[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

感受到枫林老师的辛苦，我在想，为什么社会和学校，家长，给我们老师这样么大的压力，为什么我们不可以像其他单位轻松一些，看着你76人的大班，我很心疼你，可是又没办法帮你分忧啊。多保重，枫林老师！[/QUOTE]
多谢爱影妹妹的关心 。这可能是我们这个特殊的职业特点，要想负责，就不可那么轻松。加之我还不能像爱影那样把班主任当得游刃有余，所以就有些辛苦了。我记住你说的，多保重！

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

    一步一步，思路真是清晰！我也应该在繁重的工作中多理理思路，让自己的工作有条不紊啊！[/QUOTE]
骆远老师的学期计划令人敬佩，我自己知道自己远没有进入到科学管理班级的阶段，正为此苦恼呢！

[SIZE=4][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#4e13a9]2010-2-28[/SIZE][/FACE][/B][/COLOR]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#4e13a9]              [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#4e13a9][SIZE=6]阴雨中绽放激情[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[SIZE=4][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#4e13a9]   今天是报到的日子，天公却不作美，竟然下起了毛毛细雨，给人的心情抹上了一丝阴郁。但我不能，因为要给学生一个不同凡响的开端，点燃一下学生的激情。[/SIZE][/FACE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#4e13a9]   早上，我匆匆吃了早饭，就到了学校，令我惊讶的是，快八点了，班里才有5个同学，门也没开，我和学生打了招呼，把后门打开，当打开灯后。几个孩子有些惊讶班里的清洁和整齐，我说，这是昨天几个同学来打扫的，你们几个来的较早，咱们把室外卫生区也扫一扫吧？好！李梦然，赵志颖，赵培蓉三个女生，宗涛，李晓东两个男生答应后，拿起班里的工具就到了室外的卫生区，我也加入到里面，因为下着小雨，地面没有尘土，很快，就把树叶和其他垃圾给扫干净了。十几分钟后，还没来人，一问，才知道昨天学校发信息让学生9点到校，我八点前就到了，成了班主任中来得最早的一个，无意中让学生感到了我的不一样。五个孩子完成了打扫任务，我说新书也来了，你们去把它领回来吧？几个学生又很快把这件事也办好了。[/SIZE][/FACE][/B][/COLOR]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#4e13a9]   [/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#4e13a9]八点半时，班里已经来了快一半儿的学生，开始收书费，四个指定的学生在认真收钱，另一些孩子开始发书，等到近九点，学生也到的差不多了，10分左右，基本全部发完，收完。我进行了近半小时的演说，从今天学生看到的说起，我们班是第一个亮灯的班级，也是第一个打扫完的班级，第一个发新书的班级，我们有很多的不一样，你们会说，我们还是作业最多的班级，是的，我们就是和他们，我停顿了一下， “不一样”学生说。我之所以这样做，就是因我们和他们不一样，我列举了学生的成绩，又把校长在教工会上表扬七年级的成绩给大家说了一遍，让学生感到了自豪。给学生提出了新学期的要求和原因以及未来的几个打算，看得出大多数同学的情绪高涨起来了。[/FACE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#4e13a9][SIZE=4]   [/FACE][SIZE=4]是啊，学生需要鼓舞，士气鼓舞起来了，就有了干劲儿！而且这一段时间要不断灌输这种“我们和别人不一样”的信念，让那些想犯错误的学生也不好意思违犯了，这样才能开始对学生进行自主管理。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#4e13a9][SIZE=4]   在这阴郁的日子里，激情燃烧的情绪就是不一样，中间休息的时候，竟然有同学已经开始读书预习了。我暗自欣喜，愿这种气氛延续的时间更长一些。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]

