[SIZE=4][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

今天的高要求，孩子无论是否理解，老师都是为了他更好的明天 学生的手机问题，现在已经成为实实在在的大难题[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]普通学校的孩子有学习压力尚且不好控制，更不消说我们这种没有学业压力的学校了。很多班干脆把学校配备的收手机的盒子扔掉或拆掉，我们这届开始学校就不再配发手机收缴盒。试想，一个大家平日视若无睹、习以为常的东西一旦上级检查就锱铢必较，这样的教育怎么做？有时真不知道谁才是那个穿了新衣的国王。[/SIZE][/P]

如果需要收手机的盒子可以找我。[QUOTE][b]下面引用由[@人在职教]发表的内容：[/b]

    普通学校的孩子有学习压力尚且不好控制，更不消说我们这种没有学业压力的学校了。很多班干脆把学校配备的收手机的盒子扔掉或拆掉，我们这届开始学校就不再配发手机收缴盒。试想，一个大家平日视若无睹、习以...[/QUOTE]

[SIZE=9pt][[/SIZE][SIZE=4]QUOTE][b]下面引用由[@赫 然]发表的内容：[/b]

如果需要收手机的盒子可以找我。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]满学校的找手机盒，终于在库房找到了一个崭新的。谢了，[EM43][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=14]10[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]月[/SIZE][/b][b][SIZE=14]18[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]日[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]我和文字有个约定[/SIZE][/b][b][SIZE=14]         [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]某次参加教师资格考官培训，与邻座的某普高老师寒喧，得知我供职于职业学校时，她意味深长的说：“职业学校哦，那咱们可不一样。”不是我敏感，寒喧过后她由内而外透露出的居高临下，迟钝如我者也能准确无误的捕捉到。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]虽然身在职业学校，但任何一个有良知的职教人从来不会因此降低对自身的要求——普通高中老师有的敬业、专业我们同样兼具；普通学校老师具备的教育管理能力，我们一样拥有，且从未停止修练和提升。会有职业倦怠，只是这种消极情绪是所有教师绕不过去的坎，并非职校专利。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]零压力滋生怠惰，再加上从众心理，在职校丢盔弃甲，躺在安乐窝悠哉游哉心安理得的吃饱混天黑貌似更简单一些。职教战线奋战了二十年，未来还要奋战多少年是为未知。很庆幸，仍然保持着初为人师的热情，不仅如此，岁月的砺练下多了几分理性和清明。而这些完全归功于勤奋且诚实的文字记录——[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]（一）成就[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14]2006[/SIZE][SIZE=14pt]年我接了一个三手班。这个风雨中飘摇了一年的班先后有两个班主任离任，我是第三任。鸡飞狗跳、险象环生[/SIZE][SIZE=14pt]……[/SIZE][SIZE=14pt]我产假后复出班主任队伍的每一天都像走在钢丝绳上的杂技演员。寒假的一天，灵感突现，想把这个千辛万苦带了半年的班中发生的一件小事记录下来。爱人照看幼子，而我则用一个晚上手写了一个自己无比满意的教育小故事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]故事写好了，央爱人拿给学校有名的才子点评。几日后，爱人带话回来：这文章没改的必要了。按说事已至此我该死心踏地的继续不思不想、吃饱混天黑的日子。在职业学校，这样的日子俯拾皆是。可我偏偏贼心不死，夜静更深时一遍遍修改我倾注了心血的第一篇文章。开学前的一天，教育在线论坛公布了一篇征稿启示，版主红霞是主编之一。我和红霞版主当然没有交集，人家是高高在上的女神级版主，而我只不过一论坛的菜鸟级新人。