开展辩论会，是锻炼学习思维能力、口头表达能力的好途径。

谢谢人生是有色彩的 老师的点评！我也是在不断的探索过程中，希望从各个方面去培养学生的能力！

[ALIGN=center][SIZE=3]2008年11月13日       星期四         晴[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]今天，一早起来就到区教育局参加高中数学讲课比赛的初赛。随机的抽取课题，一个半小时的准备时间，然后十五分钟的说课时间。以前一直没有参加过说课比赛，心里还是比较担心，总怕做不好。在这之间，搜集了很多说课的材料，特别是说课的程序。今天刚好抽到自己比较熟悉的一个课题，准备起来相对要轻松些，但还是觉得很紧张。上台说课时，好像倒不觉得紧张，语速控制比较合适，也富有激情。把自己正堂课的教学设计以及理论依据阐述得比较透彻，最后居然获得了第一名的成绩。评委在总结时，特别指出我的语言具有很强的感染力，有较强的理论功底。这和自己一直以来关注数学教改，坚持翻阅各种数学杂志是分不开的。在语言的组织上也还算流畅，也应该归功于自己坚持写教学随笔。通过这一次说课活动，虽然很疲惫，但收获也很大，或许人的成长就是在这样的过程中不断磨练出来的。[/SIZE][SIZE=4]今天也是学校举行运动会的第一天，因为上午去赛课，所以开幕式我没有参加，而全部把工作交待给了班委干部。他们今天的表现真让我吃惊，把各项工作组织得井井有条。我一到操场，就有老师表扬我班学生的表现。虽然我们班没有专门的体育尖子生，但参赛的同学都很卖力，也在很多项目上挣得了积分。在比赛过程中，同学们的呐喊声不绝于耳，激情澎湃。通过运动会这个载体，更加凝聚了同学们的力量，增进了相互之间的感情。由此我也体会到学生的潜力真的很大，作为教师关键是要恰当的给与积极的引导，帮助他们找到开发潜力的途径。只有有意识的培养学生自主管理的能力，才可以让教师自身从繁杂的班级事务中解脱出来，有更多的时间去阅读经典，吸收先进经验，提高班级管理水平。当学生的自主能力不断培养起来后，学习的积极性会自然上升，班级的氛围将进入良性循环，也就会更容易去改变和带动后进生，形成统一的集体意志。[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]

老师，我觉得就该多从学生的角度考虑问题。学习楼主老师

和谨庠序老师握手，很高兴和您相识，希望有更多的交流！
 

[ALIGN=center][SIZE=3]2008年11月14日       星期五        晴[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]运动会今天照样举行，同学们的激情虽然比昨天少了一些，但集体意识还是比较强，基本上都能在方正里做好自己份内的事。参赛的运动员在赛场上也很尽力，都拼命的为班级挣得荣誉。我们班级的积分已经突破六十了，在没有体育尖子的情况下能取得这样的成绩是很不易的，我为他们感到骄傲。不少班级对参赛获奖的选手按获得的积分奖钱。目的就是通过金钱来刺激学生的积极性。但我觉得这种方式不妥当，在现在这样一个片面追求金钱利益的时代，在班级教育中应尽量去回避。我准备组织学生想出既能节俭又有纪念意义的奖励办法。[/SIZE][SIZE=4]上午学校将三个年级的班主任老师组织起来，举行了三个年级的接力赛。每个年级选出12名班主任，跑12x80接力赛。因为年轻，我自然也就名列其中。对于老师的接力赛，学生异常关注，既新奇又搞笑。在比赛前，很多学生都给我加油，要求我一定要好好表现。我一起跑的是两位女同事，虽然我们这一组开始落后了不少，我居然在这一棒追了上去，而且超过他们很远。因为我们高一年级组有几位老教师行动缓慢，最后跑了最后一名。赛后，我们班的学生都夸奖我短跑速度太快，简直让他们大吃一惊。从他们的神情来看，是很自豪和骄傲的。能得到学生的赞誉我心里也美滋滋的。由此我深深地感觉到，一名教师要想学生敬重你、信任你，首先自己得在专业和生活方面做到优秀。榜样的力量是强大的，所谓“亲其师信其道”也是这个道理。因此，作为教师一定要首先在教学上有自己的特色，在班级管理上有自己的独到思想，才可能真正赢得学生的“芳心”，取得理想的教育教学效果。[/SIZE][SIZE=4]本周星期日学校统一召开家长会，这是开学以来的第一次家长会，也是本班同学进高中后的首次家长会。我一定要认真准备，好好利用这次机会，拉近和家长的距离，让班级管理和家庭教育协同配合，力争取得最佳的成效。我准备特别讲家庭教育的误区及心理疏导的重要性，建议家长在教育中多一些爱和宽容。[/SIZE]

写得真好呀!

