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    [QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容:[/B]

    来学习。用心的风满楼老师![/QUOTE]
    相互学习!握手!
    找到自己,做好自己!

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      [QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容:[/B]

       
      真好,祝贺调动成功。[/QUOTE]
      呵呵呵,我这是民办的,偶然的机会去了一个更好的民办学习!
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]何永泽[/U]发表的内容:[/B]

        写得好,做得更好。[/QUOTE]
        严重赞成你的观点,写的好的同时还要做的好!
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容:[/B]

          做一个和尚老师,成为善良者!
          做一个尼姑老师,成为温柔者。
          做一个渔夫老师,成为等待者。
          做一个樵夫老师,成为实干者。[/QUOTE]
          黄老师多多指导啊,你是论坛里最勤奋学习的人,到处都有你的影子,向你看齐!
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            [P][SIZE=4]2012年2月17日[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
            原本昨天的小学部例会改在今天,第一次参加例会,在座的40多名小学教师全部到齐了。第一次全体会议,黄校长对本学期开展的教学工作做了详细计划,安排了学期中的一些大事。同时,对上个学期末,全校取得统考成绩做了简单汇报,通过汇报,大致了解了学校的教学水平,让我倒吸一口冷气!各个年级的语数英都名列区前茅,尤其语文学科在区名列第一。学校的平均分高出区平均分很多,让我这个接手三年级语文的老师来说,有种教学压力不断袭来。
            对于刚进入的这个大家庭的一员,第一周的环境适应给自己打良好。说实在的,自己感觉适应环境方面能力很强,在不同的岗位和环境,我都能尽快的让自己去适应环境。生存的法则告诉我们,只有我们适应环境而不是环境适应我们,这种心态直接导致我们自己心情的两极分化,就在于你怎样有怎样的觉悟。也许我的骨子里有种吃苦耐劳的精神,这种精神是伴随着人生成长所渗透到性格里面的,家庭的熏陶更能让这种吃苦耐劳的性格尽快的融入社会。毛泽东曾说:“穷人的孩子早当家”,我想大抵是这个意思。与在校的各位老师相处,虽不能叫出名字,但是抬头不见低头见,每一次面对,大家四目相对,微笑挂满了笑脸。不论年龄与职位的高低,谈话间也很友善,平易近人,让人能够拉近心灵的距离,感受彼此的存在与价值。
            [/P][/SIZE]
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              [P][SIZE=4]2012年2月18日 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
              搬家是个劳累的活,住在外地,每搬一次家都得折腾的够呛。如今,到了新学校,学校里安排了一件十平方米的宿舍,单调狭小 宿舍虽小但却不用付房租,简单的一张书桌和衣橱、以及小小的双人床让人安顿下来。宿舍虽小,但是比较独立,一人一个房间,厨房卫生间一应俱全,唯有缺少人气。
              考虑着上班方便,决定搬家,推掉之前租的房子,不至于每天拼命来回上下奔腾。看着一大推东西让人无处下手,由于房间小,只能拣主要的东西搬过去。角落里安详而又宁静的书籍是我必须要搬走的,拿来箱子一本本整齐的摆放在内,决定搬到新家去。一个上午忙忙碌碌的收拾了一早上。该去该留的的东西做了归纳,收拾大致差不多。只能明天早上搬家公司的车上门一次拉走。
              [/P][/SIZE]
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                [P][SIZE=4]2012年2月19日 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                独自出门在外,朋友是身边的好帮手。昨天收拾了一大堆东西,占据了整个大厅,尤其是那些书籍,箱箱很沉,要是靠我一人来搬,雇了这头又折了那头。幸好,好哥们一大早都过来,帮我打理照看,顺利的搬到车上,运到了新的住处。
                忙碌了整整一天,大家在饭桌上开怀畅饮,每一次聚在一起都有聊不完的话题和说不尽的幽默,突然发现我们的身边需要幽默和笑话来装饰我们的心情,和她们在一起是一种心情的放松,一种推心置腹的沟通,感谢生命中遇到的这些朋友!
                第一个周末就这样度过了,新的环境中,学校注重身体健康的培养,校工会定于每周日晚上举行运动一小时的活动,让大家尽情的体验运动带来的活力和健康。虽然连续两天都很疲惫,依然准时参加了学校的活动,在活动中拉近了老师之间的感情,这样的活动周周都有,这样的活动要坚持下去。
                [/P][/SIZE]
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                  [P][SIZE=4]2012年2月20日 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                  回到学校,进入教学。本周已是开学的第二周了,从今天开始,小学部将组织开展大课间活动。提起大课间活动,看到不少场面,但是大多数只是应付检查而必须要求的活动,学生可以自由活动,性质差不多类似于体育课。上课前夕,我和另外一位老师提前到达了体育场分好器材,等待同学们的到来。
                  偌大的操场上,学生们按照年级整齐的排好队伍。音乐响起,全校师生踏着音乐的节拍一同走进了大操场,做了两套操之后,按照班级自己开始进行自由活动,这样的场面,所有的班级一起进行,甚是壮观,整个场面活跃而不凌乱!