但是，反正也没人认识我，当面的否定都经历了，投稿不录的打击已经对我无法构成伤害，艺低人胆大的我就这样忐忑的投出了人生的第一篇稿件。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]结果嘛……当然中稿了（当时的激动、兴奋此处略去一千字）。《贴吧事件》是我人生第一篇公开发表的文字，那本叫《可以这样做班主任》的书在给予我肯定的同时也为我打开了文字的潘多拉魔盒，几年内我陆续发表了几篇班主任方面的文章。[/SIZE][SIZE=14]2011[/SIZE][SIZE=14pt]年是个值得纪念的年份——当年我凭借自己的努力在高职评审白热化的竞争中脱颖而出。因为一次无心之举，我找到了曾经求而不得的职业成长钥匙，这是后话，暂且不表。但无论如何感谢文字，因为一次小小的尝试，它成就了我职称晋升的梦想。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]（二）疏离[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]职称顺利晋升，按说我该放下记录的笔，恶补几年打拼的辛劳。但是记录似乎已是一种惯性，一旦开始再难停下。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]嘈杂的办公室、孤灯的夜晚，我和我的文字相拥取暖。没有伙伴同行，那就和我的文字相约，它们是我最忠实的听众，它们亦是前行道路上最坚实的后盾。因为文字，我结识了一批有思想、有温度的朋友，他们或给予帮助，或给予温暖，或指明方向，虽然远在天涯，甚至从未谋面，但那些只言片语成了惨淡岁月的一丝慰藉和光亮。回望那些自说自话的日子，现实生活的困顿、迷茫、孤立、无援被一众文字妥帖安顿。顺着这条路一直走下去，美好似乎触手可及，但一不小心，我与曾带给我温暖和力量，带给我指引和方向的文字被时光的千军万马冲散——[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14]2014[/SIZE][SIZE=14pt]年[/SIZE][SIZE=14]9[/SIZE][SIZE=14pt]月受学校领导指派，我赴京参加国培。我带的班级进入顶岗实习，与临时班主任交接了班级诸多事宜后我和孩子们各奔前程。三个月的学习转瞬即逝，而孩子们也正式开始了他们的职场生涯。连续当了八年班主任的我卸去繁重的班主任工作，开启只上几节专业课的轻松模式。许是压力卸任的失衡，我在轻松的教学生活中渐渐迷失了自己。没有了与孩子们的甘苦与共，文字也顺理成章的淡出我的生活和视线。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]那是一段表面轻松实则空洞乏味的日子，我不费吹灰之力的完成着教学任务，面对职校学生的弃学、滑坡心有戚戚又束手无策。很多时候我像一个唐吉可德，挥舞着瘦弱而无力的手臂，声嘶力竭的呐喊终被淹没。整整两年时间，片字未留，我与文字疏离到陌生。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]文字终是不舍就此弃我而去，一件小事让我与它再续前缘。[/SIZE][SIZE=14]2016[/SIZE][SIZE=14pt]年一个春光明媚的日子，同事班级要参加学校组织的爱心小故事演讲，请我帮助指导。那是一个根本没天份可言的孩子，一口方言暂且不提，就连演讲最基本的停顿、语气、感情都毫无章法。那娃第一次在我办公室演讲后同事好心劝我：“别费劲了，这根铁杵注定磨不成针。”彼时我骨子里的执拗蠢蠢欲动，我偏要把这根谁都不看好的铁杵变成传说中的针——我逐句示范，逐句纠正，所有的业余时间都拿来帮他打磨。不仅如此，我还为他量身制作了演讲[/SIZE][SIZE=14]PPT[/SIZE][SIZE=14pt]。比赛当天如有神助，这个全无演讲经验和优势的孩子一呜惊人，完美演译，没有任何悬念的拔得头筹。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]现代版铁杵成针的故事唤醒了那个男孩体内青春的血液，他先后在小品、舞蹈等多个活动中勇挑重担。这个在自己手下诞生的奇迹也触动了我心底板结的冰块。曾经写过的文字像一粒蛰伏的种子，铁杵成针的逆袭仿若阳光、雨露，它们在适当的时刻重逢注定是一场美好的相遇。[/SIZE][SIZE=14]2016[/SIZE][SIZE=14pt]年[/SIZE][SIZE=14]9[/SIZE][SIZE=14pt]月，在拿下中学高级职称五年后，我果断的抛弃了无班一身轻的生活回归班主任岗位。同时也完成了艰难心路历程的穿越，与我心爱的文字在百转千回后久别重逢。