骆远老师的信就像春雨润物，又像温暖轻柔的手的抚摸，孩子们一定在幸福中体会着。学习了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

骆远老师的信就像春雨润物，又像温暖轻柔的手的抚摸，孩子们一定在幸福中体会着。学习了。[/QUOTE]
 
    呵呵。希望这会成为无痕的教育，潜移默化地产生点影响，哪怕只有一丁点。

[SIZE=4]                 愿驰骋千里
                       ——致孙梓洲
梓洲：
    你好！
    很高兴我能在这里，以这样的方式，这样的称呼与你交流。当我呼出你的名字的时候，是把你当作了一个真正意义上的男子汉来对待。这里不仅有一个老师对学生的充分认可和信任，也代表着很多时候，你也是老师的依靠，给予我前进的力量。
    一个学期来，十二班因为有着梓洲这样具备榜样力量的一大群男生，而让老师觉得特别安心，特别有底气，也使十二班这个集体更具凝聚力和向心力。无论是组长的尽职尽责，总能出色完美地完成值日任务，还是对班级活动的大力支持上，对待学习的认真勤奋态度上，梓洲的表现不仅赢得了任课老师的赞赏，也赢得了全班同学的尊敬。
     两件事情，对你印象特别深刻。
     一件是扫雪。2009年的冬天，扫雪是一件令所有老师都头疼的事情。要注意安全、要保时保量、要自带工具……一大堆啰里啰嗦的事情，还要面对寒冷的冬天。当第一次扫雪的时候，老师早早地来到了学校，满心的压力和不愿意却被你们感动了。尤其是梓洲。那种带头去干，尽自己全力去干活的劲头，那种一心为集体去想的热情，赶走了凛冽的风，驱走了心中的不快，带来了无数的温暖和感动。不想再赘述什么，只是想告诉你，就这样一件事情，我看到了梓洲的人品。成绩无优差，做人有高下。在这一点上，梓洲可以打个大大的满分。
      另一件是对待英语的学习态度。入学来的奖学金成绩多多少少让我们对梓洲有了比别人更多的期待。但加入英语后的成绩却一直不太理想。与你聊过之后，才知道原来英语一直是你的弱项。从老师任教以来，见过太多这样的一类学生：哪科学得不好，就不再有学习兴趣，就很懒得去学了。这类学生，最初的时候只凭爱好兴趣，到了初三的时候追悔莫及，悔之晚矣。某一个学科出现了“木桶效应”，全盘皆输。但是我很骄傲地说：我们的梓洲不一样。与英语老师联系过，一直比较关注梓洲的英语学习状态。从最初的不认可，到接受，到后来的大加赞赏，我想是梓洲的努力换来了这样的改变！一叶而知秋，一件小事让我看到了梓洲是一个对自己未来负责的男子汉，知道什么对自己是重要的。我也相信，坚持、时间的力量，只要努力，你的英语一定会很优秀的！
         新学期，愿梓洲将黑马的英姿展现出来，驰骋千里！
                                     相信你的小张老师
                                     2010年2月20日
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                            [SIZE=4]愿稳健踏实
                         ——致马晗钊
臭小子：
    你好！
    呵呵，展信恭祝新春快乐！键盘上敲打下你的名字时，会想起你整天“后妈长，后妈短”地叫个没完，嘴角会浮现出笑容，你这个臭小子啊，真是一个快乐的开心果！又过了一年，臭小子长个子了吧？会不会比我都要高了？相信做事也一定成熟许多了吧！不知道这几天的作业完成得怎么样了啊？臭小子，开学我要认真检查你的作业的哦，可不许骗我，小心你这个“后妈”的三巴掌会落到你的屁股上！
     一个学期的接触，发现晗钊最大的特点是积极热情。课堂上的积极发言，课下与老师的沟通交流，无不展现着晗钊为人做事的热情。你总给人带来一种阳光般的感觉，总是以一种最昂扬的姿态来面对所有的事情，无论成绩，无论挫败，无论赞赏，无论批评。很欣赏你这样的人生态度，一个男子汉理应如此，以积极的姿态走进生活，对待事物永远保持热情，同时把自己的热情传递给别人，为别人带来快乐和幸福！
     新的学期即将开始，“后妈”将三巴掌化作三条建议，希望晗钊可以再接再厉，取得更大的进步！
建议一：希望晗钊在保持热情的同时，不忘冷静思考。
建议二：希望晗钊面对学习的时候，可以以更为踏实的学习态度，真实地面对学习。
建议三：在纪律方面更加严格的要求自己，做一个让人信服的男子汉！
                             喜欢并希望你进步的小张老师
                                  2010年2月20日
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[SIZE=4]               愿自立自强
                    ——致郭旭
