我喜欢一句话，自己多年前总结的，不知放在黄老师这里可否？[P]——教育不是简单的爱，因为母鸡都会爱小鸡，教育是建立在爱的基础上的科学引导，所以教师应“严而有格”地对待学生的。[/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]和学生一起成长[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]江西[/FACE][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman]黄长贵[/FACE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]作者通联：黄长贵[/FACE][FACE=Times New Roman]  336400  [/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman]江西省上高县朝阳北路[/FACE][FACE=Times New Roman]41[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]号黄长贵工作室[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/B][/FACE][/P][P][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]邮箱：[/FACE][EMAIL=huangchanggui1117@163.com][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff]huangchanggui1117@163.com[/SIZE][/EMAIL][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]手机：[/FACE][FACE=Times New Roman]15979501409 [/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]作者简介：黄长贵，全国知名班主任，全国德育优秀教师。江西省优秀班主任。全国班主任研究会核心成员。中国教育学会理事。《教师博览》读书会首届会员。江西教育期刊社的永久骨干作者。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=Arial][SIZE=3]“老师，这个‘规矩’读错了。应该念‘guiju[/FACE]’。”班会课上，我好像觉得自己当面被人泼冷水。敢当面质疑我的就是我班的“怀疑精”凯凯。他是班上的“三流儿子，二流浪子，一流才子”，同学们说他“见钱眼开，见人眼不红”。他是独生子，且三代单传。家里头，他是绝对的独占鳌头。外公外婆，爷爷奶奶对他疼爱有加，视为“家宝”。我想，在蜜罐子里养大的人，是受不了风雨的。我完全理解他的不尊重。所以，每节班会课下来，他都敢于质疑，尽管很多时候，是“胡言乱语”。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]   [/FACE][FACE=Arial]诚然，我的“江西普通话”不很标准，但是，大错误毕竟少，况且，每次班会课，我都要详细备课。所以，我尽量原谅凯凯。不能伤害自己班上的“家宝”。在学生眼中，我身为老师，也只是凯凯的兄长。因为班级民主管理，许多事物，我都是和学生一起商量办好的。在我眼里，学生就是我的成长伙伴，是我的另一个自己。我要支持和鼓励他们成长。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]  [/FACE][FACE=Arial]在一般情况下，老师们是不会理解和原谅敢于顶撞自己的学生的。但是，我想班主任老师的“尊严“，就真的那么重要么？有一个故事，很有启发意义。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]  [/FACE][FACE=Arial]有一天，俩和尚走在一条小河边，正要准备过河。此时，他们看见一名女子，也在河边徘徊，准备过河。这时，方丈第一个背起女子。过了河，女子点了点头，表示感激之情。然后，就各奔东西。走了很久的路以后，小和尚还在好奇地问方丈：“师傅，你平时教我们，不要近女色远情意。今天，你自己却犯下错误。这是为什么呀？”[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial] [/FACE][FACE=Arial]“我早就放下了这件事。都已经过去了。你却还抱着它，不肯放下。真是孺子不可教也。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=3]“师傅，我明白了！”[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial] [/FACE][FACE=Arial]故事意义很深刻。文明社会，班主任老师作为教育学生的人，自己要有涵养，要懂得文明管理。班主任要学会尊重学生，就要尊重学生的人格和能力。也许，凯凯这样的学生没有很多优点，甚至缺点很多，但是，只要我们“善于放下”，就能找到更多更好的教育方法和教育机智。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]  [/FACE][FACE=Arial]毋庸讳言，学生是应该尊重老师，因为只有尊重，老师才能更好地传播知识和技能。殊不知，老师也要尊重学生。李镇西老师说过：“尊重学生就是尊重教育科学。”[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]  [/FACE][FACE=Arial]对于班风建设，尊重学生显然是第一位的。在尊重学生方面，我能够遇事都先考虑学生，从学生角度出发，不是有一句话叫“为了一切孩子”吗？作为班主任老师，我从未“武断专行”，一贯是“明白做事，明主管理，明理思考”，一步一步，一次一次，不做无准备的教育和教学。就这样，也就不难理解“凯凯们”会敢于大胆质疑了。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]   [/FACE][FACE=Arial]镜头一：老师，拿你的手机借给学生用不好吧。我想，有的同学拿去打游戏，上网聊天等。你的好心，变成了坏意。这不是“助纣为虐”吗？