孩子，能不能继续上学并不重要。只要你能认清前进的方向，远离那种终日玩乐、无所事事的生活，体贴孝顺父母，自实其力养活自己，这样的平淡生活就足以让你的父母和老师为你骄傲。你和我已修来了同处半年的缘分，未来的日子会怎样无人知道，但我相信只要我们心中有爱，能用爱己之心对待身边每一个人、脚踏实地的过好有生的每一天，幸福定会在不经意间降临身边……

问候人在职教老师！
单从这段话，我已看到了一位充满爱心的老师！向您致敬！

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                  10月12日
              孩子，我想对你说
    一片片银杏叶似一只只断魂的蝴蝶在微凉的秋风中翻飞，让人不禁感叹时光荏苒，岁月无声。校园里...[/QUOTE]
又是一个母性特点很浓的班主任，春蚕吐丝，蜡炬流泪，为你奔波，为你遗憾，只为你曾经是我的学生。特别理解你！

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                      11月8日
                    为你擦亮眼
    天气的骤冷，甲流的威胁，让原本平静的校园变得零乱无序。九名住宿生请假在此时似...[/QUOTE]
[SIZE=4]一个小小的头发问题，值得一次次拿出来大做文章吗？事实上，表面上我是在解决学生的头发问题，实际上我是在与学生得过且过、打擦边球儿的侥幸心理过招儿。[/SIZE]
[SIZE=4]严重同意！支持！[/SIZE]
[SIZE=4]教育无小事。初中生的头发问题也和你们一样，要和学生打持久战的。我做的没有你耐心。[/SIZE]

来看看,天冷,别忘了加衣!

学生寝室的床铺整理的很整齐，干净！

来看看人在职教老师！敬酒您的耐心！天冷多保重！

久久问见新作
人在职教老师,很忙吧?
注意保重哦!

