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[SIZE=4]                     [B]4月22日[/B][/SIZE]
[SIZE=4][B]                  问诊小雅 [/B][/SIZE]
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[FACE=Times New Roman]  [/FACE]
[FACE=Times New Roman]        [/FACE][SIZE=4]在我们这个五十二个人的班级里，小雅总会引起外人的关注，甚至办公室的一些同事也会时不时的打听小雅的情况。细细一算她入学已经有六个月了，但直到今天很多人还把她误认为男生。不仅如此，这学期我还意外的发现她的脖子上经常有一些红色的印记，经过调查询问，这些红色的印记是她的“女朋友”给她留下的纪念。据班里同学反映，与小雅交往的女生数量之多超出常人的想像，前不久她还大老远的跑到北京与网上的女友见面……[/SIZE]
[SIZE=4]   身为教师我有足够的爱心和耐心，但我知道光有这些不足以帮助小雅走出性别的误区，不足以帮助小雅摆脱困境。小雅也是一个苦孩子，同龄孩子难以想像看似洒脱的她有过怎样不堪的经历。[/SIZE]
[SIZE=4]  我自然的想到了求助于王晓春老师。王晓春老师的书一直是我的最爱，从《今天怎样当教师》、《教育智慧从哪里来》到《问题学生诊疗手册》，与张万祥老师的大气、激情不同，王晓春老师的文字犀利、透彻、一针见血。我把小雅的情况详细的提供给王晓春老师（含词语联想和早期记忆），王老师根据我提供的情况提出了几个针对性的问题后对小雅的情况进行了如下的诊断——[/SIZE]
[SIZE=4]   关于同性恋，我的专业知识不足，因此只能依据我的现有水平，对小雅同学是否同性恋谈一点看法，供人在职教老师参考。
[FACE=Times New Roman]      [/SIZE]据我所知，同性恋者一般对异性是排斥甚至厌恶的，可是小雅不是这种情况，她很喜欢和男生交往，这不像同性恋。
[FACE=Times New Roman]      [/FACE]另外，同性恋者在与同性密友的接触中，往往还是要有一个[FACE=Times New Roman]“[/FACE]扮演[FACE=Times New Roman]”[/FACE]异性。比如两个女孩交往，其中一个就要扮演[FACE=Times New Roman]“[/FACE]丈夫[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，另一个则扮演[FACE=Times New Roman]“[/FACE]妻子[FACE=Times New Roman]”[/FACE]。也就是说，其实同性恋者是[FACE=Times New Roman]“[/FACE]在同性中寻找异性[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，他们的人际关系在模式上模式与异性交往没有太大差别。现在我们来看看小雅，她在与女孩子交往的过程扮演[FACE=Times New Roman]“[/FACE]男生[FACE=Times New Roman]”[/FACE]还是[FACE=Times New Roman]“[/FACE]女生[FACE=Times New Roman]”[/FACE]呢？都不像。如果她扮演的是男生（丈夫），那她应该选择性格柔弱特别女性化的女孩做女伴，然而事实不是这样，她的女朋友在性格上也颇像男孩子。如果她扮演的是女生（妻子），那她不可能往男人方向打扮自己。这也不对。而且她渴望女老师的关爱，说母亲伟大，这些都说明她实际上可能有一颗女性的心。
