实习老师的总结

 

三月，依旧是春寒料峭，乍暖还寒。我们一行人来到YA 中学已是第五天了。今天正好是“三八”妇女节，我们实习生中惟一的男士CHUZHIHAO亲自为我们女同胞下厨，简单地炒了两个菜：青椒鸡蛋、黄瓜鸡蛋。我们临时组成一个大家庭，在今后的实习中要共同学习，共同进步，我们举杯为了共同的目标奋进，而这个共同的目标就是成为一名合格的教师。

在RY中学实习，可以说是我们人生中的一个转折点。对于教师实习，起初我们是有些紧张不安的，怕自己讲课不清楚，耽误学生的学习。到了学校，才知道主要是听课。这几天的实习，收获还是颇丰的，并不是指专业上的技能，而是心理状态。从学生到老师的转换，在这里我们将从一个学生的身份向一名教师过渡，十几年的学生身份突然间转换成老师，刚开始还真不太适应。和教研组的老师们既可以是同事关系，又是师生关系。但是我们还是以一种学生的心毕恭毕敬，虚心向前辈们请教，自己毕竟只是一个未真正走出大学校门的学生。听到学生们第一次喊老师的时候，还是有点儿不习惯，但心里还是有点小小的窃喜。和学生之间的代沟还是稍小的。他们是一群90后的孩子，跟他们算是同龄人了。课后跟他们聊天，他们也是无拘束的，我觉得这样很好，既是良师更是益友。但是在课上，该严格的时候还是要严格，毕竟是师生关系，作为老师要对他们的学业负责。这是作为一名老师最应有的职业道德。

来到RZ的这几天里，我们听了一些老师的课，每个老师都有自己独特的教学模式和教学方法，有着自己特有的风格魅力。在听课的过程中，我发现现在的老师很注重基础知识和学生的思考，不再是那种“填鸭”的教学方式，老师们熟练的上课模式，让我们敬佩并羡慕。同时，我才真正发现老师是多么的辛苦。备课、讲课、批改作业、处理班里的突发情况，又要抓好纪律、卫生等情况，每一项都要认真负责地做好，也许，当看到学生们的成果时，就会有一种幸福的安慰，一切劳苦都化为甜蜜。听一名老师说过这样的话：高中生的三年是为将来打基础，虽然辛苦和劳累，但只是“三年徒刑”，而教师却是“无期徒刑”，既然我们选择了这项职业，为人师者，传道授业解惑也。这种平凡的选择，就让我们用一生去坚守，在这平凡之中创造出一种平凡，让生命之花得以绚烂绽放。

在工作之余，我们几个实习生都会聚到一起，各自谈论着自己所遇到的情况，共同探讨如何讲好一节课，如何处理与学生的关系等等。俗话说一个好汉三个帮，我们几个人能够在同一所学校共同实习，也算是志同道合吧！大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生，茫茫人海之中，大家能够彼此相遇、相聚，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都有的，应该珍惜得来不易的缘。朋友就是一种相互认可、相互仰慕、相互欣赏、相互感知的过程。我们大家在此相聚，相互之间分享快乐，承担风雨，不需要彼此间的解释，不需要多言，不需要废话，更不需要张扬，举手投足，一言一行都会心领神会，这是一种最畅快、最美好的意境。为她们的小小进步而感到高兴，静静地聆听她们的烦恼，无需太过华美，只需要一份真诚、朴实、简单的心即可。或许，不久之后，我们又会分离，各自踏上人生征途，但此时的相遇，需要我们去珍惜体悟。若干年后，仍旧是一段美好的记忆。有散才有聚，何必再去斤斤计较时间的长短，珍惜短暂的相聚，更要珍惜永恒的友谊。

愿RZ实习的我们能够为以后成为一名真正的优秀教师，在这里开启一段绚丽而美好的成功篇章。

   忍痛放手，让事实说话 （学生厌学征文）

厌学，顾名思义就是不喜欢学习，讨厌学习，甚至厌恶学习，逃避学习（逃学）。表现为认为读书无用、消极对待学习、逃避学习活动等。

厌学从程度上来分可以分为一般的厌学情绪和厌学症，厌学症与一般的厌学情绪的区别在于厌学症的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。究其原因，厌学产生的原因可分为内因和外因，内因主要是学生本人对学习目的不明确、学习没兴趣、自制力差、懒惰、放纵等；外因主要有家庭教育、学校教育的不当，和社会不良风气的影响等。

在从教的十五年中，接触到的厌学的学生少说也有几车了。不知道是不是一种错觉，随着时代的发展，仿佛厌学的学生越来越多了。比如，今年接手的这一届学生，简直令人难以接受，以往的学生中，就我这一科，每次考试不及格的也就有七、八个吧，可现在的学生考试及格的也就有七、八个。老师们总感叹我们每天都是在做无用功，这些孩子简直无药可救了！然而有时我就想，为什么就有那么多学校，能把这些二流甚至三流的学生培养成材呢？他们又是怎么做到让这些厌学的孩子重新鼓起学习的风帆的呢？我想对这些厌学的孩子，首先要弄清楚他们厌学的原因，解决好“是什么”的问题；其次才能对症下药，提出具体做法，解决“怎么办”的问题，我想最根本的是培养起学生对学习的内在需求，激发他们自主学习的内在动机。