小胖子：
     新春快乐哦！
     提笔给你写信的时候，脑海中会浮现出你胖墩墩儿的模样，憨憨的笑容。每次与你聊天的时候，你总是略带羞涩地笑笑，不再作声。你这个臭小子啊，可倒是有付好脾气！
     一个学期的接触，发现郭旭是一个蛮聪明的孩子，记忆力好，理解力又很强。周围的同学也都很喜欢你的憨厚善良、为人质朴。但有的时候，会有些小偷懒，在学习上耍些小滑头，还是真切地希望我们小郭旭在新的学期里，自立自强，勤奋学习，愿成绩上取得更大的突破！
                                       喜欢你的小张老师
                                       2010年2月20日
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                               [SIZE=4]愿再接再厉
                           ——致顾皓元
皓元：
     你好！
     能以你的名字来称呼，是我思索了许久才这样决定的。其实在我的眼中，皓元一直是一个特别单纯而简单的男孩儿，个头高高大大的，心态上却还是个小孩儿。但从今天开始，老师愿意把皓元当作一个真正意义上的男子汉，因为我认识到的皓元已经懂得了对自己、对别人担当起一份责任！
      一个学期的接触，加之一起学习的生活，我想我们比一般的师生要多几分亲情的因素，我也对皓元的热情简单有了更为深刻的印象。记得你高兴时爽朗的哈哈大笑，记得你吃饭时所做的精彩的“演讲”，你讲题时清晰的思路、认真的劲头，其实知道皓元一直在努力做一个非常优秀的学生，不仅是在学习上，更是在做人上。期末的成绩有了明显的进步，真的为皓元高兴。你的努力换来了很多同学对你的接受和认可，你的真诚也得到了同学们的喜欢。继续加油吧！
      提到皓元给我留下的最深刻的印象，莫过于学习上的自主性，这一点在期末的复习上，我深有体会。当拿起复习题考你的时候，皓元总是对答如流，老师当时特别欣慰。不是为你会取得优秀的成绩，而是觉得我们的皓元长大了，做事有明确的方向，有自己的思路，有自己的原则，已经学会了为自己的人生负责。这样最好！相信这个寒假皓元也会把握得很好，期待你更多的进步，再接再厉！
       新学期一起努力啊！
                                                 小张老师
                                             2010年2月21日
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[SIZE=4]           愿严格要求自己
                    ——致冯浩然
浩然：
     你好！
     展信祝新春快乐！年过得怎么样啊？作业都完成了吧？你这个臭小子啊，要努力些哦！
     四个多月对浩然的认识，是个渐进的过程。最初以为浩然是一个特别老实、特别沉默的一个孩子，逐渐地也发现了浩然开朗好动的一面。也会批评浩然，但高兴地看到我们的浩然每次都能很清晰地看到自己的错误，并能够以积极的态度来改正错误。所以，一个学期里，我看到更多的是浩然一点一滴的进步和变化，总的说来，对浩然的表现还是很欣慰的！
     但如浩然自己在信中所说的，其实，浩然比较贪玩，对待学习的态度呢，不够积极。但我想成绩不能决定什么，重要的是努力的过程。成绩的关键，课下的努力固然重要，但课堂效率更为关键。而我想浩然的主要问题就出自于课堂。愿新学期里，浩然能够严格要求自己，努力提高课堂效率，相信聪明的你，会有很大的进步空间的！
      在给你写信的同时，电视里正在直播冬奥会上1500米的女子决赛。在韩国队三名队员的集团优势下，中国队的周洋排除万难，以绝对的优势取得了1500米的冠军。解说员说了这样一句话：“坚持到底，就是胜利。很多人都知道却未必做到。它真正的被激发，被执行出来，真正的能量无穷！”这段话送给浩然，不必茫然，坚持到底，就是胜利，与君共勉！
                                  期待你进步的小张老师
                                  2010年2月21日
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[SIZE=4]                 愿始终如一的努力[/SIZE][SIZE=4]                  [/SIZE]
[SIZE=4]                          ——致曹晓旭[/SIZE]
[SIZE=4]可爱的晓旭：[/SIZE]
[SIZE=4]      你好！[/SIZE]