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]（三）救赎[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14]2016[/SIZE][SIZE=14pt]年我四十岁，到了不惑的年龄，却仍然有惑——工作二十年，收获赛课、班主任及各级各类荣誉证书厚厚一撂。年轻的时候羡慕那些在赛课中举重若轻的佼佼者，人到中年忽然发现能把平淡而凌乱的生活过得波澜不惊，能在自家和班里一众熊孩子间保持姿态优雅其难度系数绝对高于上青天。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]左边是深似海的生活，右边是如山倒的工作；后边是柴米油盐酱醋茶的烟火人间，前边是诗与远方的理想魅惑；上边是中年女性实现自我价值的诉求，下边是工作生活一肩挑的孤勇，而我只有在这个格子限定的范围里才能不负家庭和工作的使命。如果说教师是学生灵魂的摆渡者，那么渡人之前先完成对自我的救赎[/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14]2016[/SIZE][SIZE=14pt]年[/SIZE][SIZE=14]9[/SIZE][SIZE=14pt]月回归班主任队伍的同时我加入了偶像王维审老师发起的叙事群。群里藏龙卧虎、大咖云集，论才情、论文字功底、论文章数量和质量，我均处于垫底位置。有时也会自问坚持的意义，直到有一天读到了这个故事：越战期间，白宫门口每天都有抗议的人群，随着时间的推移，抗议的人群越来越少。最后只剩一个老人。记者问老人：你真以为自己能改变什么吗？老人回答：我从没想改变什么，我只想自己不被改变。如果说与文字的结缘缘于职称评定需要文章发表的功利心态，不惑之年的再次启航则完全发乎心灵——用文字承载梦想，用文字坚守初心，用文字完成对自我的救赎。[/SIZE][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]我当然知道，以我赢弱的臂力根本撑不起什么使命和责任，我也知道身在职教，这块并不肥沃的土壤不可能培育出心中愿景的万亩良田，可是这些真的都不重要，重要的是自己不被改变——改变不了弃学、散漫的职教大环境，那就让自己做一个不断思考、不断记录的行者；改变不了职校孩子散漫懈怠的劣根性，那就努力做一个读书不止、健身不停的示范者。生命就算浪费，也要浪费在有意义的事情上。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]美国诗人玛雅安吉洛曾说：“我只身前行，却仿佛带着一万雄兵。”这些文字就是我身后的百万雄兵，它们陪我看过每一段旖旎秀丽的人生风景，陪我走过每一段崎岖坎坷的人生路，烛照着我并不闪耀的职业生涯。它们是我对抗平庸生活的底气和王牌，也是我挑战自身惰性的不竭动力和力量源泉。我还会在这条看似简单实则不易的路上前行，努力与文字相看两不厌，努力看文字多妩媚，料文字看我亦是。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14]PS[/SIZE][SIZE=14pt]：公号开通至今整整[/SIZE][SIZE=14]111[/SIZE][SIZE=14pt]天，这个数字是在象征我孤单的打理和跋涉吧。然而并不孤单，所有关注的朋友、同事、亲人们，你们的留言、鼓励、打赏都是我前行的力量。感谢这个文字的平台，它让我们咫尺天涯，身为一个职教战线的普通一线教师，我的力量很绵薄，我的班级起点很低、问题重重，但是只要还在这个位置，我就会不问结果、倾尽全力。无它，喜爱和责任，仅此而已。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] 公号文链接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxNDkzMjgxNw==&mid=2247483700&idx=1&sn=71b7a4c13f24f85c2df5077a16abe05b&chksm=97a14d0aa0d6c41cae497a15b28fe8f5ac79d009fd211b2648a9de354900a7191a5536129a6a#rd。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14]
[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14]特别说明：公号文图文并茂。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14] [/SIZE][/ALIGN][/P]