威是一个不喜欢学习的女孩子，在众多的孩子中，她的表现是最明显的。上课经常爬着睡觉，作业屡次不交，晚上偷偷用手机聊天，偷菜，自习课说话，随便走动。因为不爱学习，所以总要把精力用在别处。真正了解她的情况是在每周一次的反思总结里，按规定每周班会课后，我要让学生们总结出一周内的学习、生活、思想情况，包括进步和不足之处。在我观看学生们的总结的过程中，发现威写到：我觉得这周过得很郁闷，没有意思，不愿学习，没劲。了了数语，却让我深深感到她对于学习的那份无奈和痛苦。是什么让她感觉很郁闷呢？为什么不愿学习呢？我联系她平常的表现，觉得她还真是需要我的帮助，不觉想先来观察一下她，看看如何能够更好地和她沟通，或者说如何说她才能够有效地接受。

那天晚上去查晚自习，我发觉她们宿舍有人说话，我命令宿舍长打开房门，问谁在说话？没有人吭声。我接连问了两遍，都没有人说话，想来是很怕我会责备她们。于是，我说，为了所有同学的休息，希望那个违纪的同学能够主动承认，承认了老师也不会责备你的，但是要注意以后不要说话了，以免影响大家都不能休息，自己也休息不了。这时，威才说：“老师，是我。”“你自已和自己说吗？还有谁？”别的同学谁都不说话，看她不好收场，而我执意要找出那个和她说话的人，她才慢慢地说：“是我刚才在打手机。”我让她把手机交出来，然后让她们关灯睡觉。第二天，让她来办公室找我。

她一早就来了，连连说着：对不起，是自己不应该晚睡说话，也不应该私自携带手机，请求老师原谅。我觉得学生犯错时，往往是我们老师做工作的最好时机。我连同她写的总结一起拿出来，对她说：“有什么觉得郁闷的事情？跟谁在通电话？”她说：“就是觉得不快乐，学习也听不懂，老师也不关注自己，觉得每天的生活超没意思。想不上了，父母学不同意，只能这样凑和着。是跟一个同学通电话。”“哦，是男同学还是女同学？”“老师，你怎么这样，无论男女那是我的权利，我有交友的权利呢！”“呵呵，居然跟我谈起了权利，不觉得有些班门弄斧吗？！”她笑了笑说：“也是，您是教政治的，比我清楚。”看她倒将了我一军，我说：“虽然交友是你的权利，但交什么样的友还是要老师来把关才行呢？交友也要慎重呢？不能随便。否则到时，受伤害的是自己。”她低下头说：“我知道了。我知道老师是为我好。”

“那就行，既然知道老师是为你好，老师的意见可要参考呢。”她点了点头。

经过这次交谈，我发觉她在我的课上，开始抬起了头听课。我心里感到高兴，觉得这个孩子还是有希望的。不觉对转变她有了动力。可是接一下，我的希望又如肥皂泡般破灭……

那天，她要请假回家，我问什么理由，她说，想回家去拿点东西。我说，没什么要紧的，就让父母送来，否则出校门也要校长来接，可是她说什么也不肯，一定坚持自己回去，不让父母来接，说父母都很忙，我说，那至少父母要打个电话才行。她说，好的。一会儿，我接到一个自称是他父亲的人的电话，说请老师让她自己回来吧，我们没有时间去接她，没关系的，村里有公交车。我答应了他的要求。给好顺利办了出门手序。可是没想到，过了两天，门卫突然通知我门口有家长要求见我，，我急忙来到门口查看是哪位家长。来人是位中年妇女，被风吹乱的头发粘在写满沧桑的脸上，一见我就急切地说：“我给威捎来了衣服，请老师帮忙转交给她。”“啊，她不是请假回家了！”我一惊，一种不祥涌上心头！她母亲同时吃了一惊，“啊，她没有回家啊？！”“家长打电话了呀，说是她父亲呢！”她母亲给她父亲打电话确认被否，我连忙翻出她那天家长打来的电话，可是由于每天接很多家长或是学校的电话，我已记不清是哪个了。她家长一听有这事，连忙打电话找人。后来，我们又找到和她最要好的朋友，才找到了她，原来她因为不愿意学习，去了朋友家玩，是个女同学。虚惊一场之后，我深深自责，感觉自己没有把工作做好，没有真正把孩子的心理工作做好，另外轻信学生，导致了这样的事情，不过这件事情也给了我警醒，对于这些厌学的孩子，要格外留心才行。

通过这件事，我与她的父母和她进行了深入的交谈。她的母亲说：“这孩子以前学习成绩很好的，自从上了初三以后就成这样了，她还是不常出去疯玩，回去就一个人在家里洗衣做饭，只是我和她爸经常在外面做生意，有些忽略了孩子。但我还是常常给她讲道理，希望她能过得比我们好，我那时家里没有条件上不了学，可是我很想上学，现在我有能力让她上，我希望她能好好学，争取有出息。可谁想到，她就是这样让人操心，不愿上学。”我问她有什么想法，怎么解释她这次偷偷欺骗老师外出。她说：“实在是觉得没有意思。想找同学说说，排解一下郁闷的心情。就这么简单。”我问她：“究竟有没有想过自己的将来，打算怎么办？”她说：“除了学习，让我做什么都行。”我说：“那你觉得没有知识能做什么呢？”她毫不避讳地说：“有了知识又能怎么样，那么多没有知识和文化的人，都能创业成功呢！”我和她的母亲真得无言以对，面面相觑，说不出话来。

最后，她哭着让我给她想个办法，我对她说，如果她真得不学，神人也没办法，倒不如成全她，随她去。我和她的母亲暗自商定，就让她回家去，给她找份工作。如果一年以后，她觉得还是上学好，就给她按休学，让她重新再学，并且我答应她母亲，在这一年之中，无论她哪天反悔了，都可以随时回来找我重新给她机会。她母亲对我千恩万谢地把她领走了。