[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3013a9][SIZE=3]2010-2-27[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B]
[SIZE=4][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3013a9][FACE=黑体][SIZE=6]清扫不掉的诱惑[/SIZE]  [/FACE][/COLOR][/B][/SIZE][/FACE]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3013a9]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3013a9]    三点钟，几个孩子准时到达学校，我请他们来为班级打扫卫生，想给班上其他同学一个不一样的感觉，之所以选择侯晨晨和侯琪琪，张雨和陆涵，一是考虑他们都是比较自觉的孩子，他们的寒假作业一定做完了，来为大家服务一下不会影响他们明天的报到；二是他们家离学校很近，听说学校的铃声在家里都能听到呢，打扫完后几个人结伴回家很安全。几个孩子的准时让我因家里来客迟到了几分钟的道歉成了我们过节后的招呼语，学生总是能原谅老师（我们做老师的有时却不能原谅学生的过错），侯晨晨开玩笑地说，没事儿老师，反正也比在家学习强。很快，我和几个孩子就投入工作。我们首先把地上的赃物进行清理，然后把桌子摆放整齐，再进行打扫，桌子里的，地面的，墙角的，满满一大斗的垃圾，扫完后，分工协作，张宇和陆涵倒垃圾，侯晨晨和我拖地，侯琪琪洗抹布，一会儿，三个女孩儿开始擦桌凳和窗台，这期间边干边随意闲聊，不知觉忙了近一个小时，教室终于干净整齐了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3013a9]    “干脆，在干净的黑板上写上几个字吧！”我提议。还是女孩子手巧，三个女生在黑板上写下了“欢迎同学们返校，祝同学们健康快乐，天天进步！”，彩色的大字一下子让教室生动起来了。        [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3013a9]    “我们班就是不一样啊！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3013a9]     我心说，要的就是不一样！寒假作业，我们班布置的有点多，当时同学们没有说什么，可我知道，他们心里并不舒服。这不，侯晨晨把日记本都拿来了，一见我就说，老师，我的日记还没写完，还差10篇呢！写不完，怎么办？我说，你现在赶紧补。补也补不完啊！其实他就是在给自己找理由。这不，趁着三个女生写黑板字的时间，他安静地呆在座位上，我们还以为他在补日记呢，谁知是拿出了MP4，玩起了上面的游戏，专注的样子让人苦笑，明天，他一定会交上来作业的。可这会儿，游戏的诱惑是不能抵挡的，可想而知，今晚的日记他会如何应付。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3013a9]    看来，眼见的污浊和垃圾可以很容易清扫，可诱惑对于这些还未成年的孩子真的太难清扫了！现在的孩子的确面临的诱惑很多，有时我在想，物质要多丰富才能让人不再追求外在的东西呢？如果是的话，那几千年前的人没有如今的花花世界，却为什么出现了一个又一个圣贤之人？因此，不是极大丰富的物质的原因。现在研究也表明，人的幸福指数与他们所拥有的财富也不一定成比例。可以说几乎所有的幸福都与个人的付出有直接关系，可这一代生长在蜜糖灌里的孩子对于学习这种劳动的付出心甘情愿的并不多（当然这与学习活动中枯燥无味有关），他们更向往的是眼耳鼻舌身这些感官能感觉得到的东西。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3013a9]    一些在外人看来并没意思的事情，在孩子的眼里却有着无穷的乐趣，问题是这些对于孩子来说“有意思的事情”诸如：网络游戏，生日PARTY、玩手机、吃洋快餐等等对他们成长有多大意义？我们到底该如何引导？如何让学生抵住这些诱惑，守住宁静呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]

[SIZE=4]   阴雨中绽放激情：很有诗意！可以感受枫林客老师身上的那份执着及与众不同。相信这份激情，是可以带动的，学生一定会在新学期，信心满怀地表现着自己！
  清扫不掉的诱惑：社会在变，诱惑增多，看来让孩子学会抵挡诱惑，还需要思考，如何取代。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

   阴雨中绽放激情：很有诗意！可以感受枫林客老师身上的那份执着及与众不同。相信这份激情，是可以带动的，学生一定会在新学期，信心满怀地表现着自己！
  清扫不掉的诱惑：社会在变，诱惑增多，看来让孩子...[/QUOTE]
[SIZE=4]谢谢您的关注和支持！我是希望我的执着和热情能影响学生！可是不只一个孩子面临的诱惑太多，我不知道这样的热情能维持多久，但我想能唤醒一个是一个吧。[/SIZE]

