云姐说的真好！期待云姐的精彩！管理班级还要以人为本！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

云姐，完全赞同你的观点，这些话也说出了我的心声。同时挺佩服你的，敢于在论坛上这样公开直言，我开始有点后悔用真名注册了，现在发帖子都是犹豫再三。[/QUOTE]
    谢谢光启的鼓励。好长一段时间没写东西，一是因为自己的懒，也是因为不太想写些轻飘飘的东西了，言为心声，再说，过几年我就要退休了，该舍弃的东西早就舍弃了，好像也没必要介意什么了吧？呵呵，谢谢老弟的认同，这很重要！

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

云姐说出了班级教育管理目前最大的悲哀，也给了国人很大的惯性，好学生是靠管出来的，而不是教育。鼓掌！[/QUOTE]
感谢朋友的鼓励。那天一时兴起，匆匆写来，文字很粗糙。今天又修改了一下，条理、丰富了些。希望得到大家的指正。

[QUOTE][B]下面引用由[U]子木[/U]发表的内容：[/B]

云姐说的真好！期待云姐的精彩！管理班级还要以人为本！[/QUOTE]
子木老师又来鼓励我，更有底气了。

 [P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]                                                                腹诽（修改稿）[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        [/SIZE][FACE=Times New Roman]腹诽：嘴上不敢说，在肚子里发泄一下不满，如此而已，做不出什么更大的举动。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       [/SIZE][FACE=Times New Roman]早就过了愤青的岁月，也到了淡定平和的年龄，但还是忍不住有写点儿东西的冲动，而且蹦出来的题目叫“腹诽”，其实，只要你写出来就已经不是腹诽了，除非你永远只存在自己的电脑里。发到网上就是公开的“诽”了，不知谁会看到，不知会得罪了谁？也无所谓了，因为同时我也到无欲无求的年龄，说几句真话心里畅快。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]                    [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                                           [/SIZE][FACE=Times New Roman]腹诽一：班主任为什么要三到？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        三到，指班主任一天有三个时间点必须到教室去看学生：早上到、课间操到、中午到，其实还有放学时到。四到！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       让学生所有的时间和活动都在老师的监督之下，这叫严格管理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]很理解这种简单落后的管理是校领导的无奈之举。稳定了眼前再说，谁能管得了十年树木、百年树人？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        于是，奖勤贬懒，到校的早晚成了评价班主任优劣的标准，而不管他的班如何，他的学生培养得如何。班主任早点去看着总归是放心的，起码学生不会打架。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早上，班主任晚一点儿进班，会被“委婉”地批评，哪怕你的班干部独立，秩序井然；要求一天三到看班，学生怎么可能有自我管理的能力？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        评价班级好坏的标准是课堂纪律的安稳程度和学习成绩的高低，在中国的中小学，没有见过有指标来评判班级学生的活力如何？自我管理能力如何？班干部的成长如何？创造力如何？是非正义感如何？善良孝心如何？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        于是，凡“优秀”的教师必然早来晚归，终日疲累，积劳成疾，未老先衰。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       身体累是因为心太懒！当教育不讲艺术时，就只剩下“耗了”，耗时间耗精力，耗尽了老师耗尽了学生，老师只剩下蜡炬成灰、春蚕早死；学生只剩下少年老成、暮气沉沉！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]呜呼哀哉！悲哀自己也深陷其中，每天助推着这“耗人“的工程，不知是功还是过？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        网上，一大群有责任感的草根教师在热火朝天地搞“自主管理教育实验”，我举双手赞成，但参加了一半就退出了。