[FACE=Times New Roman]     [/FACE]我觉得这孩子是一个矛盾的人。她说母亲伟大，可是早期记忆里出现的是父亲；而早期记忆反映她对父亲的态度也很矛盾：依赖，怨恨，关心，混杂在一起。她的词语联想不像出自女孩子之手，虽然视野不宽，但是比较大气和粗犷。最有趣的是[FACE=Times New Roman]“[/FACE]小溪[FACE=Times New Roman]   [/FACE]安详[FACE=Times New Roman]   [/FACE]女孩[FACE=Times New Roman]   [/FACE]下雪[FACE=Times New Roman] ” [/FACE]可见她完全知道女孩应该比较安详，柔弱，只是她自己做不来而已。
[FACE=Times New Roman]     [/FACE]我初步判断，她大概不是同性恋，她可能是一个[FACE=Times New Roman]“[/FACE]蝙蝠[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，当不成鸟，也做不成兽，很是尴尬。就性格和思维方式的某些方面来说，这是个天生的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]假小子[FACE=Times New Roman]”[/FACE]（女性思维方式细碎具体，她好像对这一点特别反感），可是灵魂深处她还是个女孩。我怀疑她在初中之前的主要的交往对象是男生而不是女生，是异性，因为她觉得女生太小心眼，婆婆妈妈，不爽快。那为什么到了高中她走向所谓[FACE=Times New Roman]“[/FACE]同性恋[FACE=Times New Roman]”[/FACE]方向了呢？可能是因为小男孩已经长大，进入了青春期，纷纷把眼光投向异性，和这个假小子在一起[FACE=Times New Roman]“[/FACE]不来电[FACE=Times New Roman]”[/FACE]（找不到感觉），于是有意无意地疏远她了。她感到了这种变化，很无奈，只好找比较有男生特点的女朋友来填补心灵空虚。[FACE=Times New Roman] [/FACE]如果我的这种推测是正确的，我们应该能发现，她其实是比较痛苦的。（可惜看不到她的日记）
[FACE=Times New Roman]     [/FACE]我认为这是一种心理疾病，可以称之为[FACE=Times New Roman]“[/FACE]性别角色迷失[FACE=Times New Roman]”——[/FACE]她找不到自己的性别了。愚以为教师对此事最好不管。有一种可能，随着年龄的增长，到一定时候，她会找到当女孩的感觉。当然也可能心理矛盾越来越尖锐，那是要出问题的，不过那也不是学校所能解决的，最好让她去看心理医生。学校所能做的是，想办法帮她找到人生的其他兴奋点（比如兴趣爱好，职业理想）以转移她的注意力。至于她的男性装束，男性化性格，我主张视而不见，也不要让老师和同学议论。议论它就等于强化它，没反应才能淡化之。
[FACE=Times New Roman]     [/FACE]我说过我关于同性恋方面的专业知识严重不足，因此上述看法只是个人猜测，仅供人在职教老师参考。[/FACE]
[SIZE=4]    看过王晓春老师的回复后，我陷入了新的思考，小雅的问题成因复杂，也许她的问题不能靠单纯的教育手段解决，但身为她的老师我总要为孩子做些什么心里才会踏实。以她的实际情况是继续住在学校还是回到父母身边生活更好呢？我们专业有一个汽车商务班，女孩子比较多，她和汽商班的女生关系也很好，是不是转到一个女孩子多的班里对她的成长更好一些呢？[/SIZE]

