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    [QUOTE][b]下面引用由[u]ycq20023[/u]发表的内容:[/b]

    谢谢李老师鼓励!我写的这点东西那里能够算什么美文?
    今年带高三,每周有二十多节课,高考其实是考老师,所以有点忙.[/QUOTE]
    这样啊!您真的辛苦了,祝您圣诞节快乐,多保重啊!

    《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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      谢谢初荷老师的理解!
      祝初荷老师及所有班主任元旦快乐、来年事事顺心!
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        告别陋习,和文明握手-谈卫生习惯的养成
         
           告别陋习和文明握手-谈卫生习惯的养成

                               
                                 云南  华宁一中 尹长青

           
             每个人身上或多或少都有些陋习,只有把身上这些陋习逐渐改掉,自己才会不断的进步。告别陋习和文明握手,大来说是为社会,小来说是为自己,但是最大的受益者肯定是自己,告别陋习对自己会形成身心两健康。不注意卫生是许多人的所有陋习中的一个。就卫生习惯而言对于个人是个人的形象和个人综合素质的反映,对于一个单位、一个地区、仍至一个国家而言,是一个单位、一个地区、仍至一个国家精神文明建设的窗口,也是这个单位、这个地区、这个国家素质高低的综合反映。所以从一个人到一个单位、一个地区、一个国家都应该对卫生习惯引起高度的重视。只要人人都对卫生高度的重视,都觉得讲究卫生于人于己都好,这样良好卫生环境就会形成了。
        新加坡在1965年建国初期是一个万事待兴且又比较混乱的农业国,牛都可以逍遥自在的走在市中心,随地大小便。然而新加坡人仅仅用10多年时间,到1980年左右让世人称道的花园城市就初步形成了。到了如今也只有30余年,新加坡就迅速发展为开放、自由、文明的代名词。
        新加坡居民中有77•5%的是华人及其后代,就是说新加坡的居民主要是华人,是受中华文化影响的华人,所以,新加坡能够办到的事中国人照样能够办到,问题是要看我们想不想做这个事,只要我们想做就一定能够做到。比如我国经济建设,才改革开放二十多年就取得如此巨大的成绩,就经济速度而言让世界惊奇,刚改革开放时外汇是改革开放中的最大问题,国家在想方设法的创外汇,可是到了现在中国的外汇多到让美国人都眼红,所以,其他国家能够办到的事只要中国人想办的没有什么办不了的。
        新加坡能够形成这样人人向往的文明环境是与民众的自觉维护和政府的从严治理分不开。而民众的自觉维护,又主要是来源于思想教育以及政府从严治理的重“罚”。
        新加坡的经验非常值得中国借鉴,但是,中国和新加坡毕竟有着不同的自然环境和人文环境,所以,中国的卫生文明养成应该在参照新加坡成功经验的基础上走出中国人自己的道路。
        一、紧紧抓住宣传的主阵地,让卫生文明思想深入全国人民心中。
        通过网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具和学校这两个主阵地,让卫生意识真正深入到每个公民的心中,使每个公民都树立起大卫生意识,从而能够爱护环境卫生。
        1、充分发挥网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具的作用。
        一个国家人民要形成什么样的思想意识主要是由网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具起主导作用。所以,宣传阵地历来被政府所重视。只要通过这些宣传阵地不断的宣传卫生文明意识,让人民知道养成良好卫生习惯应该的,是理所当然的,不讲卫生就是耻辱的;养成良好卫生习惯是每个现代文明社会中的公民应该具备的素质,假如不具备这样的素质就不是现代人;许多病菌的传播都和不讲卫生有关,非典留给我们的恐慌永远不应该忘记,所以,为了我们的健康、为了我们良好生存环境,一定要讲卫生。
        不丢垃圾并不难,难的是捡起不文明人丢在地上的垃圾。但是,只要我们做起来真的难吗?弯下腰,捡起来,拿去放进垃圾箱中,这样就完成了。而且,我们在弯下腰、多走几步拿去放进垃圾箱这个过程中既锻炼了自己的身体,又净化了自己的心灵,所以,长期这样做对自己不是使身心两健康吗?何乐而不为呢?
