来问段老师好！您的学生真的如朝阳一般让人喜欢。

                      [SIZE=4][B]两道证明“题”[/B]
                 何爽书记    2007年11月30日   星期六
            [B]事件NO.1[/B]
    已知：昨天就听说今天的体育课要跑2000米，很多同学一听到这个“庞大”的数字就当机立断??决定不跑！我当时也在想，要不写个假条糊弄一下老师算了，5圈啊，我怎么跑得下来呀！再说，自己体质又差，这事可不好整了！！
    求：我到底能不能跨出这艰难的一步呢？
    证明：经过本人深思熟虑，决定一拼??跑！大不了实在累得不行再下来嘛，张威廷都能跑，我干嘛要往后缩呢？！怎么着也得给自己个“面子”，意思意思。再说，像我们这样抵抗力差的学生也要锻炼一下，都初三了，如果平时不认真锻炼，到体育会考的时候也会吃亏嘛！试着跑跑看吧……
    结论：虽然跑在了后面，但我总算坚持下来了。经过这5圈的“马拉松”长跑，我总算深刻体会到了：3圈我们都能跑，这5圈，也算不了什么！！！虽跑得艰难，但我跨出了这难得的第一步，就是个不小的收获，我应该为自己竖起大拇指。我要说声“我能行！”
    为自己喝彩，就是在长久欣赏别人的风景之后，蓦然发现，其实自己也是一道迷人的风景，值得咏赞，值得放歌！
    为自己喝彩，摒弃那些毫无道理的自卑，和那些做作的谦虚，你就是你，我就是我，平凡而不平庸，自尊但不自负。
    为自己喝彩，为了执著的信念，为了抛洒的汗水，为了拥有无愧的人生。
    [IMGA]http://桌面/[/IMGA]迈出第一步之后，更重要的是能持之以恒，经受得起风吹雨打，这使我更加坚定了信念：无论做什么事，不论结果如何，只要有毅力坚持到最后，我就是最棒的！
               [/SIZE][SIZE=4][B]事件NO.2
[/B]    已知：今天，在我们的开明老班段老师的同意之下，我们可以看“鲤鱼”班长推荐的一部影片。可是，有些同学非常不情愿，竟还闹起了情绪，最后只好采取少数服从多数——举手表决！结果，超过半数的同学都很乐意，而那些不愿看得也只好硬着头皮看咯！可在看得过程中，一些同学还是免不了抱怨。不是嘴里嘟囔着“有啥好看的！”就是一直有抵触情绪。
    求：为什么会有一些人不理解呢？
    证明：大千世界，芸芸众生。人不是一个模子里造就出来的，人与人之间有很大差异。每个人的价值观，世界观及思维方式都有所不同。所以，每个人看待问题的方式就不同。
    结论：我们并非圣人，总有情绪波动的时候，我们处在一个集体中，什么事不能老适合自己的口味、符合自己的心愿，当他“凸”出时，你何不“凹”下去忍耐一下，安慰一下呢？[/SIZE]

[SIZE=4]    “理解万岁！”我想我们会理解的！
[/SIZE]

     各位老师,刚才总算贴上了一张学生的照片,可一打开刚发表的贴子,照片怎么没有"打开"?

尊敬的段老师：
    我让您失望了，您对我谈过许多，但我都没有按照去办，我感到很惭愧。
    期中考试前，我们几个队友对你说，不能让同学们说我们只会打球，我们学习也一定能进步、要进步！我们为表明自己的决心，还说谁在年级学习成绩不前进3个名次，自动放弃打篮球比赛。看队友们都有决心，我也不甘示弱，连续几个晚上学到10点多，早晨6点起来背课文，但，太迟了，“冰冻三尺非一日之寒”，半个学期的知识，怎么能几天功夫就融会贯通？在名次公布之后，我遭到了“惩罚”，队友们大大小小都进步了，而我不仅没有前进3个名次，反而退步2名，离46名差5名。段老师，前几天我也认真总结了我学习成绩上不去的原因，知道了我的不足之处：1、上课不认真听课；2、没有一个好心态；3、没有养成好的学习习惯。段老师，这次球赛是难得的一次机会，一是因为我可以给自己压力，二是因为可以煅练一下自己，为咱们朝阳班做点儿贡献。我非常希望能参加这次球赛！段老师，这次，您能“借”给我 5个名次，让我参加这次篮球赛吗？如果可以的话，下次考试我“还”您10个名次，从51名进到41名！求求您，段老师，征求一下同学们的意见吧！
    男子汉一言，驷马也难追！段老师，请您和同学们相信，我一定会努力改掉我的坏habit！我会按照我说得办！
                                                   您的学生  杨晓博
                                                             2007年11月25日

开心,已经\求证,解题都到这里来了.

[QUOTE][b]下面引用由[u]朝阳班主[/u]发表的内容：[/b]

     各位老师,刚才总算贴上了一张学生的照片,可一打开刚发表的贴子,照片怎么没有"打开"?[/QUOTE]
段老师，您可能需要再把照片压缩一下，才能发上来。

[QUOTE][b]下面引用由[u]朝阳班主[/u]发表的内容：[/b]

                      两道证明“题”
                 何爽书记    2007年11月30日   星期六
            事件NO.1
    已...[/QUOTE]

文章很有新意啊，能用做数学题的思路写办事书记，太棒了！！

学到第8页了,以后还会接着学,也想在小学生身上试一试.