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]   [/FACE][FACE=Arial]镜头二：老师，你常常提我们的问，那些男生都在议论你呢，说你重女轻男。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]   [/FACE][FACE=Arial]镜头三：你上课喜欢要我们自己学习，说什么自主课堂。我不喜欢。我还是习惯你讲解，我们来听。我们毕竟是乡村学生啊。自主是城里人的事情。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]    [/FACE][FACE=Arial]教育教学中，我就是这样一次次被学生们“围剿”。我的内心为自己的学生敢于思考和发言，深感兴奋和喜悦。我认为，学生要展示自己，就是要有独特的见解和特有的思路。显示出个性的发展，才有个性的成长和进步。这样，才可能培养出有创新思想和实践精神的下一代。对学生的如此展示，我从无责备，但是，我也从不放纵。利用课后时间或者班会时间，不断与他们交流和沟通。取得一致认识；或者促进新的思考。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]  [/FACE][FACE=Arial]“我就不认为你是对的！”这话已经成了我的班级流行语。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]   [/FACE][FACE=Arial]早些时候，是凯凯第一个说出来的，渐渐地，第二个“凯凯”，第三个“凯凯”，一个一个都敢于质疑。在我班上课，真的有种感觉，没有一定教育机智的老师，是很难应对的。难怪有些老师说：“我们还是多向学生学习吧！”也就是这句教育口头禅，我也常常反思，不断检点自己的一言一行。在同学们的“质疑”中，我感觉自己也在成长和不断充满教育教学智慧。平时，我的班会也就变成了“人大会”“政协会”。我还成立了“第一个班级理事会“。学生参与班级管理的热情十分高。连多次到现场观看的领导和老师，都说我们班的管理既有科学内容，又有民主形式，很符合“国情校情班情”。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]  [/FACE][FACE=Arial]有鉴于此，我越来越觉得尊重是个严肃而又可爱的问题，教育专家孙云晓说过：“不是每一个孩子都懂尊重，也不是每个学生都会尊重。老师要科学引导和教育，学生才会有所体会和领悟。”[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]  [/FACE][FACE=Arial]尊重学生，就要有创新思路。办法总比困难多。创建一个民主的班级，形成民主的班风，我感觉至少有四点“值得“。一是学生的问题就是班级课题，值得探讨。利用班会课，开好班会课，就是研究问题解决问题的最好渠道之一。二是学生的疑惑就是老师引导的动力。值得花时间、导思路、解困惑。三是与学生同乐，开展各类学生喜欢的活动，这是值得的分享。四是帮助学生树立阳光心态，形成班级磁场，做最好的班级成员，这是值得班主任感到幸福的最高荣誉。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial] [/FACE][FACE=Arial]与学生一起成长，其乐融融！  [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE]作文教学不要“喝多了”[/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=12pt]——农村初中作文教学新探索[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE] [/FACE][/B][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=华文行楷][SIZE=3]黄  [/FACE]长  贵[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=华文行楷][SIZE=3]江西省上高县田心中学[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]培养学生的综合素质，作文是最好的一种方法。作文既可以联系生活实际，又可以提升学习能力，还可以促进学生思想健康成长。《中学语文新课标》明确指出“中学生行文，不但要感情真切，还要突出作文的积累和内容的创新。”根据现代中学生视野面宽，知识面广，交际面大的特点，笔者从本地教学环境的实际出发，主要突出五个“新”抓手，全面培养学生们的新作文新意识。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]新理念树信心，做自强的人——不要给学生“喝冷水”。魏书生说：“语文课，尤其是作文，要让学生把生活写进来。”叶圣陶老先生也说过：“作文是件轻松的事情，应该学会快乐作文。”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]老师的思路决定教学出路。新课标要求“中学生作文要有新思路新表达新发现”。笔者在计划中，就突出学期六篇作文重点是新理念引导新作文。难点是新表达新发现。如：作文不是要长、短的问题，而是要突出内涵，美感。有情有意的生活，尤其是学生该写的。热情鼓励学生写日记，写生活，写思想。成长故事很多，特别是克服困难的小故事，小经历，很适合写作文。培养学生的做健康上进的人，写快乐向上的文。把手机也用上，拍下照片，作为文章的素材。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]眼下，很多农村学生不喜欢作文，不是时间问题，知识问题，而是心理问题。不自信、不自愿、不自省。阻碍思维的发展，约束思路的开拓。所以，找准学生的作文心理病灶，就可以从学生的生活入手，从鼓励支持着眼，从帮助引导立足。确实保护学生作文的积极性和创造性。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE] [/B][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]新思路树决心，做自立的人——不要让学生“喝脏水”。“创新作文思路，才有新作文”（魏书生语）。学生们的作文不能拘泥于身边的一人一物一景，可以开阔视野，写想象类的习作，让学生明白一笑一颦一恼，也是作文的上等资源。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]我利用节假日，开展作文进村活动。