因为这种夹缝里求生存的实验，它的发展只在研讨中，只在论文里。起码目前是这样。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        学生生活在校园，没有嬉戏打闹的时间，没有打球活动的时间。每时每刻都在老师的监督之下，学习再学习，不抑郁也算是奇迹了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        校长偶尔到办公室转转，大家觉得亲切而紧张，假如校长每天从早到晚站在我们的办公室里监督，你是会工作更努力，效率更高？还是神经更紧张？心理更压抑？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]         所以，我给自己定的进班时间比学生晚十分钟，我班规定[/SIZE][FACE=Times New Roman]7:35[/FACE][FACE=Times New Roman]算迟到，值日生值日到[/FACE][FACE=Times New Roman]7:40[/FACE][FACE=Times New Roman]算迟到，收收作业大概[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]到[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟，我一般在[/FACE][FACE=Times New Roman]7:40[/FACE][FACE=Times New Roman]以后才进班。而正是这十几分钟，我的纪律班长、生活班长、组长、课代表们，都很忙碌、都很自信、都很容光，出勤、卫生、作业、早读，检查、督促、登记、扣分统统搞定。因为经过初一一年的培养，班干部们已经完全独立，经过一年的运作、修改、补充，我班的班规已经趋于完善并执行严格，特别是督察组的成立，更是促进了班干部们的工作，失职了有人监督批评，负责了有人记录表扬。我认为这叫班级管理，法治非人治，是靠制度约束，不是靠班主任的早来晚归监督。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        我不知道，非要班主任杵在台上做什么？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]         [/SIZE][FACE=Times New Roman]教育的第一要义是教孩子做人，提高做人的境界；第二是教孩子做事，锻炼处事的能力。第三才是学习知识。我这样以为并努力实践着。所以，我喜欢我的班干部们张扬！打造一批帅才是我的目标之一。而张扬需要舞台，你让出舞台来孩子们才能舒展！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        我也不喜欢中午进班，那本来是唯一一段休闲的时光，已经被“合理合法”地占用了，还美其名曰“午读”，午读有做不完的习题，背不完的卷子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        让孩子的精神稍微放松一下吧，聊两句闲话也没什么大不了。所以，我尽量晚一点进班。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         课间操也要求班主任必须到操场“监督”，此项要求还被计入班级量化分。这儿有一个矛盾，如果班主任在场，两个体育班长岂不是虚设？如果体育班长能独当一面，那班主任站在操场，岂不也是虚设？我的两个体育班长已经个顶个的棒，所以，课间操我也常常缺岗或者迟到。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        我们班每周一次班会，在周一下午，由值周班长根据班规对上一周做全面的总结评比。我最喜欢听的一次“值周汇报”是副班长杨木说：“我们班本周课间操被扣分，是因为王老师没有到位，班主任不到位，扣班级量化分。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        我最喜欢听体育班长赵雪琪“凶我”——“老师，你又不看操！又让学生会扣分了吧？”“老师，你能不能快点儿？带袖章的同学检查到咱班了！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       “好好，我认罚！下午我拖地还不行？”嘻嘻，哈哈。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        每当这种时候，我发自内心的是得意和快乐，如果扣分是因为我，那就扣吧。只要我的学生足够自信、独立、负责。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        班主任为什么要三到？我相信班主任处处操心的班级不会有真正的“帅才”，“领袖气质”的孩子绝非天生；好班风不是“看”出来的，好成绩也不是“逼”出来的；我相信压抑呆傻的班不会有创造力！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