[SIZE=4][B]                10月30日
               感动总在风雨后 [/B]
    四十九个人的班级值日时没人做卫生；一直让我引以为豪的早读遭到了部分同学的强烈抵抗，早读活动名存实亡；不仅如此，除了我的课，几乎所有的课上都出现了大面积的懈怠——睡觉的、说话的、玩手机的数不胜数；专业部的内务检查，不问实际情况，让几个学生每天检查并记录，结果一周下来，明明内务居前列的我班宿舍竟排在了全专业部的最后……
    一个又一个冰冷、残酷的事实前我终于按捺不住的发起了脾气。
    昨天下午放学前，我占用了汽构课下课前的几分钟：“早读不用再读了，我***排早读念等级工考试的应知复习题是为了让大家顺利通过中级工的考试，既然大家都不愿意读早读取消吧，这样一来也省去了我找资料、整理资料的麻烦。卫生没人做就别做了，不就是脏点、乱点、扣点分嘛，我一天能在教室待上多长时间呀。以后学校组织的活动都不用参加了，班里的大事小情不要找我，你们自己看着办。行了，放学吧，值日不用做了。”我转身离开教室，没有任何留恋。
    心灰意懒的座在办公室，内心的愤怒、失望难以言表。这就是我拼尽心力带了一年的班；这就是我舍小家顾大家的班；这就是我带病在身也放不下的班。我把星星、月亮一古脑的摘给他们，而他们却弃之不理，悠闲的自娱自乐，全然不顾丝毫的师生情谊。散伙吧，到此为止吧，我的爱和情感也不是廉价的商品，任人把玩，既然他们不惜罕，收回来！全收回来！
    心情糟糕透了，我在为班级的事情气恼，竟然没有一个学生到办公室来***慰我抑或给我发一个短信、打一个电话。我刚才说的都是气话呀，嘴上说让他们别再为班里的事找我，其实心里巴不得他们凑到我面前粘粘我、哄哄我。这些孩子平时看着都挺机灵，怎么到了事头上一个个像个榆木疙瘩？都说什么老师带什么学生，莫不是我骨子里也这么不开窍？回过头检视自己的言行，横看竖看都像一个热恋中乱耍脾气的小女孩儿，三十多岁的人了，怎么还办出这样让人脸红的事情呢？哎，可不能让别人知道。
    入夜，我辗转反侧难以入睡。白天的情形一幕幕在眼前重现，班里如此情形是从什么时候开始出现的？持续了多长时间？身为班主任我的问题出在哪儿？面对今天这种局面，自己一点责任都没有吗？面对良知和内心的拷问，我开始为自己今天的鲁莽和急躁追悔。
    公正的说，相比其他班级而言，我班的整体情况已经算是平稳了。在防控甲流的关键时刻，其他班或多或少的有些学生趁此机会遛回家休息，而我班确有学生请假，但只要身体稍有恢复便急急归队，更有甚者在校医的一再建议下仍拒绝回家休息，始终坚持在校上课，而在我急*****近利的眼睛里，这些闪光点通通淹没在缺点和问题的后面。自九月份开学以来，我忙于繁重的教学任务、忙于家庭琐事的打理、忙于孩子初入学校的磨合适应、忙于学校名目繁多的检查评比，我有多长时间用在了与学生的沟通上？我有几次在不发生问题的前提下找学生单独谈过心？我白了又红的脸隐匿在如漆的夜色中，既然我在报怨和愤怒之前没有做好与学生的沟通，就让我迟到的觉醒将这一课补上吧。
    我拿起笔，怀着无比虔诚的心写下了这封致全体学生的公开信—— [/SIZE]
[SIZE=4]   亲爱的孩子：
    去年的九月我迎来了来自四面八方的你们，我们那么快的溶合为一个集体，慷慨激昂的早读、团结奋进的精神，你们给我带来了太多的感动和惊喜。一年后，本应亲如一家的我们却变得陌生、疏离，我们背离了彼此的方向，渐行渐远……
    昨天，我发脾气了。近来不知怎么了，班里的烦心事儿特别多，偏偏这周我在三次带发热学生到医院就诊后，终于也无任何悬念的发起了高烧。想到班里确定的、未知的发热学生，今天早上在进行了无数次思想斗争，最终还是在简单的吃了点药后，忍着一身的疲惫和不适坚持着来到学校。谁知曾经让我们骄傲的早读和卫生竟成了专业部的典型和尾巴，就在我焦急、失望之际，一张被扣掉47分的住宿生内务单子不合时宜的递到了我的手上……
    一直以来，我胸无城府，也不具备高超的教育技巧，只是顺应自己的心性与大家相处。学习状态滑坡了，我焦急；集体观念淡薄了，我在意；规范意识不强烈，我担心。每天挣扎在家庭、学校、班级的缝隙中；每天为了自己那让同事不理解的教育信念努力打拼。累吗？有时真想就此放手。我不是不知道，自己全身心的付出也许换来的不过是学生表面的顺从，我的教育理念、教育思想也许永远无法渗透学生的心灵，但我仍在固执的、不厌其烦的坚守。我一次次告诉自己，哪怕只有一个孩子因我而成为真正的、大写的人，我的付出就不算白费。也正是靠着这样的信念与支持，我深一脚、浅一脚的走到了今天……
    接手208班以来，我努力改变自己急躁、易怒的性情，打架的、旷课的、抽烟的，所有让人头疼的问题我尽量调整自己的心态，用更平和的方式去解决。可我毕竟也是一介凡夫，有喜、有悲、有笑、有泪，面对我付出如此心血的班级，面对大家一次次不明原因的淡漠、懒散，面对一张张年轻、懵懂的脸庞，我爆发了。
    孩子，不只你有颗脆弱的心，老师同样有颗易碎、敏感的心，遇到不如意你可以肆无忌惮的将情绪发泄在家人、朋友、同学、老师的身上。可我，为人母、为人妻、为人子、为人师的我，我的情绪又该向何处释放？我的烦恼又该向何处倾倒？
    如果我不负责任的发泄伤害了你们，我真诚的向你们道歉。原谅我的愤怒吧！那是一个母亲恨铁不成钢的焦急。原谅我略带*****利的私愿吧！那是一名教师望生成龙的梦想。
    请你，我亲爱的孩子，以青春的炙热点燃一份不灭的希望；用真心的感恩带给我一份世间的珍宝。够了，这便是世间一切奇迹的动脉。有了它们，山高水远、雪雨风狂就再也不能将我阻挡。出发了，此去的路上我们心手相连、苦乐相伴，共同谱写崭新的诗篇！