后来半年之后，听说县城开了个新的世纪华联超市，我利用周末到那里看看有没有可买的东西。进来我就直奔服装那块，正当我左挑右选，打算买件衣服时，一个熟悉的声音响在耳边，“老师，您来了，有合适的？”我猛抬头，四目相对，啊，原来是威！我很激动，连忙放下衣服拉住了她，她也很激动，连连说：“老师，我没有想到是您呢，我都看您老半天了，觉得不好意思见你，可又想见您。”我问她来这里工作多久了，累不累，工资给多少……她说，一天工作下来很累，有时都不愿吃饭，尤其是刚开始时，感觉工作很不好作，顾客们也很挑剔，老板要求很严格，真不是好事情。我问她：到底是工作好，还是上学好？她笑着说：“上学好！”看得出她不是在敷衍我，是真心地感觉上学好，我问她：还想不想来上学，她说：想呢，可是我想就能去上吗？我对她说，如果你真想上，老师就可以帮你的忙，但是前提是你必须要认真地学，先前出现的问题不能再出现。她连忙答应会的，回家去和母亲商量。我等她们的消息。

第二天，她母亲果然带她来了学校见我，她母亲一见我就由衷地笑了，她说：“王老师，你这忍痛割爱地做法还真灵啊，孩子现在终于发觉没有知识没有文化不行了，她自己强烈要求回校学习呢，还希望您能再给她一次机会！”我说：“是生活的实践教育了她呢，有时候我们的说教是很无力地，要让事实来说话才更有力，是她有觉悟呢，如果换了别人这种方法不一定能行呢！”

如今，威已重新回到校园，并且没有再出现过先前的违纪行为，很懂事，也知道学习了，她说，她以前也不知道中了什么邪，就是说什么也不愿学，现在她终于知道自己应该怎么做了，她一定要把失去地补回来，一定要考上大学，回报父母和老师！

晚自习惊变 （一）


“黄玫瑰”那首幽怨缠绵的铃声伴随着优美的旋律进入我的耳内，撞击着我的神经，正在辅导女儿作业的我，马上来到客厅接通手机讯号，“喂，怎么回事？？”“王老师，我是月月，晚三我上课时，忽然来了一个人持刀进入教室和学生打起来，据说，是学校食堂的，你快点来吧？”“好的，你马上通知一下教育处，看看今晚是谁值班，报告领导有人持刀进入教室。我马上到。”“好的。”
路上，我接到张主任电话，通知我马上来校。
主任已经通知了教育处，马上去教室查看情况。我给实习的老师打了电话，让他马上去教室询问情况。
之后，我迅速来到教育处，Z校长已在那里，食堂的领导也在，我劈头就对食堂领导说：“怎么说你们食堂的人持刀进入了我们教室，是谁啊，你们知道吗？”食堂领导说：“不知道啊，谁看到了，问问是什么情况？”我电话通知月月马上来教育处，但有老师说，她走了。我于是来到教室，找出相关学生进行询问。
三个与此事和此人有关的学生被叫出来，我问他们怎么回事？他们一口咬定，不认识这个人，也不知道他为什么进入教室来闹事。问他们是否认识这个人是谁，有一个人说认识，叫ZTD什么的，以前认识过。我对他们说，如果知道此人的详细情况，一定要及早告诉老师们，因为我们是为了维护大家的利益，为了你们的安全，否则如果他再次进来，因为你们之间的事情，而使其他同学安全问题受到威胁，这对其他同学不公平，并且因为个人的事情，导致学生们不能正常上课，造成教学事故，事情可就不好处理了。他们还是坚持一点都不认识他。
那么这个人是怎么进入学校大门的呢？
校长通知我们马上到四楼监控室去看监控录像，根据案发时间，以及学生提供信息，学生很快从录像中认出了那个人，都指着图像说，就是他！
校长一眼也认出是此前在学校食堂帮忙的一个人，并马上打电话和他的父亲取得联系。因为当时发生此事时，学校在第一时间通知了派出所，民警马上就到了。因为学生已经指认出此人，所以很快知道了他的身份，无业游民，流盲无赖。
晚自习熄灯铃已响，我把学生送回宿舍，叮嘱他们一定要小心，注意安全，有什么事情第一时间和值班老师以及任课老师和班主任老师取得联系。
我出来后，实习老师打我手机，说，王老师，你在哪里？我说，在楼下，他说，我马上过去。他下来后对我说：王老师，有学生说那个男生到我们班还找了一个人。我连忙问谁？他说：WMG。“啊，WMG？！”我不禁啊了一声，我脑海中迅速闪现出两件事：一件是早晨五点半，我起床来到学校，看时间尚早，学生们还在陆续进入教室，我就决定到操场跑两圈步。当时，天还有些黑蒙蒙的，不过也能看出衣服的颜色，我向北一走，就见到我班的一个女生WMG从北边操场走过来，我扫了她一眼，她似乎没看见我，不过我感觉她也看到了我，只不过这孩子很镇定，装作没看见我就过去了，我还心里纳闷，这孩子这么早一个人从那么黑的北操场走来，做什么去了，难不成去跑步了？可据我所知她对锻炼并不是很感兴趣。紧接着我就又看到一个头发很长的男生，和她间隔三米的距离也走过来。我注意看了一下，怀疑这两个人是否有什么关系？会不会是在谈恋爱？但因为只是一念之差，我并没有把这件事放在心上，跑了两圈步，就马上进入教室辅导早读。
第二件事是，早读下课铃声响，我让实习老师帮我去买饭，我并没有着急从教室出来，因为楼道内的学生特别多，我就在教室和学生了解一些情况。感觉人不多时，我就推开门出来，没想到一推门，她们两个人居然正站在门口说什么，见我出来，我班的女生马上进入了教室，那名男的转身走了。我再一次对这件事产生怀疑，可是因为没有任何证据，我没再多想。就下楼值班了。
今晚听实习老师这样一说，说在此之前，那个男生进去找我班的那个女生呆了一会儿，我立马联系到了这件事，看来，这三个男同学有意隐瞒了实际情况，他们为什么要隐瞒实际情况呢？那个男生找我班的李某又到底是因为什么呢？是否因为这个女生呢？感觉很有可能。明天再继续吧。