                                                                 腹诽（修改稿）        腹诽：嘴上不敢说，在肚子里发泄一下不满，如此而已，做不出什么更大的举动。       早就过了愤青的岁月，也到了淡定平和的年龄，但还是忍不住...[/QUOTE]
[SIZE=4][B]问候云姐，支持云姐！正在读您的书，向您学习！[/B][/SIZE]

呵呵，多提意见呀！

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]21[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]星期一[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                     [/SIZE][FACE=Times New Roman]腹诽二：为什么晚上还要留作业那么多？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         “期末大考前，要有给力策划。是‘如何提高班级整体成绩’的有效秘诀之一。”这是我在我的《扶年轻班主任上马》里给年轻班主任的建议，在外出讲座中，这一讲的案例也是最受大家欢迎的，因为实在、有效。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          可是，眼看进入复习阶段一周了，我这次却没有任何策划，也不打算有任何“措施”了。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]           [/SIZE][FACE=Times New Roman]因为我的学生们已经太好了！每一个时间段都能够自觉有序地运转，班里哪一片座位都是向上的氛围。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        更主要的原因是我的学生们已经太累了，不过是个初二的期末考试，又不决定命运！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]算一算学生的一天：[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        早上[/SIZE][FACE=Times New Roman]7:40[/FACE][FACE=Times New Roman]前到校，放了自行车直接进教室，开始学习。然后，是上课、上课、再上课，背政治、背历史、背地里、背生物，中间的十分钟休息确实只够喝水、上厕所的，遇到拖堂的老师，上厕所都紧张。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]          12[/SIZE][FACE=Times New Roman]点放学，回家，吃饭、午休，有的班中午还有作业。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]         下午[/SIZE][FACE=Times New Roman]2:40[/FACE][FACE=Times New Roman]前到校，放了自行车直接进教室，开始学习。然后，是上课、上课、再上课，考数学、考物理、背诗文，直至[/FACE][FACE=Times New Roman]7:00[/FACE][FACE=Times New Roman]，甚至[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]点还多。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        晚上回到家，除了吃饭，只能做一件事，就是学习，做数学、做语文、做英语、做物理，直至眼皮打架，头脑发胀。平时还好，主要是语数外物理等主科作业，到了总复习阶段，还要背历史、背地理、背生物、背政治。我上周五做了个调查，大部分孩子在[/SIZE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]点——[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=Times New Roman]点之间睡觉，[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]点之前睡算早的，还有熬到[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=Times New Roman]点半的。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         可是，第二天不是周末呀！不是熬一夜就了事了！而是日复一日，周而复始！[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        第二天早上[/SIZE][FACE=Times New Roman]7:30[/FACE][FACE=Times New Roman]又要到校。六点半就得起床，路远的五点多就得起床。中小学生睡眠严重不足、视力严重下降，好学的乖孩子永远也学不到头，打题海战、疲劳战；成绩差的孩子永远也跟不上，厌倦、放弃，第二天受罚变成了家常便饭，于是，叛逆、抵触、麻木、破罐子破摔……[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         最苦是学生，我每天眼看着学生的苦和累，不是家长也心疼。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       “为什么晚上还要留作业？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         这句腹诽不知道质问谁？因为我也留作业。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         不留行吗？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         ——家长说：不行！你们这个学校抓得太松了，居然都没有作业，孩子晚上只剩下玩电脑了！家长不是认为学习有需要，而是他需要找点事儿占住孩子的时间。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          ——校长说：不行！晚上写作业是巩固白天所学知识的有效手段，不留作业，何谈教学质量？再说，别的学校留，多做习题多得分，我们岂不是要落后？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]           ——教师说：不行！哪一科留作业，学生就学习哪一科；哪个班做题多，哪个班就成绩高，我岂敢落后？抓住了学生的时间就抓住了学生的分数，抓住了学生的分数，就抓住了高分评价、早过职称，还有面子问题、奖金福利、绩效工资，等等等等，全是切身利益呀！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         作业留少一点儿不行吗？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        ——行呀！数学老师说，我的作业不多，只一面试卷！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        ——行呀！语文老师说，我的作业不多，只一篇作文！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         ——行呀！英语老师说，我的作业不多，只听写十个句子！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          ——行呀！政治老师说，我的作业不多，只整理一章的提纲！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         ……[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]         而学校老师之间的交流会只有“教研组会”“备课组会”“年级组会”“班主任会”，很少有（或者没有）同一个班级搭档老师之间的“研讨会”，哪怕是个“碰头会”“通气会”都没有。于是，人人“负责”，人人“敬业”，人人都留作业，小学从两科到三科；中学从三科又到七科，科与科之间没有协商，没有平衡，各留各的作业，而[/SIZE][FACE=Times New Roman]N[/FACE][FACE=Times New Roman]多科的承受者，只有学生一个人！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        这件事由老师来布置，由家长来监督，由学生来执行。执行者无权选择，只能执行，喜欢也得做，不喜欢为了让家长喜欢也得做；有用也得做，没有用为了让老师满意也得做。于是，好孩子头悬梁、锥刺股、抹风油精、喝咖啡，硬着头皮做；坏孩子传答案、搞复印、上网搜，五花八门，投机取巧做。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         终于，熬弯了腰、熬驼了背、熬低了视力，熬没了兴趣。熬毁了一代人！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          而作业收获有几多？如果不留作业，损失有几多？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          这是一个无法求解的问题，谁也不敢实验。这是一个找不到责任人的怪题，谁也不承担责任！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         只苦了孩子！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