    后记：
    信是由语文老师念给大家的，我则忙于带刚发热的学生到医院就诊而匆匆离校。在医院等待检查结果的时候，小雅打来电话。她说全班同学凑钱买了些药，要给我送到医院来……
    小虎打来电话，“老师，我去医院找你们，你回家休息吧，我陪他看病……
    从医院出来时天空飘起了小雨，把发热的孩子送上车，我踏上车子走在回家的路上，电话又响了起来：“老师，你到家了吗？有雨衣吗？……”
    感动吗？爱人问我。我不知道自己是不是感动，只是觉得还在发着高烧的身体似乎有了些力气，有了坚持走下去的勇气！
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[SIZE=4][B]                    11月24日
                我把阳光送给你[/B]
    檬是从外班转到我班的学生，是东的好朋友。
    说起他的转班还颇具周折呢。本学期专业部将他所在的班级拆散，人员则全部分到同年级其他各班。他原本分在了
邻班，不知是对邻班年轻老师的不信任还是割舍不下和东的友情，他托人找到我要求转入。当时碍于同事的面子，想都没想就答应下来，刚答应下来转脸就有些后悔，万一他是为了和东凑堆儿起哄怎么办？可人已经进了班，木已成舟，没有了反悔的可能。
    一直有种怪怪的感觉——檬的心事很重，虽然表面看他乐呵呵，又与爱玩爱闹的东是朋友，但总是隐隐的感觉他有那么一丝忧郁，根据多年的经验猜想，他的家庭或许存在问题。为此我仔细询问过他的前任班主任，答案否定了我的猜想。直到那次……
    那天刚上了一节课东来找我，他刚找到体温表试过体温，严重超过了甲流的危险体温。与家长通过电话后，陪东在校门口等待。那天的天气很冷，我们借着略带暖意的阳光取暖，闲聊的空余我问东：“檬的父亲做什么的？”东的回答证实了我之前的猜想：檬的父亲与母亲早几年前就分开了，这几年檬一直与母亲一起生活，父亲基本不过问他们母子的生活，母亲打工每月千数块钱，要交房租、水电费，除此之外还要支付各种生活花销。稍有生活经验的人都不难想像这母子俩的生活有多艰难，而檬偏偏又是个自尊心极强的孩子，他与东的关系非比寻常，但他从来不谈及自己的家庭，多年来东甚至没去过檬的家，只是隐约的知道他家的楼号和楼层。
    檬的沉稳和特殊的家庭背景让我不由得对他多了一份关注。以我对檬的观察来看，他很聪明，做事不急躁，是个肯用心思考的人。也许我无法给檬一份快乐的生活，但至少我能让他的生活中多一些阳光。连着几个周末，我以各种事由为借口给他发去短信，有关心、有询问、有问候、有叮嘱，尽管檬对我的关注倍感鼓舞，也不止一次的发来短信叮嘱我注意身体，但我总觉得我的关注过于肤浅，没有针对性。今天机会终于来了——
    《心中的塔》是昨天下午班会时我在全班布置的一项活动。之所以要提前公布活动内容，是因为我知道我的学生很懒，即便你提前告诉他活动内容他也不会提前做准备，当然我说的是绝大多数人，总会有那么极少数人用心思考、提前准备，檬便是这极少数人的代表。今天上午活动刚开始，檬就担当起了组内的总设计、总策划、总指挥，我没有指定各组的组长，只是要求他们自由结组，而檬出人意料的组织和极富创意的设计，使他所在组作品以绝对的美观、绝对的稳定赢得了最后的胜利。活动结束后我进行了总结，还特意对檬在活动中智慧的组织、策划、创意及思考汲与了肯定，看得出檬很有成就感。活动结束后，所有组都弃自己的作品于讲台之上，唯有檬将本组的作品宝贝般小心翼翼的取回。
    第一眼看到檬的作品时，处处透露的精致和用心就让我下定了要助他取得胜利的决心。我处心积虑的设计了评分标准，使得檬所在组的作品在相对公平的环境下以绝对的优势脱颖而出。
    如果说白天的活动让檬体会到了成*****，那么我是不是该在晚上给檬的成*****增添一些法码呢？想到这儿，我拿起手机给檬发送了如下的短信：“你今天的表现真让我惊喜。你的智慧、沉稳给我留下了深刻印象。你今天说昨晚就在想怎样让塔更稳定、更美观，你用实际行动向大家诠释了成*****只青睐有准备的人，同样失败也只留给没准备的人。希望你能用自己的聪明和才能做出一番事情，同时也希望你成为我众多学生中最出色的那个。加油！”
    亲情的缺失、生活的艰难让檬过早的体会到了与他这个年纪不相衬的苦痛，我无力抹平他心底的伤痕，但我会始终把最温暖的阳光送到他的窗边。只要有阳光的照耀，再厚的积雪都会融化；而心里有阳光的人，才是真正幸福的人，愿我们都能成为这样的人。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                  10月30日
               感动总在风波后
    四十九个人的班级值日时没人做卫生；一直让我引以为豪的早读遭到了部分同学的强烈抵抗，早读活...[/QUOTE]
这封信写得感人，我都为之动容了。那些孩子该会又怎样的触动啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                    11月24日
                我把阳光送给你
    檬是从外班转到我班的学生，是东的好朋友。
    说起他的转班还颇具周折呢。本...[/QUOTE]
特意为主要关注的孩子设计活动，难得你良苦用心了。我为檬因有你这样的老师而幸运呢。[EM14]

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