[SIZE=3][B]                         4月28日
                       难言的流失
[/B]     张正退学了。
    昨天下午张正的爸爸来到学校为他办理了退学手续。14日晚上离家出走后，张正就打电话跟妈妈说他不想上学了。家长多次问他为什么，他说不想理小月，可小月总是缠着他，搞得他心里很烦，所以不想上学了。
    张正离家出走的第二天，找到班里与张正关系比较好的同学了解，与家长所说的情况基本一样。我当下拨通了张正的电话，让他马上到学校来一趟。一个小时后张正如约而至，我闻到他身上有很呛人的烟味，我突然有种预感，他要彻底离开学校了。以前不管他怎样犯错误，他都会按时回家的，而这次他似乎又回到了来职校上学前的日子，这种久违的“无拘无束”会令他毫无选择的远离学校。半年多来在他身上所付出的心血也会随着这一刻的到来而付之一炬，当看到他的那一刻，我突然发现了教育的苍白……
    昨天张正的爸爸来到学校办理退学手续。张正的爸爸被单位长年派驻东北，这次专程为张正的事回来。但无论家长如何劝说，张正抱定了退学的决心。而且自那次离开学校后，张正终日流落在外，彻底的不再回家。此刻的张正已面目全非，家长无能为力，打来了电话要求办理退学。
    “杨老师，真对不起，这孩子让你费了不少心。”这是张正的家长见面的第一句话。“谈不上费心，这是我的工作，我只是很遗憾。”面对这样的结局，我说不出更多的话语。“我们本以为张正会因为舍不得离开您而选择回到学校，这孩子很尊重您……”看着眼前这个四十多岁的男人，听着他无奈的表白，心里很不是滋味。
    张正的问题说到底是积重难返。面对现实社会形形色色的诱惑、面对色彩斑斓、五光十色的生活，他本能的选择了眼前的舒适、自由。小月充其量只是一根导火索而已，张正退学的真正原因是他的惰性和坏习惯。身为一名职业教育工作者，我们的主要任务不是帮助学生取得学业上的成功，而是矫正学生的行为习惯，除此之外我们还要不断面临前功尽弃的尴尬和重整旗鼓的勇气。
    张正的退学带给我挫败的同时也让我陷入了新的思考：如何在职业学校的行为困难生中开展有效的教育工作呢？