我带领学生们走进原始森林，闻一闻大树的气息；迈入广阔的田野，秀一秀农家的喜悦；站到水库的岸边，赏一赏波浪的气质。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]一个农家，一世乡村。不忘乡愁，指望相邻。有很多可以写的东西。自己的假日生活，就是最好的经历。可以说，独立自主，在农村来说，不是空话。学生们多数是留守儿童。一家两制，甚至三制。老的在家“看守”，少的在校“看书”，中间的在外“看望”。家家有本难念的经。走远点，家失去了温暖；在近处，家得不到殷实。学生们从小就在离开父母的温暖怀抱中，慢慢学会品尝独立、舔舐孤独、独守家门。衣服弄脏了，自己学着揉搓；头发长长了，自己明白修剪；肚子闹起革命，自己懂得做饭。心在远处，身在近地。这样，有自立精神的人，便有自立独特的性格，把自己做人做事，好好写出来，强化生活真实，应证生活哲理，绽放生活芬芳。可以记录真实生活的细节；可以展开想象的双翅翱翔在文字天空，发现美的阳光；还可以回忆故国历史，寻找心目中的古代英雄……[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]新语言树真心，做真诚的人——不要让学生“喝汤水”。习近平总书记说“学生要做时代的新人，就要有新语言新姿态，传播正能量。”一下子，微博语、QQ[/SIZE][/FACE]语、博客语、相声语、小品语、新闻语等，统统用到作文上了。一片语言涟漪，春光潋滟，迷人心眼！有一篇作文《题目》，内容用微博语写：小松树（微博名）：你是一个题目，我知道。可以写你吗？小橡树（微博名）：写你最佳的那个，我不是你要的那种。小兔子（微博名）：我看也想写一些你。你是我们大家喜欢的那个。鼓励和支持学生“随心所欲”，写作成了一种“美味”，而不是“菜汤”。[/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]新构思树恒心，做有为的人——不要让学生“喝汗水”。“写作就是构思。用心写好真情，就是创新。”（魏书生语）。师傅领进门，修行在个人。案例很多。《心忐忑》《武树》《黑灯》《傻子的聪明》《很久的短暂》《一日的一生》等。学生们在作文路上越走越顺，有的一路“短信群发”,[/SIZE][/FACE]有的涌起“微博控”潮，有的写成“微报告文学”，有的写起“故事会”，有的写“微型小说”，有的写“微电影剧本”，也有写“微书信”，有的写“微日记”……笔者以为，只要老师敢于放权，鼓励学生们自己选择写作权，相信“污染”了的作文会越来越“低碳”环保。为了让同学们得到更多创新灵感，笔者还在班上开办了《作文银行》，“有偿”提供作文素材，作文词汇，作文分析……同学们觉得很好玩，起先都来借贷。慢慢地，借贷者，越来越少。归还时，一段一段，一篇一篇，精彩的文字，记录下来，都是美。让师生大开眼界。靠学生拼“汗水”的作文，不是好办法。[/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]新展示树耐心，做成功的人——不要让学生“喝浑水”。《国家创新发展纲要》提出“学生要有展示自己的机会”。以前写作文都是学生写，老师改。结果是“老师累倒了，学生笑跑了”。如今，笔者按照新思路教学作文，让学生们自己设计展示台，集体评选出最佳思路作文、最佳人气作文、最佳语言作文、最佳文字作文、最佳偶像作文等，把最美的习作，展示出来后，得到了全校师生的一片喝彩声。中国教育网络记者采访时，高兴地说：“我还是第一次见到，农村中学还有这么美的作文展示。真的大开眼界。值得推广！”多给学生机会，多让学生感觉作文的“幸福”，写起来清清爽爽，而不要喝斥学生，让学生更加“浑浑噩噩”。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]                                      [/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=仿宋][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][/B][/P]

学习黄老师的作文教学。

好！

[QUOTE][b]下面引用由[@随风#11157]发表的内容：[/b]

好！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢您的“好”评。其实，我知道自己，谢谢您的鼓励！[/P]

一直勤奋耕耘的黄老师，坚持，才成就了最美的风景。

[P][LINE-HEIGHT=190%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=16pt]有趣的“朋友”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=9pt]([/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=9pt]文史知识)[B][/B][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=190%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=3]黄长贵[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=190%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=3]通联：336400  [/FACE][/LINE-HEIGHT]江西省上高县朝阳北路41号黄长贵工作室  [/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=190%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=3]手机：15979501409[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=190%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=3]邮箱：[EMAIL=huangchanggui1117@163.com]huangchanggui1117@163.com[/EMAIL][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=190%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=3]QQ :2318942908[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=190%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=190%][FACE=宋体][SIZE=3]    [/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]班上开展“说一说心目中的词汇”活动，同学们兴高采烈，说出各自喜欢的词语。