孩子何苦？教师何求？

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]27[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]星期日[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                                 [/SIZE][FACE=Times New Roman]腹诽三：万能百度坑了谁？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         这个周末我没有留语文作业，而是替换成了政治和历史：自己出一张政治复习检测卷和一张历史复习检测卷。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         一是因为我可怜孩子们作业太多，二是我不在乎这一个周末的时间。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         提高成绩在课堂才是真本事，靠加班加点加大作业量来提高成绩的做法人人鄙视，但人人鄙视的事情人人都在做；谁都在感慨说学生真累，但谁都不舍得少留一点儿作业。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          从自己做起吧，让心口统一！试一试成绩是否会最低？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          第三个原因是对政治、历史等科目的复习，实在是腹诽处太多。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]           历史复习基本就是“背题”，而且是照着老师给印好的提纲背，好像复习就等同于“背”，谁考得好就是谁背得好，考不好就是“没背好”。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]          上周五，我没收了几份政治复习资料，[/SIZE][FACE=Times New Roman]A4[/FACE][FACE=Times New Roman]纸打印装订好的。一了解，班里近二十个学生都有，难怪政治老师反映说：“你们班部分同学的复习题不写，因为手里有现成答案。”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         我问第一排的刘嘉玮：“资料是谁给你弄的？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       “我妈妈给打印的。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        “那内容呢？妈妈一道题一道题给你打出来的？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         “不是，从网上下载的。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          我上百度搜了一下，随便一搜，到处都是，和学生手里的一模一样：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#0e4a79][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#0e4a79][SIZE=3]                                            [COLOR=#2222aa]初二政治复习资料[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#2222aa][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#0e4a79][SIZE=3]第一课 爱在屋檐下[/COLOR]
[/FACE][/COLOR][SIZE=3]一．我知我家[/SIZE]
[SIZE=3]1[/SIZE][SIZE=3]．家庭关系的建立[/SIZE]
[SIZE=3]（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。[/SIZE][/SIZE][COLOR=#2222aa][SIZE=3]P5
（2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。[/COLOR]
[SIZE=3]（3）家庭结构的类型[/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0e4a79][SIZE=3]  [/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][COLOR=#2222aa][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#0e4a79] P5
[/SIZE][/COLOR][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#0e4a79]现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#0e4a79][COLOR=#2222aa][SIZE=3]……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#0e4a79][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Lucida Sans Unicode][COLOR=#993366][SIZE=3]                                       初二下期历史复习提纲[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=#993366]
[/FACE][/COLOR][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=#993366]第1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#993366]课 中国人民站起来了 [/FACE][/COLOR][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]
[SIZE=3]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#993366][SIZE=3]、第一届中国人民政治协商会议的内容： [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=#993366]
[SIZE=3]1949[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=#993366]年[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#993366]9[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。 [/FACE][/COLOR][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]
[SIZE=3]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=#993366]、[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#993366]10[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]月[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]1[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]日下午[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]2[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]时，中央人民政府委员会在中南海勤政殿举行首次会议，政府领导人宣布就职，会议决定以[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]“[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]共同纲领[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]”[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为政务院（国务院）总理兼外交部长。 [/FACE][/COLOR][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]
[SIZE=3]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=#993366]、开国大典：时间：[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#993366]10[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]月[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#993366]1[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#993366]日下午 [/FACE][/COLOR][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#993366][/FACE][/COLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#993366][SIZE=3]……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        凡所应有，无所不有。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        网络很周到，百度很万能。周到得连页码都给标注出来了，可是学生还是懒得翻书，没必要呀！答案都印好了，翻书何用？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         万能百度坑了谁？为什么每天学生学得苦不堪言、毫无乐趣？为什么从早到晚的背呀背呀，考试还是一塌糊涂？就是因为服务太周到！老师、家长、网络，能提供的都提供了。而学习是一个过程，怎样把厚书读薄，再把薄书读厚？怎样把章节内容提纲挈领，再把纲领补充丰富？简答题怎样记得条理？论述题怎样提炼要点？等等等等，经历、体验这个过程，才能感受期中的乐趣，才能获得印象深刻的结果。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        可是，这一切全都免了！只因为家长和老师们服务的周到。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]          除了腹诽几句，无能为力。能做的是尽力去影响自己的学生和家长。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]刚刚，通过校信通给家长们发了个公告式短信：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我的理念与您分享：我们是不是不要服务那么周到？我班不少同学上课不写政治、历史复习提纲，因为有家长给打印好的。理解大家的心情，但是不是偏离了我们的目的？自己写答案的过程包括“看书、寻找答案、判断选择答案、概括整理、抄写巩固”等N[/FACE]个环节，现在，一并省略了，只剩下背了。如同吃饭，我们给做好、端到眼前、嚼碎、再喂到他们嘴里，然后说：“孩子，你只需要咽下。”这样的饭吃起来会有味道么？——来自王莉老师[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     但愿家长们能懂！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     随便上上教育类的网站，到处都在抨击中国的教育，中国的独生子女、中国的孩子是多么多么糟糕。每一个家长都在忧虑、每一个教师都在抱怨，所有的人都在指责，都在泄愤。其实，在教育的链条上，我们几乎人人都是“杀手”，尤其是那些“爱孩子”的人们！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]短信中“吃饭”这个比喻真是越捉摸越恰当。在逼孩子“咽下”之前，让他自己泡在厨房吧！找找作料切切菜，煎炒炖煮试一把，酸甜苦辣自有滋味。[/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

2012年5月27日星期日                                                 腹诽三：万能百度坑了谁？         这个周末我没有留语文作业，而是替换成了政治和历史：自己出一张政治复习检测卷和一张历史复习检测卷。         一是因...[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]云姐的“腹诽”让我感受到了中小学教师的窘境，为仍在困境中坚守和突围的同行喝彩。[/P][/SIZE]

云姐的腹诽不是在发泄私愤，而是对当前中小学“过度教学”的无奈和质疑，看后值得我反思，给孩子多一点自由支配的时间，让他们做自己喜欢做的事情。