        只要有了良好的文明卫生意识后多数人就不会在做不卫生的事了,同时见到不文明的卫生行为就会觉得那是可耻的行为了。这样不文明的卫生行为就比较少了。
        2、从学校抓起,让每个公民都形成良好的卫生习惯。从幼儿园、小学、中学直到大学都开设文明卫生思想教育课程和进行良好文明卫生习惯的养成,从而逐步让每个公民都具备文明卫生的思想和形成良好的文明卫生习惯。只要每个学生都具备文明卫生的思想和形成良好的文明卫生习惯后,他们在校期间除自己具有良好的卫生习惯外还会影响现在已经走入社会的自己的家人,成年后他们又会自觉维护社会环境卫生了,等他们有子女后由于他们的良好卫生素质再进一步影响到他们的子女,这样由学校影响到家庭,再由家庭影响整个社会,到这个时候全社会的文明卫生习惯就养成了。
        老师在教育学生之前还得首先教育自己,可是,许多老师由于多年养成的不良习惯,要在短时间内就改掉非常难,但是,老师作为学生的带头人又必须要走在学生前边,这就要求老师首先应该具备良好的文明卫生思想和养成良好的卫生习惯,只有这样才可能去教育学生、影响学生。然而,老师作为社会上素质较高的群体之一,只要从思想上真正认识到这件事的重要性,相信是能够承当起这个重要史命的。
        校园卫生一定要学生参与,让学生直接参与到其中去,学生才会真正养成良好的卫生习惯。学生参与到其中不是论到自己值日就去扫扫地这样简单,而应该是为自己的班级卫生、校园卫生出主义,想办法,去参与管理,自己成为班级卫生、校园卫生的主人。去年春节后,在我县象鼻温泉看到的一件事,非常值得借鉴。
            那天我们正在象鼻温泉里洗澡,一个昆明人进入澡池后,他就就去制止两个人在里边打香皂、洗头的人。他先是讲道理:“我们现在已经进入文明社会,家家都用上了电灯、电视,外出有车,和远方的亲戚、朋友联系用上了电话,我们都是现代社会的文明人了,洗个澡就应该以文明的方式进行,打香皂、洗头,不应该在池子中进行,因为只要一个人打香皂、洗头,整池水就被污染了,既然是文明人就要懂得文明行为,不能因为你一个人的方便影响了所有人。道理我也讲清,现在正在你们去淋浴处冲洗,假如有不会听话,不愿意做文明人的话,我一定要把他提出去,大家支不支持我的说法?”许多人都高声说支持,所以,两个打香皂、洗头的人就只好去淋浴处冲洗了。之后只要有人新进入池子的他都跑去和人家讲道理,并且要求所有人在他走后,都自觉维护池子的卫生。
        他的做法很值得我们深思。对于在校园中的不文明行为,只要有老师、学生大胆的管理,师生能真正参与进去,师生真正成为学校的主人,学校就会是文明卫生的学校了。
            二、对不文明行为给予相应制裁。
        在现代社会这种人口素质下任何国家都不可能单纯的靠教育就能够完全的杜绝任何一种不良行为的,要能够在短时间内就让大部分人都杜绝某种不良行为还必须有相应的制裁措施。
        不良卫生习惯的杜绝,假如单靠说服教育推进的速度太慢,恐怕100年后都难以完成,要能够快速的养成良好卫生习惯还得辅助相应的制裁措施。
        现在玉溪师院的校园环境绝对不会比新加坡差。校园布局之合理让人赞不绝口:溪水环绕在校园间,花、草、树木在校园中争奇斗艳,几个水塘点缀在校园中,然而,更让你感到不可想象的是在这么大的一个校园中几乎看不见一个打扫卫生的人,但是,校园之干净给人的印象更深,地上几乎见不到一点垃圾,更见不到一点口痰。这与学校多年来卫生意识的培养和适当的罚款有关。学校规定不管任何人只要在校园中乱丢一张废纸,乱吐一口痰就要罚款5元。由于有了卫生意识的培养和适当的罚款这两者相互结合就达到如此好的效果,肯定是值得在全国推广的好经验!
        三、适当的卫生配套设施。
        在公共场地的适当位置上设置些相应的垃圾桶、垃圾箱,让人能够比较方便的处理垃圾。现在许多地方就没有相应的配套垃圾设施,让人无法处理手中的废品,这就导致了许多人只好随地乱丢垃圾、乱吐口痰。所以,单位环境卫生设施或者城市环境卫生设施应当纳入单位总体规划或者城市总体规划,让卫生设施方便人们对垃圾的投放。
        我们要告别不讲卫生这个陋习,一定要从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。尤其是明年的奥运会更是一个展示中华文明的重要时机,我们一定利用好这次机会,把这次机会作为中华民族永远告别不讲卫生这个不良陋习一个时机,让2008年的奥运会给全世界留下一个美好的印象。


        去年国庆节前,我到一个朋友家找他聊天,我到他家门口时,他家门开着,我刚走到门口想去敲门突然一口痰飞出,正中我衣服,他左说自己不对,又说自己不对。我虽然没有计较什么,但是,这件事留给我的印象太深了,可能终身不会忘记。
        这些陋习到应该改改的时候了!希望贵刊在全国倡导一下,让中华民族的素质来一个大的提升!否则,2008年的奥运会上,我们将丢祖先创下“中华文明”之脸!这个我们丢不起!