由于活动有个要求，就是要求同学们能够说出词语，还要能够说出来历。或者自圆其说理由。有一个词语，几乎一半的同学都喜欢。这就是“朋友”。能够说出理由的同学，很多；说出的理由五花八门。为此，我们班上每次分发《初中生之友》时，都有许多同学问我：“老师，‘之友’是什么意思啊？”当然，这种知识，难不倒我：“‘的朋友’的意思。就是‘初中生的朋友’。”又有同学问：“那么，‘朋友’的来历，您能够告诉我们吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]按照初中思想品德课上的解释，“朋友”就是同学们一起求学的时候，遇到的好心同学，在学习上、生活中等都可以帮助自己。这是“朋友”一词的现实意义。那么，“朋友”这个词在古代作何解释呢？我们不妨来一番考察和探究。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]从许慎的《说文解字》，我们可以看到“朋”和“友”是分别的两个字。“朋”字最初是古文“凤”，象形。就是古字“朋”是“凤凰”的“凤”的异体字。我们从甲骨文里，看到“朋”字确实是一只张开翅膀的鸟的样子，那两个“月”就是张开的两张翅膀。在古代“朋”“凤”读音也是相似的。可能“h[/FACE]”“f”不分。其实，在最初，俩字的读音是一样的。后来，发展演变成两种读音。所以，就用“凤”字假借作“朋友”的“朋”。当然，假借不仅是读音相似，就是字义上，也是相同的。“凤飞，群鸟从……故以为朋党字。”所以，我们看得出，最初“朋”就是“成群结伙”的意思。《山海经》中有：“有鸟焉，群居儿朋飞。”朋飞——后来就演变成了朋党的“朋”。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]关于这个“朋”字，还有一种来历。它是古代的一种货币单位。上古时代，曾有过用贝壳作为货币的历史。“宝贝”一说，就是这意思。“宝”象形字写成“珤”，大概是指玉石作的器皿，后来，演变成繁体字“寳”，就是泛指一切宝物。两贝为一朋。《诗经·[/FACE]小雅·[URL=http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%8F%81%E8%8F%81%E8%80%85%E8%8E%AA&ch=w.search.intlink][COLOR=windowtext]菁菁者莪[/URL][/COLOR]》有这样的句子：“既见君子，锡我百朋。”“锡我百朋”就是给我一百朋钱。一朋就是两贝，后来，“贝”字发展成了“月”字旁。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]从字面看，一个是“凤”（朋），一个是“贝”（朋），这两个字有什么联系呢？有的。两个贝是并列的，这就是“朋友”的一种含义：“平等、类同”“相当”。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]诚然，“朋友”这个词语，在我们的汉语中，早就有了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]最早见于《易经》：“君子以朋友讲习。”《论语》里也有“与朋友交而不信乎”这样的名言。事实上，“易经”“论语”时代，“朋友”两字很少连用。按照古人解释：“同门为朋，同志曰友。”当然，“同志”不是现在的同志意思，而是“志同道合”，能够合得来的人。这就是“友”。就是“朋友”。“同门”是同在一个老师的教育下的人。相当于“同学”。所以说，《易经》《论语》中的“朋友”实际上，就是现在讲的“同学”“朋友”两个概念。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]同学们在听完我讲的“朋友”知识后，豁然开朗。原来，汉语词汇“朋友”也有这么多的历史。都表示，以后要多学习汉语知识，提高自己的汉字修养。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][b][FACE=仿宋][SIZE=16]让学生成长花儿芬芳 [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=仿宋]（“班主任之星”材料）[/FACE][/b][b][FACE=仿宋][SIZE=16][/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]黄长贵[/b][b][/b][/ALIGN][/P][P]                                   [/P][P][FACE=仿宋]一早起来,[/FACE]就唱着《特别的爱给特别的你》，开开心心，我走向教学楼。这已经是习惯的“生活”。学生们都知道，只要起床铃未响，我就在教室门口甜蜜地等他们进课堂。二十多年来，我一直坚守在这个被人觉得不起眼的主任位置上，做好自己的育人工作。尽管话语不多，却有许多心里话，值得奉送给大家一起分享。[/P][P][FACE=仿宋] [/FACE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=仿宋]思路开，山花娇[/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]思路开，山花娇。尽管我们说过很多遍，强调过很多次，有些同学仍然不把老师的要求当一回事。黄金是个女生，这朵山花，平时，很文静的，言语很少，一张亲切可爱的小脸庞，镶上一双永远带着微笑的大眼睛。就像花一样的美丽身材，谁都说她的条件具备班花的形象。然而，班上的同学都不称她为班花。说起来，学生的事，只有经历过的人呢，才知道。其中不少人喜欢说酸甜苦辣。对待学生的各种异样甚或逆反，我却觉得是快乐幸福。因为只有这个时候，我才能真正大显身手。就像只有在原始森林或者峭壁才能见到灵芝一样。学生的变化越大越需要老师的机智引导。