[SIZE=4]文字似乎是一种戒不掉的瘾，爱上了它，它会加倍回馈[EM05][/SIZE]

人在职教老师，我也是一名中职教师，能够深深体会您的不易。您身上拥有的，借助文字持之以恒记录工作与生活点滴的习惯，令人敬佩，向您学习，一路同行。

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=4][b]10[/FACE][/b][b]月26[/SIZE]日[/b][/font][/font][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=4][b]谁穿了皇帝的新装？[/FACE][/b][/SIZE][/font][/font][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=4][b]
[/FACE][/b][/SIZE][/font][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]上个周掘地三尺，终于在库房的角落找到了心心念念的手机收纳盒。郑重宣布上课收缴手机的新规，同时提出了对拒不上缴手机者前两次教育批评，第三次回家反省的惩戒措施。[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]这个周紧盯死守落实。威逼利诱、收买人心、目标诱惑……[/FACE]使出了浑身解数落实新规。但是，终于还是有人在这个风口浪尖不甘沉默的出手了——[/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]上午第一节课铃刚响，与自班教室一墙之隔的我心血来潮想去教室验收一下手机收缴的实际情况。从上课班后门径直走向自班后门。教室后门南侧的昊趴在桌上，抱着手机玩兴正浓。推门而入，先向任课老师示意，再要求昊把手机交由我保管。[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“老师，手机什么时候还我？”昊依依不舍却又无可奈何。一周以来，我软硬兼施的推行新政，好话坏话都提前说的明明白白，昊虽有不甘却又自知理亏。“下午放学。”自始至终我音容冷峻，言简意骇。[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下午一二节是我本周的收尾课。起立，师生互相问好后全体学生落座。果断叫起昊：“怎么处理上课不交手机？”开门见山直奔主题。教室里的空气仿佛凝固般肃穆，这种情形下昊之前的嚣张全无，如实作答。[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“记得《皇帝的新装》故事吗？”我话锋一转。[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“记不清了。”有孩子零星回应。[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“给大家普及一下这个老掉牙的故事。话说有一个国王，酷爱漂亮衣服。他不关心军队，不关心百姓生计，所有的时间和金钱都用来找人做新衣、穿新衣上。有一天，来了两个骗子，自称是裁缝，能做出人间最漂亮的衣服，但是这件衣服只有聪明的人才能看到，愚蠢的人是看不到的。国王命二人为他缝制世间最漂亮的衣服。两人收了国王的重金酬谢后每天在空空如也的织布机上忙碌，国王来看衣服时二人就把那件只有聪明人才能看见的衣服展示给国王看。国王当然什么都看不到，但是他不能承认自己的愚蠢啊，于是装做惊叹衣服的华美。被国王叫来的大臣们也不愿承认自己的愚蠢，便一同附和衣服的新奇和美丽。衣服终于做好了，国王穿着这件衣服去游街，大家看到的是赤身裸体的国王，却没人肯说真话。终于一个小孩儿站出来说，他什么衣服也没穿啊。故事讲完了，我问昊,[/FACE]究竟是谁穿了国王的新衣？是没有发现你未交手机的任课老师还是你自己？”[/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]高压态势下昊收敛起往日的满不在乎：“我自己。”[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“如果继续对号入座，催交手机上交的我就是那个勇敢站出来说真话的孩子。但是作为一个拥有专业知识兼具引领大家在这个学校生活学习两年半的老师我不想只做这样没有技术含量的工作。睁大眼睛盯着宿舍内务谁不到位、上课何人不按要求上交手机，这样的工作一个没有任何专业素养的人就可以完成。我不求能把专业知识无一疏漏的传授给每一个学生，我的底线是不能接受一群十七八岁站起来比家长和老师高出一头，却对自身行为不能自我约束和管理的巨婴。”[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]抽烟、上课玩手机，凡此种种有悖常规的事儿当事人无一例外的扮演着那个愚蠢的国王——他们以老师抓不到为侥幸，在所有无人严防死守的事情上一而再、再而三试探、进攻。他们在懈怠放纵的疆场攻城略地、随心所欲却又以王自居。“老师居然没有发现。”“规章制度原来是有空可钻的。”每每在自律的反方向疾驰而不肯回头时他们内心收获了极大的成就感和满足。但是成就感永远不是成就，那些一再突破底线，每每在教学楼厕所门外理直气壮吞云吐雾却自以赚足了气场和面子的孩子；那些抱着手机沉溺于各种娱乐不可自拔的孩子，他们在自欺的路上越走越远，以逃过惩戒和责罚为荣，殊不知那件穿在身上子虚乌有的衣服任何一个有眼睛的人都可明辨，观者皆知，当事人不自知而已。特级教师张丽钧老师说：“好的教育就是培养人柔软的心和坚硬的骨头。”遗憾的是目光所及之处太多坚硬的心和柔软的骨头。[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]孩子，惩戒的鞭子不会随时精准的落在你身上，但逃得过一时的责罚却逃不过命运最终的清算。更何况就算逃得过众目睽睽,[/FACE]也永远逃不过那个不该被淡忘的千古之问：究竟谁穿了皇帝的新装？[/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]PS[/FACE]：开光新笔记本——[/SIZE]人生第一个新笔记本。老旧的笔记本仍然要继续服役，和新本一起陪我征战文字的疆场。崭新的装备理当配合更坚定的步伐。撰改一句：每一个不曾努力的日子都是对生命的辜负。[/font][/font][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=14pt]
[/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]公众号图文链接 ：[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=18]https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxNDkzMjgxNw==&mid=2247483704&idx=1&sn=bc9ebb232408ac47303ba1c51bfaaaed&chksm=97a14d06a0d6c410124a6716d2d6b39bc1738c1d3ab13da6652a938b78f9bafc1bf773826038#rd[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P]

[SIZE=4][QUOTE][b]下面引用由[@赫 然]发表的内容：[/b]

文字似乎是一种戒不掉的瘾，爱上了它，它会加倍回馈[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]让我们做的和写的一样精彩。[/SIZE][/P]

[SIZE=4][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

不被改变！您的执着深深震撼着我们！了解您的人只有敬佩！ 灵性的文字，滋润心灵，引着灵魂始终沐浴在金色的阳光里！！   [/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]在文字中完成对自我的救赎。[/SIZE][/P]

[SIZE=4][QUOTE][b]下面引用由[@小7#33634]发表的内容：[/b]

人在职教老师，我也是一名中职教师，能够深深体会您的不易。您身上拥有的，借助文字持之以恒记录工作与生活点滴的习惯，令人敬佩，向您学习，一路同行。[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]学校有三六九等，但教师没有。愿每一个职教同仁都不因自己的职教身份而自卑、懈怠。亲爱，隔着冰冷的屏幕来一个最温暖的拥抱！[/SIZE][/P]