不该发生的事（二）
第二天，我来学校，三个男生就正站在门口等我，我忙问事情到底是怎么回事？三个人一致否决不知道，表现的很无辜，声言要回家和父母商量，此事不能做罢。我对他们说，先看学校如何处理，如果学校处理得不满意，家长愿意采取什么措施，采取什么措施，学校就不管了。

李的家长来了，李一下子就哭了，李的父亲见状说，真得没有你的事吗？李点点头说，我根本就不认识他是谁，就拿着刀子冲我来了。李的父亲说，别难过，他是哪村的，我们跟他不算完。我对他家长说，学校已经通知了派出所，民警已经来做调查了。等一下要录口供，先看民警怎么处理。孙马上不懈地说，老师，派出所管个屁用，我爸说了，打死了人都可以进去两个月又出来，没事，派出所谁怕，就是要找人揍他，别得什么都没用，我说：好，那现在我们去请示校长，校长同意你们两个出去，你们如果不想上学了，出去后，你们愿怎么折腾，你们就怎么折腾，看看折腾出人命，是不是没有人管。他立即不作声了。我说，你俩先回教室，一会儿要传讯，我再通知你们俩个。他们才回去了，走时，我让他们通知梦来找我。我随李还有他父亲上楼侯传。

主任对我说，让我找到梦询问一下情况，到底是怎么回事。

梦来找我，我先带她到操场转了一圈，她问我去哪里，我说，去操场找个人。让她跟我去，我边走边问她昨晚是怎么回事，有没有她的事，她低着头，一言不发。我也不再问她。默默地走去，又默默地走回来。我让她站在门口仔细想一想，把事情地来龙去脉想清楚，再告诉我。

过了一会儿，我出来问她，想清楚了没有，她说嗯，我说，那你说来听听。她说，老师，是这样，以前我上网聊天，有个人加了我，说他叫达，我听说过这个人，说这个人很坏，他说要和我交朋友，我说不可以，我不想和他交朋友，他说那我就不勉强你了，于是我就把他拉了黑名单。谁知道，他又用另一个QQ加我，并且改了名字，后来他说有时间来找我玩，我就答应了一下，也没有想到他会真来。他来了让人把我叫下去，我还不认识他，他一说他是达，我马上就往教室跑，结果他拉着我说什么也不让我回，我没办法就跟他说好的，他才放了我。听到这里，我说，为什么没有及时跟老师说这件事呢？她说，他说他谁都不怕，如果他想做什么事没有做不成的。他说，他不怕老师，更不怕校长。我对她说，你为什么没有告诉家长呢？她说，他说如果我说了，他就杀了我们全家，所以我不敢告诉家长。我对她说，你没有脑子吗？为什么要听他的，他不让你告诉你就不告诉吗？他说杀就能杀的吗？你真是太轻信了！那怎么会有李的事呢？她说，因为他一再的纠缠我，我没有办法解脱他，所以就随口说了一下，本想他会从此做罢的，谁知道他进来要找人家的麻烦。我真不知道该说她什么好，正在这时，办公室通知我民警传她上去问话。

 我没有跟进去，也不想听他们说什么，我真是烦死了！

后来，民警讯问清楚了，就让她们回了教室，校长把我叫进去，让我中午带李和梦去派出所录口供。我说，好的。

中午匆匆回家跟婆婆说了一下情况，吃了口东西就奔回学校，学生们还在吃饭，我等着大家都吃完，然后对大家把昨晚的事情交待了一下，说此事警方已介入调查，让大家不要惊慌，安心上课，记住以后再遇到类似的事情一定要先通知老师和学校，不能闭口不提，有什么事情及早说出来，老师和学校一定会给同学们做主的。否则一旦把事情闹大，想收拾也不好收拾了。另外还要记住，任何事情都能找到解决的办法，不要自己抗着，说出来大家共同想办法。再有，尤其是女同学，千万要懂得自尊自爱，要慎重交友，不能随便轻信别人。

从教室出来，我带他们两个去派出所录口供。

李显然很不情愿，他说，老师，你别管了，我父亲带我去就行了，我不愿意去。我说，这不是你愿意不愿意的事情，我还不愿意和你们去呢？！只是这件事警方已介入调查，这是对我们有利的事情，你不是正气不出的吗？正好去录口供，把事情说清楚，这是对我们有利的，我们为什么不去呢？！

我给他父亲打电话，他父亲说，我开车过去接你们吧，我说，不用，我们自己坐车就可以了，他父亲坚持要来接我们，但我明显感觉到李很不愿意，我对他父亲说，不用了，谢谢您，只是李说他录完不想回学校，想回家休息几天，我骑车去，到时再回来，您就不用来回跑了，他父亲才同意不过来了。