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=仿宋undefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋undefined][COLOR=#333333][SIZE=10]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我一起床就按寒假计划，匆匆赶往黄金家。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=仿宋undefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋undefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋undefined][COLOR=#333333][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]黄金是十二岁的孩子，家里只有母亲，父亲在两年前因车祸离开人世。据说，那天正是黄金的生日宴，父亲准备赶回家，因为在深圳打工，车子赶到新余段时，一辆卡车将她的父亲的小车撞了一个整怀。父亲当场失去生命。当交警把这个消息告诉一家人时，全家都沉静在哀声嘘嘘之中。从此，黄金也变了一个人似的，过去本是活泼可爱的孩子，再也不调皮啦。母女俩相依为命。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我赶在7[/SIZE][/COLOR][/FACE]点20分就到了黄金家。这是一个环境优美的独门独户的小院落。生活的优越环境，给了我很舒适的感觉。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]黄金，黄金，老师来了。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]一个戴着小红帽的小男孩对着门内喊。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]谢谢您啊。您是黄金家的人吗？”[/SIZE][/COLOR][/FACE]我笑着小声柔语问。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]她是我姐姐。她妈妈是我大姨。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]聪明的孩子，骨碌骨碌着大眼睛，“你是老师啊？我姐姐学习很好吗？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“我是老师呀。您姐姐的学习很好。我今天就是来祝贺您姐姐的。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]我永远喜欢学生的进步，哪怕学生没有大的成绩，也是需要鼓励的，“您在读书吗？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我是幼儿园大班的。我得了奖。你去看么？”[/SIZE][/COLOR][/FACE]小男孩的天真，感染了我。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]哦！谢谢。下次去看。好吗？”[/SIZE][/COLOR][/FACE]我摸了摸小男孩的圆圆脑袋。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我看见了黄金，她正在帮妈妈做家务。厨房里还是用烧柴火弄饭。尽管很干净，但是卫生还是不很好，四周都是烧黑了的痕迹。看得出，过小年（腊月二十四）的时候，黄金家也打扫了卫生。我们这边是在这天，需要打扫卫生的，又是过孩子的年。据说，孩子从这天起，不需要做事，大人要给孩子很多新衣服，很多好吃的。有孝心的黄金，还是自己做起了家务。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]老师来了。坐。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄金起身迎接我时，说了几句话。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]您妈妈呢？”[/SIZE][/COLOR][/FACE]我家访时，是需要家长在旁的。一放假，我就想看看孩子们的家庭生活，看看周围环境，看看具体的，孩子在忙些什么，“接电话时，您的妈妈不是说没有事吗？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]去邻居家了，去卖鸡蛋呢！”[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄金笑着说。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]还真是淳朴的民心。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]我感叹。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]一个微胖的中年妇女摇摇摆摆地赶过来，笑容可掬地说：“[/SIZE][/COLOR][/FACE]老师来了！快，请坐！”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我倒清闲起来，走到了黄金家的一楼大厅。两边白色的墙壁上贴满了小红花和奖状。我想起来，从黄金读我班起，进入第一个学期，我就给了她六张奖状，如今，也该有十多张了吧？因为我后面又增加了几项奖励措施。黄金都得过奖。张张奖状就像张张笑脸，那样美丽可人，那样迷人可爱。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]你看看，我都忙成什么啦？只顾自己忙，没有照顾客人。你先坐坐。我来煮碗茶。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄金的妈妈很好客，热情似火，“黄金啊，老师来了要多问问老师，还有什么不懂的地方。老师很有学问呢。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我心想：平时，孩子在家的情况，老师很少知道。而这些环节却是老师需要了解和关注的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]老师，那次，我对地理老师发火。是因为老师没有问具体，就打我。