[QUOTE][b]下面引用由[u]朝阳班主[/u]发表的内容：[/b]

尊敬的段老师：
    我让您失望了，您对我谈过许多，但我都没有按照去办，我感到很惭愧。
    期中考试前，我们几个队友对你说，不能让同学们说我们只会打球，我们学习也一定能进步、要进步！我们为表...[/QUOTE]

呵呵,很别致哦!

                     [B][/B]两则教训的启示
                             赵茜书记
    今天早晨，借着早读前的几分钟时间，段老师讲了昨天晚上电视里的两个故事，令我惊讶不小，有一个小男孩，鼻子不能呼吸，只好在脖子上穿一个孔来维持生命，听到这里我不禁倒吸一口凉气，太恐怖了，在脖子上钻一个空？那多痛苦啊!到底是什么可怕的原因让他的命运就此改变了呢？我怀着疑问等待老师的解答，可事情的谜底竟让我有点失望——竟然是因为这个男孩在和家里的宠物狗玩耍时，不小心被狗咬的，这可真有点不可思议啊！但这的确又是真的。于是我继续听老师讲下去。还有一个女孩，不知道什么原因躺在床上生活不能自理，身体也因此变得臃肿难看，医生们绞尽脑汁都想不出是怎么回事？后来，小女孩的父母无意中的一句话，提供给了医生线索，原来，女孩一生的幸福就仅仅是因为在和自己家的宠物猫打闹时，嘴唇被猫抓破了一点，可不几天便好，谁知，两三年后，造成如此悲剧，讲完，老师又嘱咐几句便离开了教室，但刚才的那段话却引起了我的思索。
    我就是一个非常喜欢动物的人，什么猫啊，狗啊的，见了就忍不住要去摸一下。小时候，姑姑家养着一条小狗，我没事就和他一起玩，有时还把它抱在腿上，有时让他跟着自己跑，从来没想到伤害。可那时，年龄小啊，不懂事，所以每当父母让我离它远点时，我就很不高兴，就是不明白如此温驯可爱的小动物，怎么会伤害我呢？他们大人真是太小题大做了。
    由此看出，有很多事情，在我们还因为种种客观的限制不明白时，有一条可以确信：父母,老师给我们的提醒是善意的，像父母整天“唠叨”我们要把心思放在学习上，不要惹事等，这不都是为我们好，为我们的前途着想吗？还有老师每天强调：早读不要写作业，抓紧时间背书，可有些人就是不听，非得把前一天的作业，拿到第二天早读时间写，把背书挪到了晚上。这不都是不听老师的话，走弯路嘛！
    现在，我们年龄还小，人生对我们来说还有很多未知数，我想，我们需要吸取别人的教训，且不可意一意孤行啊！

                [B][/B]矛盾
                     2007年11月19日  管珍珍书记
    矛盾好比一把双刃剑，能准确选择到正确的一面，毫无疑问，它对我们是有利的，相反，如果抓住了另一面，我们也许会追悔莫及。生活中、学习上都难免存在着这样那样的矛盾，它们往往会使我们不知所措。矛盾重重，让我们在思考中渐渐完善自我、充实自我。同时，它也在警示自我，不要在“熟悉的路”上拌倒。
    班会上，老师主要是总结了期中考试的成绩，这次，我们班又进步了好多，值得大家开心啊！可老师又“插了一曲”——重设班事书记，这让我大吃一惊，怎么又要重新设立班事书记啊？可紧接着的，又是心理上的矛盾：我还要继续当吗？On  the　one　hand，升入初三年级，学习不免紧张了许多，哪有那么多的时间去写吗？！On  the  other  hand，自从任班事书记以来，我的写作水平有了明显的提高，老师夸我的作文已经达到了朝阳班“超一流”的水平，并且每次语文考试，我都能拿到高分，我还有必要继续写吗？
    如果选择不当，那么我就失去了一次好的锻炼自我的能力，并且：万一别人通过当班事书记，个个得到提高，超过了我，那我岂不是落后了？作文现在占的比值那么大，我怎么能松懈呢？
    思来想去，最后还是“坚持做班事书记”占了上风，并且看到愿意当班事书记的同学如此之多，更给我增加了一份干劲。在一声“我能坚持写”中，我这个“老书记”的写作之旅又开始了……
    我坚信，自己会完成好这个光荣而坚巨的任务的，并且我也确信，我的选择是正确无误的。

              [B]“章鱼团长”启航啦[/B]
                       张羽书记
    今天，物理老师在课堂上带我们复习了第二章的知识，学新课时有些迷惑的知识全明白了，这也让我懂得了“温故而知新”的意思。
    然后，老师留了作业，让同学们课下完成，并且强调：第27题以为能够自己解决的学生可以做做看，因为这道题有些难度。当时我想，既然难，我一定要做出来而且要做对，我不想吃别人嚼过再吐出来的馒头。回到家我一头扎进书房，苦思冥想。一段时间后，我终于用设未知数的方法，啃下了这块硬骨头，将问题解决了。到了学校才知道，连年级第一的宋爽同学都没做出来这道题，一时，我感觉太有成就感了，心里美滋滋的，真是太高兴了！
    老师宣布结果时，同学们向我投来敬佩的目光，对我也刮目相看了。我也并不只是同学们心中的“章鱼哥”了，这就是勤奋学习、肯动脑筋的结果。越这样想，我现在越后悔以前没好好学习，上课不认真听，经常调皮，有时自习课还看小人儿书，作业也就是随便写写、应付应付老师就交了。
    从现在开始努力为期不晚，今后，我要多向王天啸、宋爽、赵茜等同学学习，相信自己能够克服自己的不足和毛病，到时，我也能跃进年级前20名、甚至前10名了。
    呵，“章鱼团长”要出发了，加油！！