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问候人在职教老师！祝您节日快乐！

酒越久越醇,朋友相交越久越真,水越流越清,世间沧桑越流越淡.祝五一劳动节快乐,时时好心情!  

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问候人在职教老师！祝您节日快乐！[/QUOTE]
同样问候朋友节日快乐!

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

酒越久越醇,朋友相交越久越真,水越流越清,世间沧桑越流越淡.祝五一劳动节快乐,时时好心情!  [/QUOTE]
谢谢版主的问候,也祝您节日快乐!

[SIZE=4][B]                     5月1日
                     有话要说[/B]
    最近随笔写得少了，一来是因为事情太多；二来是因为半个多月以来一直感冒、发烧，整个人一点精神也没有；三来我又陷入了困境……
    近来的事情好象特别集中。先是魅力班会的文稿，因为自己惰性太强，所以在截稿前苦熬了一周多才得以交稿。我深知自己的文字功底差，所以在一读通过后便全力以赴的对文稿进行修改。那些天天气很冷，因为频繁打字，我整个手腕疼痛难忍，于是买来护腕、咬紧牙关坚持。文稿好不容易改完，又迎来了市里的说课比赛。
    市里每两年一次的说课比赛我参加了两次，这次已是第三次了。前两次因为准备充分，没有任何悬念的拿下了两届的说课及示范课比赛一等奖。报名前我先到学校教研室看了看报名情况，全校整个汽车专业只一名老师报名。市里规定各校参赛限一人，但因我校的汽车专业是全市的龙头专业，所以增加为三人。我当时想的是如果大家报满了，就不凑热闹了，免得惹人话柄。看到实际的报名情况后，我才决定报名参赛。比赛时间通知得很突然，一周的准备时间，这对于一周十八节课的我来说是一个极大的难题，于是白天上课、晚上加班加点的准备，那些日子我最大的愿望就是能安安稳稳的睡上一觉。
    比赛很顺利，正当我为自己艰苦的奋斗终有收获而高兴时，办公室里响起了让人心寒的声音：“有的人也是，都参加了那么多次市里的比赛了，也不歇歇。不就是为了个证书吗？”天地良心，我手头的市级和省级说课比赛证书已经远远超过了评职称所需要的份量，我之所以参加比赛只是想给自己一些压力，因为职业学校的老师在教学上太轻松了，我不想让自己整日陷于浑浑噩噩中，我渴望超越。但比赛前我的挑灯夜站无人问津，可一旦靠自己努力取得了一点成绩马上就招来了旁人的非议。
    就在这时两件意外的事发生了。之所以说意外是因为我真不知道这两件事到底算好事还是坏事。第一件事，市教科所点名让我到市区一所知名的民办学校搞一个关于教学的讲座，并上一堂示范课；第二件事，市教科所来我校搞调研，学校安排我代表汽车专业做一堂汇报课。我只是觉得自己心思太简单，不会勾心斗角的算计，尤其在说课比赛刚结束，大家对我一而再再而三的获奖颇多微词的时候，我真的不想引来更多不必要的口舌。思量再三，壮着胆子向学校教研室和市教科所建议换成其他老师，结果遭到拒绝。
    其实我从来不认为自己优秀。只是在我们这个小环境中大家都安于现状，而我比别人稍微多那么一点点努力而已。如果他们肯把花在吃饭、打牌、看电影、逛街的时间挤出来一些用在工作上，一定会比我出色的，但偏偏大家都不愿意改变而又都期待幸运的降临……
    在这种内忧外患的煎熬中我生病了，感冒、发烧、嗓子嘶哑，整个人好似灵魂出窍般没着没落，于是我放弃了对教育教学生活的文字记录，这一放就是十几天。十几天后，当我按捺不住内心倾诉的欲望再次提笔时，我发现自己真真实实的退步了——我的文字变得枯燥乏味，而这冰冷的键盘也再也敲打不出自己内心的真实感受，我焦急、茫然、失落，却又无可奈何……
    论坛是我的第二个家，但愿身心疲惫、元气大伤的我能在这个充满爱和希望的地方休养生息，相信我定会在此地找回自我、找到继续前行的动力！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                     5月1日
                     有话要说
    最近随笔写得少了，一来是因为事情太多；二来是因为半个多月以来一直感冒、发烧，整个...[/QUOTE]
[SIZE=4]其实我从来不认为自己优秀。只是在我们这个小环境中大家都安于现状，而我比别人稍微多那么一点点努力而已。如果他们肯把花在吃饭、打牌、看电影、逛街的时间挤出来一些用在工作上，一定会比我出色的，但偏偏大家都不愿意改变而又都期待幸运的降临…… [/SIZE]
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[SIZE=4]是啊，我们是平凡但不甘于平庸！[/SIZE]
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[SIZE=4]就像有人说的：宁愿要高贵的痛苦，也不愿要平庸的快乐！宁愿做痛苦的苏格拉底，也不愿做一只快乐的猪！[/SIZE]
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[SIZE=4]朋友，适当的时候请按一下暂停键，调节一下心情，整理行装以再出发，别把自己弄得太辛苦，这样有可能只能导致低效。[/SIZE]
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[SIZE=4]祝福你，节日快乐！[EM07][/SIZE]

家和睦，人似仙，潇洒走人间；花儿美，碧儿涟，日月彩云间；梦成真，福禄全，祝五一快乐！！

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                     
                     4月22日
                  问诊小雅

 
        在我们这个五十二...[/QUOTE]
 
 
 
人在职教老师也很尽心哦!
为了小雅,思索,求医.真心希望小雅走出迷惘![EM14]
还有那个早期记忆和词语联想,是怎么回事,还真想知道哦![EM15]

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                     5月1日
                     有话要说
    最近随笔写得少了，一来是因为事情太多；二来是因为半个多月以来一直感冒、发烧，整个...[/QUOTE]
 
人在职教老师,不遭人嫉妒者,是庸才!
同事说那些风凉话,正说明您的优秀!
前进,继续前进哦!
保重,主要保重身体哦!

所谓树大招风，这是很正常的，正如天上的脸老师学的一样，同事说您的风凉话，正说明你的做出秀！

走自己的路，让别人说去！

论坛是我的第二个家，但愿身心疲惫、元气大伤的我能在这个充满爱和希望的地方休养生息，相信我定会在此地找回自我、找到继续前行的动力！

这也是我刚进入论坛时的心境。论坛的确是个安放心灵的地方，在这个温暖的大家庭里，我曾经疲惫的心灵在这里得以安放并快乐成长，找回了丢失的自信。

相信人在职教老师会很快走出困境，快乐工作！