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄金说起话来，低着头，语气很轻细“老师打我的头，很痛。我受不了。就骂了他‘老不死的’。是我的不对。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]哦！那是一次误会。地理老师告诉了我。他也承认了错误。他还要我向您道歉呢。那您告诉我，那天怎么不说具体呢？”[/SIZE][/COLOR][/FACE]我在处理这件事上很认真，总怕有差错。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]学校里，我不敢说。那天，我在玩手机。也是准备发条短信给你的。想起你，就想给你发短信。因为你出差几天后，我们很想念。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄金的话令我感动，也引起了我的深思。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]一双大眼睛总看着我。那样的美，那样的纯，那样的真！我不好意思起来，低着头，搓搓手，嘿嘿笑着。“[/SIZE][/COLOR][/FACE]是这样啊？还好，那天我没有生气说您呢。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我真的感觉到了，学生的事，没有简单的。但是，学生的事不需要太苛责。只要弄清楚，就好。最好是以恰到好处为度，以适可而止为限，以难得糊涂为本。不是原则的事，不要太追究。要有抓大放小的管理弹性。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]老师，来来来。吃到这碗糖水。”[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄金妈妈手捧热气腾腾的一碗鸡蛋糖水茶，微笑着喊着我吃。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]我的思绪由此转到了黄金妈妈。这个寡妇真的不容易。一边要拉扯黄金长大，一边要打工养家。如今的生活，社会转型，亲戚家的喜宴多，仅仅这项“[/SIZE][/COLOR][/FACE]指标”，就够黄金妈妈应付的。送红包很多讲究，你家出手少些，人家瞧不起。说你穷！可能从此没有人缘。对于一个农村寡妇来说，这是何等的压力！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]好在孩子黄金还听话！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=10]走在回学校的山路上，看见了冬去春来的小草，我心里也似乎多了一份责任！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]遇事不求人，做有智慧的老师，先要善于把关心责任放在首位，用发现的眼光，帮助学生求知识、求进取、求成长。作为一个有教育梦想的老师，更加需要做学生的大伙伴小神人。尽量在学生面前，做好每一件事，包括说好每一句话。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333] [/COLOR][/FACE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]尊重好  [/COLOR][/FACE]心花娆[/b][b][FACE=仿宋][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][b][FACE=仿宋] [/FACE][/b][/P][P][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]“[/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]千教万教教人求真，千学万学学做真人。”[/BGCOLOR][/FACE]陶行知的话好像就是给我说的。我们都知道，反思是做好班主任的最好的武器。一个新班主任也好，一个老班主任也罢，都有“缺漏”处，不可能完美。其实，在接任何一个班时，新和老都是一个新起点。我们心里都要明白一个道理，尽量教育好这些“小猴子”，不要让他们做多了“野事”。要引导他们走正轨成正果。这的确是个大道理，哪个老师都懂。无需我多言。毋庸讳言，班级管理中，我们常常遇到这样那样的情形，一面是老师苦口婆心说教，一面是学生我行我素“破招”。有些时候，就这样学生们的表现，不断挑战我们的底线。脾气好的老师当然，沉住气，缓缓来。脾气躁的，就会做起“甩手掌柜”。有的甚至大打出手：“看你还敢不敢胡闹！”这样的班级管理风景，真的是五花八门，五颜六色。老师们也自问：“怎么我讲的道理，他们都不听呢？”[FACE=仿宋]
[/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]殊不知，尊重好，心花娆。生活中，“[/BGCOLOR][/FACE]孩子是人”，有情有义。是人，当然就会有自己的感受啊。尤其是高年级的孩子，他们觉得已经是生活中的“公民”啦，电视、电脑、mp3、mp4等，看得多，听得多，懂得也多。我们为师的，能够“忽悠”得了么？苦苦学习班级管理经验，矻矻钻研班级管理科学，结果，学到头来，工作局面却“到头”了。我们不得不再反思。[FACE=仿宋]
[/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]  [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]事实上，由于把尊重信任孩子放在一边了，结果出现很大的思想偏差。第一，我们觉得自己很有学问，教育孩子是没有问题的。第二，说教的多，帮教身传的少。第三，自修得不够多，还以为懂很多。有鉴于此，从尊重开始，要反思反思再反思……[/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋]
[/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]多接触学生。我认为，接触多一点，感触会深一点，教育也会顺一点。每天都搞个“[/BGCOLOR][/FACE]六到位”，对学生来一个“六必治”！谁都是滚烫的人心！学生们看到了一个勤奋的为师者，心中自然有杆秤。有心的班主任，还会帮助学生做点事。像给教室擦擦黑板，扫扫地，整整书桌等等，看上去很小的事，学生们都能够感受到老师是爱大家的。这就是“身传”。此时无声胜有声。[FACE=仿宋]
