操的时候，影响了班级量化分数。
    3.没有相关的纪律委员来监管违纪现象。
    这些情况确实是一些顽疾，需要想办法解决。我想接下来的几天，一是帮助学生建立起个人的自主学习计划，建立计划本，每天按计划复习，由专人负责检查。二是补充相应班规，并考虑每条班规由一人负责监管，使班级人人有事做。