这两天值得写的东西还真不少，一日一故事的开门红，分组自主管理的动员和分组，青春期女生的生理教育，可是没有时间，看来明天又要补一补了。

枫林客老师的文章总是富有诗意，相信您的工作也充满了诗意。

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

枫林客老师的文章总是富有诗意，相信您的工作也充满了诗意。[/QUOTE]
野鹤闲云老师说得 我都有些不好意思了，来到这里看到很多老师文笔那么好，我一直很自卑呢，只能用我手写我心了，至于生活和工作嘛，也就这两年才有些放得开一些了。借您的吉言，我们让工作充满诗意吧！

   教育是个大环境。学校，家庭，社会，清扫不掉的诱惑始终存在。寒假也有许多同学因为网络游戏而沉迷，这种诱惑，对孩子们来讲太有吸引力。我们哪一方面的监管不到位，都会对孩子的成长造成伤害。这个时候，我想更多地从培养孩子的自律性入手。

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

   教育是个大环境。学校，家庭，社会，清扫不掉的诱惑始终存在。寒假也有许多同学因为网络游戏而沉迷，这种诱惑，对孩子们来讲太有吸引力。我们哪一方面的监管不到位，都会对孩子的成长造成伤害。这个时候，我想...[/QUOTE]
[SIZE=4]骆远老师说的对，我们要做的就是引导，在学校开展一些活动，转移学生的兴趣点。[/SIZE]

[FACE=Times New Roman]2010-3-2[COLOR=#072dc6][SIZE=4][B] [/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=#5b0594][SIZE=6][B]“每日一故事”演讲开门红[/B][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#072dc6][SIZE=4][B]     “一叶知春秋，故事有天地”。开学第一天就按学号开始让学生利用午自习时间上台讲故事，竟然取得了很好的效果，取得了演讲开门红。[/B][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#072dc6][SIZE=4][B]     上学期我几乎每天给学生讲一个故事，故事的内容大多是根据班级出现的情况和问题让学生从中领会事情的处理办法和人生道理，也有一些故事是为了引导班级走向预定轨道的，这些故事中蕴含的道理比单纯给学生讲道理更能让他们接受，这种潜移默化的滋润心灵的办法让我决定把它变成每日的一个必修课。于是假期作业中我就布置了让学生看以励志和有哲理的文章为主的课外书，本学期一开学，让学生在下午到校打完预备铃后走上讲台给大家讲一个故事。今天演讲的是梁玉，他是个很稳重的男孩，只见他上得台来，不慌不忙，讲一个了科考人员因为自己的固定的思维模式而失去了一个重大的考古发现的故事，不仅悬念迭出，还告诉了同学们一个道理——固定不变的思维模式往往会成为你的大敌，引来了同学们热烈的掌声。[/B][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#072dc6][SIZE=4][B]    周二，我已经看到有同学拿来了《哲思》、《读者》、《意林》等杂志了，一个讲故事活动能引导学生看一些好书，这说明只要你激发起学生的表现欲，同样一件事，就可以向适合学生发展的方向去发展。以前总是说不许学生看那些漫画和扰乱学生心智的书，可是又没有给学生一个让他们感兴趣的读书平台，没有让好书真正打动他们，让他们感到好书有用的活动，反而是那些网络小说，漫画，笑话更能让他们有视觉等感官享受。通过今天学生的反应，我想还可以再延伸一下，讲故事者把自己这个故事启发人们的句子写在黑板上，变以前抄写名人名言为自己总结一句警示同学的话。还可让学生从多角度对故事进行评论，从中悟出自己需要的道理来。一段时间后，大家都行动起来了，不妨再举行一个“班级故事会”，设置奖项，鼓励更多的人参与到读书活动中来。     [/B][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#072dc6][SIZE=4][B]    总之，对学生身心健康有利的活动能促进班风建设，我该早把讲台还给学生，那他们就能让自己青春炫起来！
   

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