[/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]多组织些活动。一个有追求的班主任，就要敢于突破现实的禁锢，做些创新之举。比如：搞些足球小分队、汉字听写大会、书法协会、故事讲坛、作文你我他、英语会话馆、爱老志愿行、健美志愿团、旅行志愿者等等。确保每一天都有活动，至少活动一小时。最好师生同乐。[/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋]
[/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]多帮助少责备。孩子的生活差些，老师给点钱物，送点温暖。孩子的学习差些，老师开点小灶。性格内向的孩子，老师陪一陪。喜欢打闹的孩子，老师谈一谈。等等。热心细心耐心的爱心教育孩子，慢慢地，孩子们就能够真切的感受到：“[/BGCOLOR][/FACE]老师真的爱我们！”[FACE=仿宋]
[/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]多读书常思考。孔子说：“[/BGCOLOR][/FACE]吾日三省吾身。”还说，一日不读书，就像生活中缺少饭食营养。我们是平凡的人，普通的老师。当然要多学习人家。不是说“三人行，必有我师”吗？我们在课业之余，也要挤点时间看些书。诚然，第一要看的是专业书。尤其是班主任专业的书。《爱的教育》《给班主任的100条建议》《班主任工作漫谈》《坦然做班主任》《新班主任》等。第二，看些心理学的书，还有教育学的书。孩子的心理很脆弱，我们要“像呵护露珠一样”，小心谨慎。第三，还要看些生活类，健康类的书籍。自己的身体也是教育的本钱。老师热爱生活，热爱生命，就是教育的保证。第四，文学类，历史地理类书籍，也可以翻翻。总而言之，多学习人家的经验，有益无害。只是希望我们自己走到书海要会“游泳”要会“走进去”还要会“走回来”。[FACE=仿宋]
[/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]有个名师说得好：“[/BGCOLOR][/FACE]不是学生不听大道理，是我们自己只讲不做没有道理。”这话说得在理，一个班主任，天天与学生打成一片，应该是最亲密的成长伙伴，应该是最可信的智慧亲人，做学生的支持者，就要乐意鼓励，而并非责备。作为班主任，懂得了尊重，学会了理解，在工作中，自然就会多一些宽容与谅解，多一些诗意与微笑，多一些和谐与惬意。[FACE=仿宋][/FACE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=仿宋] [/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=仿宋]品质高  [/FACE]雨花笑    [/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]一个优秀班主任需要奉献的品质，眼睛一睁，忙到熄灯。这是教师们工作的真实写照。作为一名初中班主任，又任教语文学科。对此，笔者有深切体会。陶行知说过“[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]为一大事来，为一大事去”，这话很实在。不是所有的教师都是教育英雄，但是，所有教师都有默默奉献精神。而实际上，教育工作就是一种良心工作，责任重，压力大，影响深，不管春夏秋冬，无论远近高低，教书育人始终是为师之道。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]  [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]毋庸讳言，要求生存，教师不是最好的行业；要求利益，教师也不是最佳的选择；要求前途，教师绝对是第一的职业。俗话说得好，水往低处流，人往高处走。笔者认为，人生的高处在思想、道德、心灵和精神层面。教师作为一种公益职业，很多人，只看到教师的表面工作。不能很好地认识这种职业的特殊性和局限性。殊不知，教师的确是“[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]为高尚人做事，做高尚人事”的职业诚然，教师是辛苦的，是延续的，是扩展的，它的实践意义不在形式的高低，比如，小学、初中、大学等。更在乎内涵的深浅，如果一个教师有追求，有热情，有付出，学生们是感激的，不好的教育方法，只会降低教师高大的形象。所以，做个怎样的教师，是这种职业意识里的最大命题。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋]
[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]笔者热心教育。深深体会到，品质高，雨花笑。工作中，遇到过各种各样的问题。我们都不要放弃，就像雨花，落到大地仍然很开心。反思以后，发现有的是本人品质修养问题，有的是学生素质问题，也有的是家长素质问题，还有的是学校管理机制问题。魏书生老师说过：“[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]一个好教师是不怨天尤人的。要学会自己寻找解决问题的办法。”实践中，笔者以一个小学生的姿态，躬耕在教育的田野，把守自己的一亩三分地。也将自己定位在“教育农民”的位置。学生是庄稼，需要的是知识的养分和道德的阳光。于是乎，笔者结合实际，把教育分成了一块块小菜地或者小果园。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋]
    [/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]按照教育规律，认真履行教育职责，从备课上课到辅导测试，没一个环节不需要教师的心血和智慧。笔者体会最深的是教师要敢于善于将教育看成是一件一件的小事，兢兢业业，踏踏实实，真真切切做细做实做好。[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋]