                  晚上小学语文组又召开了会议,针对本学期的教学改革印发了大纲,组织全体老师进行学习,黄校长在会议上针对大纲一一作了解读,进入这个学校,教学的压力似乎也接踵而来,一阵寒颤矗立心头!
                  [/P][/SIZE]
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                    [P][SIZE=4]2012年2月21日 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                    为了准备一节过关课,展示新入职教师教学水平,与其说是展示不如说是试水。昨天忙碌的查找资料,大量浏览课件,争取上一节优质课让自己尽快融入新环境。长期的教学中,面临悬殊很大的学生素养,很难放手让学生主动的去自主学习。之前没有尝试,增加了些许困难,在制作课件时想的如何让课堂上环环相扣,过度自然。打算还是采取诱导式的方法。
                    新环境中,他们的教学正在尝试着课改,这种改革是基于学生为本的理念,备课时心中充满了纠结,试着做些调整放手让学生去讨论。整整一天的时间都在修改课件和教案,幸而好的一点,备好课后可以让语文教研组长和年级组长提前旁听做以指导。于是通知组长定于明天展示自己的教学,为此,先定在其他班级上一节课。一个晚上尽心的将课件梳理好几遍,争取一次过关!
                    [/P][/SIZE]
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                      [P][SIZE=4]2012年2月22日 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                      今天要试讲,心情难免有点激动。早上第二节课在班级进行了展示,组长和相关老师前来旁听。对于这节课里面设计的环节不够紧凑,思路不太清晰,主要是学生的主体性没有被突出,组长这样评价到。这节课还是自己说的太多,难以放手,总要让学生紧跟我的思路走,对于出示的几个问题在词语表达上学生理解模糊。紧张的试讲完后,我要调整自己的思路,但是一连的问题暂时让我有点沮丧,今天索性放弃了修改,原本定于明天领导来听改在下周,需要冷静的思考一下整个思路。
                      今天对我来说,心情有点失落。晚上爸爸打来电话,电话里一个劲的鼓励我抓好教学,勤学多问。自从踏进广大附校这个消息告知家人后,父母都为我的感到骄傲和自豪。这几天忙于工作竟忽视了给家里打电话,家里人却为我担惊受怕。呵呵,让父母操心了,你们放心吧,儿子定会努力搞好自己的本职工作,不会让你们失望!
                      [/P][/SIZE]
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                        [P][SIZE=4]2012年2月23日 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                        三(4)班的班主任有事请假两天,则让我接手管理班级两天。临走时交代了我班里的几件事情后就托付给我。魏书生说:“不当班主任就像和白开水一样,解渴但无味”。对于班主任工作来说,我很习惯去做的,尽管工作繁琐,但是和学生接触时间长,可以深入了解班级的动态、学生的学情,管理好班级,给他们创造一个温馨的大家庭。对于曾经担任三年的班主任来说,班主任工作还是很喜欢,由于刚入职,在新的环境中不可能让我急于担任该项工作,只有下个学期争取。
                        班主任工作是个起早贪黑的苦差事,临时担任两天,我还是不敢放松,一大早来到学校,简单收拾了一下就去教室里。教室里熙熙攘攘,同学们有的在交作业,有的在背书,看着这些稚嫩的孩子,我则组织他们背书。在这个学校,班主任工作只是时间上花费很多,远比之前的工作环境轻松好多。放学的时候安排他们一路走出去,带到饭堂,不是想象中得那么苦累。
                        作为班主任要及时了解学生动态,昨晚班上一个同学发高烧,英语老师通知家长后,家长由于时间晚不太情愿来学校接回去,最后达到学校时还跟生活老师发生了顶撞。早上我则打去电话慰问了一下,孩子无大碍,下午能来学校。其实,我发现这里的老师都不大情愿和家长打交道,尤其是和那些素质较低的家长打交道。家长也是人,不管难缠还是素质低下, 用热情去融化他们,即使他们一两次不领情,但是多次下去,相信站在孩子的角度上关心学生,没有家长会不领情,学生是最好的传话筒。退一万步来说,教师先礼后兵,即使苛刻的家长也不能对教师说点什么,老师都这样关心自己的孩子,对照自己,只能哑口无言!
                        [/P][/SIZE]
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                          [P][SIZE=4]2012年2月24日
                          [/SIZE][/P][P][SIZE=4]又到了一周的尾声,学生的状态变的很活跃,尤其是那些寄宿生,小小的年龄却要忍受一周与父母聚少离多的日子,对于他们来说情感上真的有点残忍。但是家长这样的选择也有自己的原因。能这样把孩子托付给学校,足见家长对这里的老师和教学充满了信任。大说数家长都是生意人,生意场上的风生水起让他们无暇照顾自己的孩子,在这个知识就是力量的时代,他们做生意的成功深深的体会到科学文化的重要,为了孩子的教育,残忍一点,也是对孩子未来成长的一种提携。对于寄宿的学生来说,这种寄宿生活能够从小埋下自力更生的种子,充分感受和那些一同留下来的学生之间的人际关系。在生活自理上是一种超前的锻炼。
                          在最后一节课堂上,教室门外陆续出现了几位前来的家长,兴奋的孩子见到父母的眼神异样的神采奕奕,掩饰不住自己内心的喜悦,匆忙中收拾自己的东西奔向教室外面。对于看书学生了无生趣,于是组织他们读书,兴奋的学生扯着嗓子在做临近周末的最后冲刺,声音渐进提高,一股洪流四处逃窜,奔向四周。到今天整整两周,也按时顺利的完成了第一单元的课文,布置了第一次作文,在下周进行评选,把那些优秀的作文选刊出来,贴在教室的园地中,激励学生不断去写作。
                          [/P][/SIZE]
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