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          你的每篇帖子都很完整,真的很不错,加油啊!

          《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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            告别陋习和文明握手!
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              谢谢:初荷、fenghr001807两位的鼓励!
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                是的,和文明握手,做文明人
                热爱教育,热爱生活
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                  眼明泉:"和文明握手,做文明人"您这句话太精辟了!
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                    老师要先帮助想起学习就读书,看见别人玩又只想玩的学生
                    老师要先帮助想起学习就读书,看见别人玩又只想玩的学生

                    通过层层选拔后组成的普通班学生,多数是学习目的不够明确,主人意识很差,即使到了高三仍然忘记不了玩,只要老师稍微不注意就要偷懒。有一部分教育过来的学生又是学习习惯比较差,或者是学习方法差,成绩很难一下提高。学习习惯比较差这部分学生又多数是想起学习紧张,看见别人玩又只想玩。这样老师的工作量就非常大,既要忙着给不同层次的学生补习功课,又要忙着开导,还要忙着堵忙去玩耍的人。因此,作为普通班的老师,尤其是班主任困难比较大,但是,好在老师的老师是差学生,是差学生由于出现了问题,我们老师去想办法解决他们的问题,这样在解决问题中我们老师又得到了提高。所以老师的老师是差学生,我们有这样多的“老师”教着,能力就得到了较大的提高!为以后能够教好差生,以就是后进生,后来进步的学生打下坚实的基础,这样老师才能够有办法使差生变成后来进步的学生。
                    想起学习紧张,看见别人玩又只想玩的学生思想斗争最大,是最痛苦的学生。这部分学生静下来想读书、或者是看见别人读书时就会想起自己贪玩时浪费的时间,尤其是到了晚上睡觉时静下来后又想起白天浪费的时间,再想想离高考只有100多天,又会紧张起来。这样见到别人读书想读书,见到别人玩就玩的学生由于比较矛盾,思想斗争比较大就比较痛苦。这样的时间一长白天读不好书,晚上睡不好觉,逐渐就成为十足的不读书人了。这类学生拉一把朝前走,不拉多数学生就往后退。所以他们在思想斗争时期就要尽快的做工作把他们15过来,否则几个有点想读书的人让我们教到一个读书的都没有那样我们思想斗争大的又是我们自己了!
                    相通了不再想读书,或者是相通了静下来读书的人都是幸福的人,因为人一旦只专心的去做一件事,思想不复杂,静下来,定下来就不痛苦了,人之所以痛苦是因为想出来的,你不相信看看什么都不想的那些班上的“读书人”天塌下来都能够睡得了,一进教室说睡就睡了,等你发现他睡觉时也是口水把桌子都流湿了,你能说他们不幸福吗?我们老师做思想工作时要分清轻重缓急,要先做想起学习紧张,看见别人玩又只想玩的学生。

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                      [QUOTE][b]下面引用由[u]ycq20023[/u]发表的内容:[/b]

                                                告别陋习,和文明握手
                       
                                                    华宁一中 尹长青

                          日常生活中一个满口粗话的人...[/QUOTE]


                        以具体真切的例子引领教育学生,真好,相信学生听了一定印象深刻,深受教育,做你的学生很幸福很自豪!
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                                 云南  华宁一中  尹长青

                           《师心流霞》是一本描写教师道德修养的好书。本书通过一个个一线教师的事例,得出教师的应该提高的修养。读后让人激动,让人悟识,让人遐想。

                         ...[/QUOTE]
                          苦乐观,更是幸福观,更是平时的心态。向尹教师学习了!
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                          [QUOTE][b]下面引用由[u]ycq20023[/u]发表的内容:[/b]

                           
                             告别陋习和文明握手-谈卫生习惯的养成

                                                 
                                                   云南  华宁一中 尹长青

                             
                          ...[/QUOTE]

                          学习你写作的认真,论点明确条理清晰内容完整心系国家。
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