[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]  [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]小课堂大社会。走进课堂的瞬间，就是教师感受最深的一刻。当看到一个教师，手捧教材，面带微笑，脚步轻盈，走进教室时，你的第一感觉是什么？要知道，几十号生命，几十双眼睛，几十种希望，全部寄托在你这个走进教室的人——[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]教师身上！你看看，嗷嗷待哺的形象，多么可爱！所以，笔者备课前，总要先想到学生，哪些知识可能难懂，哪些知识可能易学。哪些学生是早慧型的，哪些是晚熟型的（从不称“好学生”和“差学生”），有了正确认识，对学生的态度就会不一样。只要是良心活，就是富含生命体征的，所有的一切，都要从关注关心关爱开始。要知道，一个未来社会的缩影图就在眼前。你能不认真吗？[LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋]
[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]小纠纷大疼爱。学生毕竟是学生，经常有小误会、小纠纷、小摩擦、小别扭、小徘徊等。对待学生的事情，笔者一贯主张，先调查分析，后分别处理。而且处理方式和处理方法，要科学，民主，公正，有情。对待学生的小问题，很需要教师的智慧。比如，男孩女孩打架，闹别扭，这是一个需要老师大疼爱的问题。笔者班上，曾经有个孤儿，学习不积极，打架“[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]优秀”。大闹三六九，小吵天天有。这就是给老师出了一道难题。你不去解决行吗？[LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋]
[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]小书信大交流。叔本华的教育观点是“[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]教会学生交流，让他们自己找到快乐”，笔者也很在意学生的快乐，可惜，教育实践中，对于老师来说，似乎不是教育本身的问题，而是一些综合素养的问题。不是有的学生，喜欢上自己喜欢的老师的课的。采用书信方式，每天选几个同学，把信写好，“寄”给他们。这样，日久天长，效果一定不一般。现在的学生不是缺管理，而是少交流。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋]
[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]小访家大信任。陶行知说过：“[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]带着一颗心来，不带半根草去。”就是要奉献自己的心智和体能，把学生的事，抬高些，再抬高些。用家访不失为一种好办法。但是，目前，许多家长外出打工，让孩子成了“留守族儿童”，家访成了一种寄托。笔者创新了一种管理办法，就是让学生走进老师的家进行实际的“访家”活动。让学生知道一名教师的一天，是怎样度过的。 这种做法宜在周末进行。可以和学生约法三章，让他（她）不仅认识老师，而且，信任老师。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋]
[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]斯人已去，陶先生的名句不是永远的宝藏，但一定是永远的光芒。让老师们深深体会到教育之爱，同时，觉得教育之深，也感到教育之远。做一名班主任，明白一个教育之理足矣！ [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][BGCOLOR=white]  [/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=仿宋]总之，要把心思放在学生心上，站在学生一边，让爱成为教育的主旋律，我坚信，学生成长的花儿就会更加芬芳。[/FACE][/P][P][FACE=仿宋] [/FACE][/P][P][b][FACE=仿宋]作者简介：黄长贵，男，江西省宜春市上高县田心中学在职班主任，全国班主任研究会核心成员，全国优秀德育工作者，全国优秀班主任，中国教育学会会员。江西省关心下一代先进个人。为了更好地关心下一代成长，自创了“黄长贵工作室”。系中国作协会员。撰写德育论文数十万字，发表多篇班主任工作随笔。一个国家级课题结题，有三个省课题结题，一个市级课题结题。与人合著《青年班主任九堂必修课》《优秀教师的72[/FACE]记》，个人专著《跟着黄老师学做优秀班主任》。在全国举办教育专题讲座100多场次。[/b][/P][P][b][FACE=仿宋]1[/FACE][/b][b][FACE=仿宋]、通联方式:[/FACE][/b][/P][P][b][FACE=仿宋]邮编:336400[/FACE][/b][/P][P][b][FACE=仿宋]地址:[/FACE]江西省宜春市上高县朝阳北路41号黄长贵工作室   黄长贵  收[/b][/P][P][b][FACE=仿宋]2[/FACE][/b][b][FACE=仿宋]、电话联系：15979501409[/FACE][/b][/P][P][b][FACE=仿宋]3[/FACE][/b][b][FACE=仿宋]、电子邮箱：[EMAIL=huangchanggui1117@163.com]huangchanggui1117@163.com[/EMAIL] [/FACE][/b][/P][P][b][FACE=仿宋]  [EMAIL=2318942908@qq.com]2318942908@qq.com[/EMAIL][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=仿宋] [/FACE][/b][/P]

都开个人工作室了，什么时候要有机会一定去好好现场学习！祝贺！

[QUOTE][b]下面引用由[@wxsf9813]发表的内容：[/b]

学习黄老师的作文教学。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]这篇论文发表在2015年5月25日的《中学生导报》（教研版）三版头条。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@君子兰]发表的内容：[/b]

一直勤奋耕耘的黄老师，坚持，才成就了最美的风景。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢您！您才是我们学习的榜样啊！！向您一样执着，我才有进步；向您一样努力，我才有出息。[EM14][/P]