我带梦先去了派出所，叮嘱李一会儿马上过来。

十分钟后，我们来到这个我从没有来过的地方，上楼去找所长，我在楼道问所长在不在，有个民警领我敲开了所长的门，所长见我过来了，马上说请进吧，我看了看，几个屋子里都满着人，好像有好多案子，原来这些民警中午是不回家吃饭的，我问所长很忙吗，他说，是的，有几个案子，大家都没有回家。所长很年轻，原来是我们校一位教师的对象，可是由于多种因素没有成，但他对我们学校里的老师们还是很热情的。

民警过来，开始问话，我发觉这个女孩子真不简单，她面不改色，心不跳，不慌不忙，一句一答。问完后，民警让她看了一遍，她表示没有异议，民警让她在上面按了手印签了字。她鲜红的手指每按一下，就如同滴上去的鲜红的血一样，刺得人眼睛生疼。

从里面出来，我什么都没有对她说，只是说，让她通知她的母亲到校。

 

接上第三章  家长状告校长

回到学校，我请示主任，对于梦如何处理，主任眯了一下眼睛说：这种情况还处理吗？算了吧。我认为事情起因由她而起，造成这么大的教学事故，怎么可以不进行教育呢？反思一下对她自身还是有好处的。主任说：请她家长到校，让她回去反省两天好了。

无论如何，出了这么大的事，我认为还是很有必要把她家长请来，好好沟通一下的。我让她给她母亲打个电话，她的母亲马上给我回了电话，说，她又犯了什么错，必须我们家长到校吗？家里很忙，如果没有必要就不要让她回来了。我说，这事家长最好是来一趟，因为不是一般的事情。她母亲说，犯了大错吗？我说，你来了我们再谈谈吧，不是一句话两句话能说得清的。她母亲才答应来。

有时，我觉得作为家长，只要孩子有事情，应该第一时间就马上来校和老师交流，还有什么可讨价还价的，还有什么事情比孩子的事情更重要的呢？孩子是我们一生全部的希望，是我们生活的全部内容，无论孩子有什么事情，家长都应该无条件与老师共同解决孩子的问题。让孩子感受到来自父母和老师的支持和鼓励。

不一会儿，她的母亲来了，因为我下午要上两节课，我让她等一下，先问一下孩子情况，我就匆匆去上课了。

等我上完课回来，就听老师们说，梦的母亲在门外对她大哭大闹，说她还不如死了算了，显然她听说了她女儿的事情，感到很痛心和失望，我问她们去了哪里，老师们说不清楚。

正在这时，校长电话打来，看着手机上显示校长的手机号，我真不愿去按下那个接听键，我虽不怕校长，但还是从心里不愿意总去见校长的，校长的手机执着地响着，我意识到问题严重了，不敢不接了，于是我使劲按下了那个闪闪发光的绿色电话键，校长熟悉而略带焦急的声音刺激着我的耳膜，使我不敢接近，我心里咚咚地跳个不停，“你在哪里，马上到我这里来一下。”我连忙答应着说：好的，马上到。挂断电话，我看到全教研组的人都在看着我，我勉强向大家一笑说，遭遇校长通缉啦，谁知什么“好事”等着我呢？呵呵，大家表情各异，我匆忙上校长办公室。

来到校长门口，我先屏住呼吸，偷偷探听了一下里面，发现人很多，大家声音嘈杂，我静了静心，敲响校长房门。推开门，我才发觉那女生和她的母亲还有她的干爸，还有五位校长都在座，我潜意识发觉气氛不对，似乎有些沉闷，我马上想到情况会对我不利，短暂的思考，我的心反而竖起坚壁，绝对不能在家长和校长面前示弱。

一进来，校长就对我说：这个女生违犯了什么纪律，人家又没有搞对象，是别人来校闹事找的人家，因为什么要让她回去反省呢？！我听出了校长语气里的火药味，看得出，我似乎给校长带来了麻烦，校长有些不高兴，我说，这件事本身是因她而起，随口说出无辜的人，导致差点发生流血冲突事故，给教学造成很不好影响，我觉得从学生本身长远发展来看，应该让她从自身好好思考思考，从中吸取教训，对她以后是有好处的，没有别的。

校长还在说，人家本身是受别人胁迫，有必要让人家回去反省吗？我一听他说这话，突然很生气，我只知道校长很圆，没想到他这么圆，我突然没加思索地冒出一句：这样吧，我听学校的，学校说怎么处理就怎么处理吧。校长一听，反倒没有再说话，他说，我也不知道事情的原委啊，到底是因为什么？我转向梦格，梦格又把她聊天交友不慎的事情说了一遍，这时校长说，为什么出现这种情况没有及时跟老师说呢？她说，我是想要告诉老师的，但很多人都说不能说给老师，说给老师老师也管不了，校长也管不了他，还不如自己处理。我马上说：那为什么不对父母说呢？她说，如果我告诉家人，他就要把我们全家都杀掉。她母亲对我说，她前两天说了，但她不让我处理，她说她自己能处理，我就没有来。我对她母亲不满地说：那你为什么没有跟我联系呢？她母亲说，她说她能自己处理。校长马上接过来说，她这是能处理吗？反而把事情搞大了，最终不是还是要老师和学校给你来解决吗？！他不让你说，难道你就不说吗？你真得是太软弱了，你这么软弱如果以后上了大学遇到这种情况怎么办？她母亲也说，是啊，你就这么听他一个毛孩子的，他说杀就能杀掉我们吗？！她母亲因为生气说话有些哆嗦。校长说，看来你也应该好好反思一下自己，一是太轻信人，二是太软弱，三是不会自保，应该好好反思一下自己，吸取教训。这样，回去反思两天，不然这两天也学不下去。她母亲虽不情愿但还是同意了。