[SIZE=4]      这个假期过得还好吗？我有一种预感，就是晓旭的这个假期一定是充实而快乐的，而经过这一个假期的历练，晓旭可能已经更好的适应了初中生活，也对自己的未来有了一个更加明确的方向，我相信新学期的晓旭会有一个全新的状态，来迎接新生活！[/SIZE][SIZE=4]            读晓旭的信，内容不多，但看得出晓旭的认真与用心，也感受到了来自晓旭这个家庭对老师工作的认可和支持！虽然此时外面的天气略有阴霾，但是老师的心里却温暖如春。在师范毕业的时候，我的老师就告诉过我们这些即将走上工作岗位的学生一句话：金奖银奖不如学生、家长的嘉奖；金杯银杯不如学生、家长的口碑。学生的肯定、家长的认可，是小张老师一直以来前进的动力！谢谢你们！也代向全家人表达最诚挚的新春祝福！[/SIZE]
[SIZE=4]       一个学期的接触，与晓旭有过矛盾的冲突，有过会心的微笑，有会善意的提醒，有过彼此的关心和扶持，也更加深入地了解了晓旭这个感情丰富而有魄力的女孩子。说感情丰富，是因为晓旭对待事物的认知态度，绝对的有语文学习的天赋，随笔中对生活的观察，对自身感受的细腻捕捉，都令老师眼前一亮，说实话，每次批阅随笔时，晓旭的随笔绝对是一个期待，一个亮点。说有魄力，有组织能力，体现在晓旭的组织能力上。班级工作做得很细致，也很有想法，小组也在你的带领下，蒸蒸日上，团结一致！为你喝彩！[/SIZE]
[SIZE=4]        关于晓旭的学习，渐渐感觉到你其实是一个非常聪明的女孩子。只不过有的时候会偷懒，不够勤奋！只要努力一段时间呢，成绩就会有明显的提升，然后又会自己找个理由放松一段时间，随之成绩就会有变化。呵呵，不知道老师说得对不对？所以新学期了，老师最想对晓旭说的一句话就是：愿树立明确的目标，一如既往的努力！心有多大，舞台才会有多大！坚持可以激发出无穷的力量！加油吧！[/SIZE][SIZE=4]                               [/SIZE]
[SIZE=4]                                坚信你一定会进步的小张老师[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]                                     2010年2月21日[/FACE][/SIZE]     

                             [SIZE=4]愿满怀信心，踏歌而行
                                 ——致刘卓群
大男孩儿：
      展信祝福新春快乐！
      假期过得怎么样啊？个子是不是又长高了？听说卓群每天要去打一打篮球，球技一定有了很大的进展吧。初二的时候学校要组织篮球对抗赛的，希望卓群可以在赛场上一展风采哦！
      假期的时候，本来想做家访的，其实卓群的家是一定想要去看看的。但因为种种原因，被搁置下来，很是抱歉，不知道卓群在家里的学习状态怎么样？是否过得充实而快乐啊？新的学期开始了，相信卓群会有实力向我们证明，会给我们一个满意的答复！对吧？
      一个学期的接触，逐渐地了解了你这个大男孩儿。外表上高高的个子，看上去是个大男生，其实内心却像个孩子一样的单纯。记得你班级干部选举时的退缩，记得你带队时的认真，记得你得到老师表扬时天真的笑容，甚至主动要糖时的可爱，还有受到批评后的主动认错……我欣慰地看到卓群在这四个月时间里的进步，一点一滴，一举一动，都在展示着卓群的长大与成熟。有的时候看你们，觉得就像我的大弟弟一样，需要我去教育去引导，同时也带给我安全和依靠的力量。
     提到你成绩的进步，老师为你骄傲。后一个阶段的复习，明显感觉到卓群的学习状态特别好。积极地投入课堂，几个老师都和我表扬过你。那个时候就感觉，卓群一定会进步的，但没想到进步的空间这么大，简直就是一个飞跃！冷静下来，我觉得这与卓群的努力息息相关，但卓群应该特别感谢你的父母。和你的爸爸接触得不多，但能够感觉到他是一个严厉的人，呵呵，你应该比较怕他，对吧？和妈妈接触的时间比较多，妈妈很温柔，说起话来柔声细语，我个人觉得她是一个很善于学习的人，尤其是对你的教育很用心，属于慈爱型的妈妈。人一生的成长中，父母是最重要的老师。而对于卓群，你拥有了“严父慈母”，这样的教育组合应该非常适合男子汉的成长，所以卓群很幸运，也很幸福，希望懂得珍惜哦！
     对于卓群的成长，老师想给你提一个小建议：任何时候要满怀信心！这一点很关键的，其实卓群真的非常聪明，小学的知识基础在初中来讲其实并不重要，重要的是一种学习习惯和态度的培养。放下原有的包袱，只要对学习满怀热情，并相信自己的努力，我相信卓群可以在初中的这片天地中踏歌而行，也终究会在“星辉斑斓里放歌！”
                             相信你可以做得更好的小张老师
                                       2010年2月21日