[ALIGN=center][SIZE=3]2008年11月15日       星期六        晴[/SIZE][/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]上[/FACE][SIZE=4]午，全校各年级举行了20x80的接力赛，每个班派出男生10名和女生10名一起参加接力赛。这个项目要求既需要有快速奔跑的技能，更要求有团队合作精神。同学们都非常重视，在赛前也自发组织进行了预演，增强彼此的默契。如果在赛场上把接力棒弄掉了将会严重影响成绩。可在最后比赛时，我们班跑第一棒的同学起跑稍微慢了些，最后没有能进入前8名。但是，通过接力赛充分体现了班级的凝聚力，同学们的呐喊声此起彼伏，不绝于耳。身处其中的我深深地感受到了青春的活力与激情。[/SIZE][SIZE=4]接力比赛后，为期两天半的运动会拉下了帷幕，同学们都很期待最后的精神文明集体奖和团体总分奖。校长对本届运动会作了简短的总结发言，裁判长宣布了比赛成绩。我们班在没有专门的体育尖子的情况下，团体总分居然进入了六强，取得了高一年级的三等奖。让我们的同学高兴了很久，我也感到特别兴奋和激动。这是他们通过自己辛勤的汗水换来的成绩，再一次在集体活动中充分体现了博奕班的精彩。赛后，不少同学要求和他们合影留念。我们摆了很多很酷的造型，彼此自得其乐。在和他们合影中，感觉到彼此的距离更近了，他们真正把我作为朋友放进了心里，我感觉自己特别幸福。从开学至今，我觉得和学生的感情正一步步加深，学生对我的信任也越来越强烈，这充分说明我班级管理的思路是正确的。我将继续为做一名智慧而理性的班主任而奋斗，用自己的风格去把博奕班带得更加优秀。我将督促自己积累实践中总结出的实用经验，牢固树立名牌战略的思路，努力形成博奕班独具特色的传统，并不断地传递下去，使自己的教育生活更加灿烂、充实。[/SIZE][/SIZE]

[ALIGN=center][SIZE=3]2008年11月16日       星期日        晴[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]家长会如期举行，这是高一新生举行的第一次家长会，几乎每位家长都特别重视。因为最近几天患了流感，昨天晚上很早就休息了，只是大概理了讲话的思路。早上八点钟我就来到办公室，又浏览了一遍讲话提纲。然后，我到教室检查准备情况，发现还没有一位同学到来。大概过了五分钟，有一位同学出现，我让他组织同学在校门口摆一张桌子负责接待。家长陆陆续续来到，教室逐步热闹起来。我很热情地给每位家长朋友打招呼，希望能给他们留下好的印象，也让他们觉得把孩子交给我放心，我自己的情绪也有了些紧张。个别家长开始主动向我了解他的孩子的学业情况，我就耐心的帮助他们分析具体情况及原因，对他们后续的家庭教育提出自己的一些建议。在和家长的交流过程中，我觉得自己的语言有些干瘪，只能给与家长一些平常的安慰，而对具体可操作性的措施上则显得有些力不从心。这从一个侧面折射出自己在平常对家庭教育方面的关注太知识太欠缺，在日后应该多花时间去积累。接下来，校长在电视上对全校的家长作了近90分钟的发言，从宏观上介绍了学校的发展情况和在家庭教育中应注意的一些原则。等校长讲完，各班再分别就本班具体情况继续开会。我首先要求家长代表和班长发言。然后，我从本班基本情况、中期测试成绩分析、半期工作总结、学生学习常规分析、班级管理思路、学生心里疏导等方面分别阐述了自己的见解。在讲到应对学生青春叛逆期的问题上，我更多的站在学生的角度列举了一些想象，希望引起家长的反思。建议家长朋友在教育过程中多一些宽容和等待，虽然大家对自己的子女都有爱，但很多爱包含了太多的“私心”，把成年人的主观愿望强加给孩子，使得孩子承载了太多的东西，进而前进起来速度缓慢甚至走向极端。对于高中阶段的孩子，仅仅靠恨铁不成钢的指责和苛求已经不能凑效，应根据具体情况因势利导，留给成长的空间，往往会取得意想不到的效果。因为吃了感冒药，头一直是晕眩的，事前准备的一些观点被忘得一干二净。整个发言自己觉得没有太多的条理，甚至有些罗嗦，但是都是临场发自内心的感言。从私下反馈的情况来看，很多话都说进了家长的心坎，几乎没有同学回家后挨过多的指责和批评。但通过这次家长会，从众多父母那一双双渴求的眼神中，我再一次感到了肩上担子不轻，我有责任尽最大努力带好这75名孩子。[/SIZE]

建议每篇文章写个题目或主题，这样就更好了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]润清[/U]发表的内容：[/B]

2008年11月13日       星期四         晴
今天，一早起来就到区教育局参加高中数学讲课比赛的初赛。随机的抽取课题，一个半小时的准备时间，然后十五分钟的说课时间。以前一直没有参加过...[/QUOTE]
恭喜你。

[QUOTE][B]下面引用由[U]润清[/U]发表的内容：[/B]

2008年11月15日       星期六        晴
上午，全校各年级举行了20x80的接力赛，每个班派出男生10名和女生10名一起参加接力赛。这个项目要求既需要有快速奔跑的技能，更要求有团...[/QUOTE]
 我们学校的趣味运动会上，接力比赛时，我们班弄掉了两次接力棒，结果别的班全跑完了，我们班还有两人未跑，得了倒数第一。