我对校长说，我还有课，就马上出来了。她母亲随后出来，说她不是故意找校长的，不是要故意告我的状，是想状告校长管理不善，居然放进外人，管理混乱。我说没什么，可以理解。只是孩子本身有问题，出了这种事情我也很生气，没想到她会这样，如果真出了什么问题，我真是担当不起，负不起这个责任，所以请家长在家帮忙好好做作工作。

她家长终于把她领走了，我一看时间，已放学很久了，教研组里已空无一人。

[COLOR=#ff00ff][SIZE=4]                     爱大了，受伤了

[/COLOR][/SIZE]  上周四一早，学校校讯通通知全体班主任五点半到男女生宿舍检查，趁学生们还没有起床，检查有没有夜不归宿的学生，还有检查有没有外出上网的，或是有没有串宿舍的，等。可惜我晚上关机，没有收到通知，我的实习助手，也没有收到短信。以致我没能去学校检查，偏偏就查到我的张L。真是越苦越加盐呀，梦的事情才刚刚处理清楚，就又出现问题，好像有点那什么不单行。唉，没办法，这就是我的生活，我无法逃避，必须面对。
   来到办公室，老师们对我说，一早有个小姑娘找你，在门口等了半天，我问长得什么样子？大家说，个子不高，衣服很随意，我意识到就是张L，我马上派值日班长马她找来。她来了，我问她昨晚是怎以回事，为什么没有回宿舍休息，这么冷的天，在哪里了？晚上多不安全，怎么会一个人在外面过夜呢？老师会多担心！她说：我学习压力太大，睡不着，就一个人在教室呆了一晚上。“是一个人吗？”她说，是。我说：“你的胆子可真大，如果是我都不敢呢？”她说：“我把教室的窗户打开了，有情况就随时出去。”我说：“真有情况你能出去吗？还出得去吗？！”她低下头不吭声。我对她说：“你学习压力大，可以对老师说，为什么要自己抗着呢？有些事情你能承受得了吗？”她还是不说话。我对她说：“尤其你是个女孩子，真出了什么事，谁能负起这个责任呢？你做事，也要为老师，为家人想想啊，最主要是要为自己想想啊，外面多不安全啊，在宿舍里最起码那么多同学可以在一起，有什么事情可以有照应，另外还有楼管和值班人员保护你，为什么非要自作主张呢？现在事情被学校查到，连我也要和你一起挨批评呢。并且学校已指示我通知你家长到校，是你给家长打电话还是我给家长打呢？”她哀求我说：“老师不要给我家长打电话了吧，我不愿意让家长来，有我们家长什么事呢，学校怎么处理就怎么处理，不要让我们家长来了，我一人做事一人当。”我说：“从道理上讲，是那么回事，可是由于你还是未成年人，从法律角度讲，你父母是你的第一监护人，作为你父母有权力知道你在学校发生的一切事情。另外，这件事情，你父母必须到校了，因为你夜不归宿这件事情已违反校规校纪，按规定要严肃处理，不开除也要回家反省，所以必须要通知到家长。如果你知道错了，就主动承认，勇于改过，接受惩罚，用行动真正践行。”她说，那我自己去给家长打电话，不用你费心了。我听得出，她言语之中，很不情愿，对我也有意见。我暂时不去理会她，我说，那好，我在办公室等家长的电话。
    她出去到电话亭打电话了。电话亭就设在教研组门外，她自己出去打了。可是我在办公室批改作业，一等她没来，二等她没来，我心想，坏了，这孩子又在和我玩花样，我不能再等下去了，我打电话。可是他父亲的手机不通，我查了她留在网上的电话，还是不通。怎么办？这孩子留的电话都是没用的电话号。真是滑头！
    我决定去教室看看。英语老师正在上课，我看了她的座位没有人，她不喜欢英语课，肯定不会去教室的，那她又去了哪里呢？下课铃响了，我找到她的好朋友张W，问知道不知道她去了哪里？她说，张L说她去厕所。那她也不可能一节课都在厕所呀！快去帮忙找一下她。张W是个好事者，平常和张L很要好，两个人都不喜欢学习，别的事情倒一样不少，总是一起旷操，一起迟到，一起违纪，一起说话。她去找她了，我继续回办公室看她是否回了办公室。
    办公室依然没有她的身影，我骑着车子去操场找，操场上有好几个班在上体育，有时学生们翘课就到操场混进其他班打球，或是玩。我找到体育老师，因为教我们班，又因为她们经常迟到，旷操，所以很熟了，就问有没有见到张L，他说，没有见到，也没有发现身影，有消息会告诉我的。我又回到办公室，张W来了，说厕所里没有人。我对张W说，昨晚是怎么回事，她怎么没有回去睡觉，如果她出了问题，遇到坏人怎么办？她说，她也不知道。我知道她在撒谎，她肯定知道，她们两个好的像一个人，她能不告诉她？！我也没有勉强她，照她们的逻辑是不能出卖朋友们的。我只对她说，以后有什么事情要第一时间通知老师，否则现在事情闹大了，对她更不好。做为好朋友，她应该也对她的行为负责的。否则还叫什么好朋友，只能是害朋友。
    怎么办呢？不但没给家长打电话，人还找不到了，要第一时间先找到人。我索性出去各个角落找，可我最终还是失望而归，我决定通知学校，找不到她人了。教育处主任指示我，不行到她家去一趟，向家长说明情况。我说，实在没办法只好如此了。我去班上问同学们，谁知道张L她们家，有学生马上说了，说她们家的门市叫“吉祥茶庄”，很好听的名字。我就想试一试，去找一找，看看能不能找到，大致的方向清楚了，我就出发了。