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亲切的话语进行心灵的交流，在调皮的孩子也会被你收服的！这样一封封回信需要多少心血啊，佩服您的耐心和爱心，向您学习。

                  [SIZE=4] 愿张开双臂，拥抱生活
                           ——致于梓元
我的亲爱的朋友：
          你还好吗？
      翻开你的信，有种朋友般熟悉的感觉。在夜阑人静之时，在鲜活的回忆跳跃进脑海时，在你的许多文字与我的思想碰撞之时，我忽然想轻声地问候一声：朋友，久违了！你，过得还好吗？
      有近两个月的时间没和你交流了吧？想起来，真是怀念你的随笔。还记得你第一周的随笔就给小张老师带来了无数惊喜，接下来，你的随笔成了小张老师每周批随笔时的压箱宝，成了我最大的期待。而我们的沟通与交流也来自于这随笔，你的鼓励与支持也伴随着这文字，陪老师走过了四个月，不，或许是更长的时间，是让我在一生中都感动的文字。再次读你的信，“本有千言万语道不清，现却只剩三言两语词不济了。可我坚信最美好的事物与情感是无法表达的，正如那火红的太阳。时光如流水般日夜不息，而我们早已习惯地生活在小船上，只有在换一种风景后，我们才会顿悟一样地向后看……”依然那么深刻，依然那么唯美，依然于我心有戚戚焉……
      梓元是个大男孩儿，思想很成熟，做事又很积极。我很欣赏这样的男生。十二班这个集体，也会因为你们的存在而更具凝聚力，因为你们的存在，会给这个班级带来更的归属和安全感。而梓元无疑是其中比较有代表性的一员，学习上很有自己的思路和方式，目标也很明确，同时，做事又比较有责任感，眼操的认真负责就充分地证明这一点。所以我相信，梓元会有实力成为一个更优秀的男子汉，我也希望，你，可以成为这个班级的顶梁柱、成为男生的领军性人物！
      似水流年，时光匆匆。“当太阳再次升起时，我们又将在一起！”说得真好！这话颇有点《飘》中，思嘉的味道，“Tomorrow is another day”；又像极了海明威的《老人与海》中，“Every day is a new day”，张开双臂，迎接新学习的生活吧；也同样让我们的文字张开翅膀，拥抱生活！
                                              小张老师
                                            2010年2月21日
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                          [SIZE=4]愿雷厉风行
                       ——致刘昱乔
昱乔：
     你好！
     读你的信，感觉到昱乔期末考试的失利心情占据了主流。不知道这个假期昱乔调整得怎么样？是否过得充实而快乐？是否如你所说的，真正的提高了学习效率？希望新学期我看到的你，是一个全新的你，是一个改变了自我的男子汉！
     一个学期的接触，关于我们之间的交流，我们之间的深厚的感情不想说得太多。我只是想尽最大的可能，让这个像极了我的弟弟的孩子，变得优秀，更加优秀！就是这个期望，实现起来，其实挺简单。我努力，你努力即可。但如昱乔在信中所说，成绩说明问题的严重性。我们也都在一起找原因，总结教训，我看问题也许有两个：
     一是目标不够明确。我记得我经常在班级说这样一句话：要么不做，要做就做最好。不是什么争强好胜的心理，最重要的做事的态度，认真努力，尽到自己的最大努力！而昱乔的目标锁定在不拖后腿，差不多就可以，努力与目标之间永远存在差距，所以注定昱乔最后的成绩只能低于目标。冬奥会的女子1500米的短道速滑，不知道昱乔有没有看一看，周洋向我们诠释了一种精神，那就是勇争第一。因为这个目标，她才能克服重重阻力，摘取桂冠。学习何尝不是如此？
      二是效率不高。整天看着你在那忙，写，但速度却慢极了。这不是一个男子汉的行事风格。这一点上，昱乔务必要改正。我记得以前听说过一个小故事，说我们每个人心中都有两个小人，一个是勤奋高效的小人，一个是懒惰低效的小人。两个小人一直在打仗，勤奋打赢了，我们的成绩就会上升；懒惰打赢了，我们的成绩就一定落后。呵呵，那么，昱乔心中的那个磨蹭小人，看来肯定是占上风啊？以后啊，当两个小人展开争斗的时候，你的主观意识一定要帮帮那个快节奏、高效的小人，我相信，这样昱乔就相当“厉害”了！
       新学期，做事雷厉风行，成绩更上一层楼！加油！
                                  相信你一定进步的姐姐  
                                      2010年2月22日
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