    就在我出发时，我再一次拨通了她留的那个固定电话的号码，这次竟通了，接电话的竟是张L，我一听是她接的电话，心就落下了一半，我问她在哪里？她说，回家了。我说，你怎么能这样做呢？回去也不告诉老师，让老师到处找你，你最起码应该告诉老师一下啊。害老师担心了半天。她说，我一会儿让家长给你打电话吧，我说好吧。放下电话，我还是想去一趟，亲自见一下家长，因为家长为什么没有给我打电话说她到家了呢？很可能她家长还不知道，她隐瞒了一些事情。我担心她是不是有感情问题？她的家长是否知道？我想当面和家长沟通一下情况。
    我骑着车子，按照大致方位走，走着走着，忽然看到前面有辆三轮车停着，车身侧面写着“吉祥茶庄”字样，还有电话，我连忙上前打听，没想到车主下来，我一看竟是张L的父亲，他也同时认出了我。他一下子很激动，连忙邀请我到他的门市里去坐。我推说不进去了，但他非给我推车子，上我进去，我只好进去了。小店不是很大，有两层，但是是自己的。他的小女儿在里面站着，看着我，去给她的母亲打电话，很机灵。他父亲很生气地说，我正跟他闹呢，你说这个孩子简直太让人操心了，怎么就这么不懂事呢！光给老师惹麻烦。我说：没关系，只是不知道她到底怎么想的，万一有什么想不开的，或者说遇到坏人，就真麻烦了。我可担待不起呢。她父亲说，是啊，真拿她没办法，我们也很焦心呢，怎么就这么不想学呢？！看得出，他的家长很苦恼。她母亲回来了，见我就说，你来得正好，快给我们去劝劝吧，有什么办法能让我们爱学习呢？看得出，家长并不谈孩子存在的问题，只是关心孩子的学习。可能所有的家长都不认为孩子犯错，是什么大不了的事情，因为孩子犯错，是连上帝都会原谅的。
    她们夫妻非让我上楼去见见她，劝劝她。原来在街中心，她们还有自己的一家店面，我去了她们的楼上，房间不大，但也有一应俱全，能买起这间房子也不错了。张L正躺在屋子里，可能没有想到我要来，她闭着眼没有动，也可能想到，她父母可能来说她了。她父亲进去让她起来，说你看谁来了，你们老师来了，你还不起来吗？她还是闭着眼一动不动。我对她家长说：要不这样吧，先让她休息休息，毕竟昨晚一晚上没有睡好觉，现在应该很累了。等她想好了，我们再到学校去谈。她父亲还是支持要让我帮她做一做她的工作。在她父亲的强拉硬扯下，她还是起来了，但是很不情愿地也不抬头，情绪很不好，也很抵触。我看到时机还是很不成熟。我就说，我只想问你一下，你刚才怎么从学校里出来的。她头也没抬，说从东门出来的。“怎么出来的？”她说：“我给以前的一个同学打了电话，他开着车子进去，就把我接出来了。”“啊，那门卫就给你开了门吗？”她说：“因为以前认识，也可能是一个村的。”“那也不行啊！你这又加上了一条，私自外出。”她父亲可能是怕学校开除她，就对我说：“学校的管理怎么这样乱啊，怎么能私自放人进去呢？我要追究学校的责任。”我说：“学校是有责任，可是你的孩子也有问题啊，我们不让她出来，可是她竟想方设法地出来，我们又有什么办法呢？家长也要理解这件事，关键是要处理好她自身的问题，我认为这个领他出来的人，你们家长要找到他跟他说一下，这样做事，是很危险的，也是对她不利的。”她家长说，好的。
    我对家长说，等她情绪稳定了，再送她到学校来，我们再谈，她家长说好的，走时家长非要送我一盒茉莉花茶，我说什么也不要，怎么能要家长的东西呢？我说什么也不让他放进去，他家长很不高兴，说我要这样就不好了，我说，那你这样就不好了，我们有纪律，不能这样做的，请家长理解。他家长说，您这是见外，我还希望您能帮我把孩子管好呢。我说，孩子我一定会尽力的，但东西我说什么也不能收。她家长说，是不是嫌少？不给面子，这东西值不了块八毛的，您就不要客气了，还是硬要给我放进车篮里，没办法，我只好收下了。
    回到学校，已经晚上九点多了，我和学习的老师一起找到东门门卫，门卫管理员已经休息。一般情况下，东门是不开的，怎么就会从东门出去呢？我一定要搞清楚，她是不是在撒谎。我隔着门，问老伯今天可有车辆出入，门卫告诉我，一准没有，可以看录像。有了准确的证据，我就回家了，我知道她又在撒谎。如果她家长明天来追究责任，我就要拿出我的证据。
    第二天，她父亲打来电话，问是否让回学校，我对他说：首先说一下，她没有从东门出去，东门门卫已经查了，录像显示没有车辆出入。这时我听到张L在一旁说，没有从东门出，我瞎说的，我是从南门出的。我说：你到底有没有实话呢？老师相信你哪句话是真的呢？叫老师怎么相信你呢？她说，我是从南门出的。我说：无论你从哪个门出，都是私自外出，都是违反校规校纪的，学校已经做出决定，你要在家反省一周，回校后，要签订协议书。她家长还想再说什么，但我态度很坚决，对这样的孩子不能心慈手软，否则吃亏的是自己。[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

楼主心细，用心老道。[/QUOTE]
多谢杜老师鼓励！欢迎您常来指导！

《焦点访谈》昨日播出〈生命的奇迹〉，说的是13岁藏族女孩才珍拉姆在被埋四层楼底长达五十个小时后，被国际救援队成功救出，创造了生命的奇迹！

     玉树发生地震已经第四天了，救援人员已成功抢救出九千六百多人，他们的口号是只要有一丝希望也不会放弃，要付出百分之百的努力，争取一分一秒的时间抢救生命。

     在救援队地毯式的搜索中，探索到了一丝微弱的生命迹象。搜救犬也探测出有生命状态存在，几次喊话没有声音，救援人员的心里非常担心，不知道她是死是活，伤势如何？，女孩子的亲人被找来，她的姐姐在几次喊话后，终于传来小女孩子的声音，救援人员一阵激动，她的姐姐激动地放声大哭，不能自已。救援人员还是不能确定她的准确位置，这时有人提议，她可能是听不懂汉语，女孩子的亲人一直激动地不能自抑，一位藏族女子自告奋勇上前喊话，几次喊话后，终于从废墟下传来女孩子用石块敲击水泥板的“咚咚”的声音，虽然声音很微弱，但对正在紧张营救她的人们来讲，无疑在黑暗中看到了一线光明，给人们带来了巨大的惊喜！就这样，她的准确位置终于确定！救援人员开始全力抢救。要抢救需要打开生命通道，救援人员调集吊车开始全力搜救，他们用尽自己的力量将粗大的钢丝绳穿过厚厚的水泥板，又将它吊在吊车上，看着他们一点点做这些事情，我的心也跟着提到了嗓子眼，真得希望他们能快点再快点！因为害怕发生第二次伤害，救援人员非常小心的一点一点敲击着厚重的石板，生怕会伤害到孩子的生命。人，在天灾面前，力量是那样微弱，而人，在困难面前，又是那样坚强和团结！藏族同胞和僧侣们也参与到救援的队伍中来，大家齐心协力，经过四个小时的紧张营救，终于将才珍拉姆，成功救出，她被从一双双救援人员的手中，传到父亲的手中……在她被救出的那一刻，人群中发出一阵阵激动地欢呼！救援人员说，她很健康！他说这句话时，满脸扬溢着成功的自豪，那种幸福是发自内心的，是经过自己努力后所取得的成功，是对生命的最大尊重和真诚！而从他们的脸上，却没有看到因为高原反应而难以忍受的痛楚，也没有看到接连几天没有休息而投入救治疲惫，他们的脸上只有救出孩子后的兴奋！藏族同胞向他们伸出大姆指，连声说着：你们辛苦了！你们辛苦了！你们是最伟大的！而我们的救援人员也搂着他们的肩膀说：你们也是好样的！

     这次救援之所以显得弥足珍贵，是因为它是通过救援队和当地群众的配合而成功的，这也显示出了在危难之中，各民族人民的深厚情谊。

   多难兴邦！地震，可以震垮我们的家园，但震不垮我们中华民族不屈的意志和顽强的精神！唐山大地震、汶川大地震都没能将中国人民的压垮，玉树地震又能怎么样？！在危难面前，我们全国人民紧紧团结在一起，56个民族心连心，手握手，心手相连，共渡难关！

   灾难发生，我们的胡锦涛主席毅然推迟重要国事访问，第一时间回国！胡锦涛主席表示，目前，中国政府正在紧急组织抗震救灾斗争。在这一困难时刻，我需要尽快赶回国内，同我国人民在一起，投入抗震救灾工作！主席的动情话语，令人感觉我们的主席心系灾情，时刻和人民在一起！我们敬爱的“平民总理”国务院总理温家宝也推迟原定于4月22日至25日对文莱、印尼和缅甸的正式访问。他乘专机抵达青海玉树巴塘机场，随即乘车前往地震灾区，察看灾情，看望慰问灾区群众，指导抗震救灾工作。温家宝来到孤儿院，捧起一个正在默默低头流泪的小女孩的脸说：“孩子，爷爷看你来了，看着爷爷，笑一笑，要坚强些，困难总会过去的。”温家宝安慰灾难中的孩子们说，不要难过，生活就像太阳一样充满希望。不管遇到多大的困难，太阳都会照常升起。你们是不幸的但又是万幸的，是孤儿但并不孤单。党和政府会关心你们、照顾你们。无论你们是藏族、汉族，大家都是一家人，要互相照顾。你们从小生活艰辛，会更懂得生活，珍惜自己的生命，学习比别的孩子会更用功，将来会成为国家有用之才。他对随行的当地负责人说，我们要把抢救和照顾孩子摆在抗震救灾重要位置，因为他们是祖国的明天。他安慰孩子们，政府会为你们建一所更坚固、更好的学校，让你们生活好，学习好！临别时，孩子们依依不舍不断地向总理说着“扎西德勒！”总理一步三回头，与孩子们依依惜别。温总理在玉树地震灾区看望慰问灾区群众时，一位藏族老阿妈双手竖起大拇指感谢共产党。

     灾情无情人有情，大难当前，全国人民在党的领导下，有我们人民军队的钢铁长城，团结一致，万众一心，众志成城，定能将玉树震灾的伤害降到最低限度，玉树人民一定能够以最快速度走出地震阴影，完成灾后重建，重新过上幸福生活！

    玉树，我们永远和你在一起！为玉树同胞祈福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

同你一起，为玉树祈福。[/QUOTE]
杜老师，谢谢！为玉树祈福！