[P][SIZE=12pt]分享甜蜜[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　目睹上次发奖品，孩子们喜欢的样子，我明白了奖品的威力不小啊！于是，我跟孩子们允诺，待哪天他们表现好了，我继续发奖品，这次奖品是我小时候爱吃的一种糖果——高粱饴。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　今天上午那个忙啊，整整第二节课，都领着孩子们到体育室进行体育达标测试，检测有两项，一项是侧坐体前屈，一项是肺活量。这些，对于孩子们来说，都很陌生，所以，体育老师负责测试培训与测试，洪老师和我就负责后勤，把孩子们组织好，还辅助体育老师教孩子们如何规范操作。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　三班先测的，我看他们班一股脑进体育室，又吵又无序，我就我们班分成两拨儿，先测女生，让男生在室外列队等候，等女生测完后，就回班看书，安排小班干维持纪律。尤其是遇到健浩等不会测肺活量的，一遍一遍地指导，最后二班要测了，他竟然还不会。只好到班上，让其他孩子教教他，跟他说说技巧了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这么紧张忙碌的，所以自己脖子上的金项链啥时掉了毫不知情。一直到我们班测试完毕，第二节课下，我进办公室喝口水，忽然听到同事说，谁的项链掉了？我下意识地摸脖子，自己的项链不见了。马上问在哪，她说某老师捡到了，在教师群里拍照问的。我抓起手机一看，果然是我的项链，赶紧跑到对面办公室，感激不尽地取回项链。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　下午，我买了水果带给某老师和我们本办公室老师分享，感谢捡到的老师，开心着项链的失而复得。然后，我就把那一大袋高粱饴带到班上，第三节阅读课，本来要奖励读书笔记写得好的同学，然后，打开袋子一数，五十八颗，今天婧涵请假，正好一人一颗，我就说，跟大家分享我失而复得的甜蜜，告诉孩子们项链的事，让他们要拾金不昧！于是，本来的奖品，变成了分享，孩子们都喜滋滋地分享到了我的开心，甜蜜，快乐！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　分享完毕，我说，如果多一颗，我就自己吃，这是我小时候最爱吃的糖，结果，不多不少，那你们吃比我吃更好！见状，瑶、艺等懂事的孩子要把她那颗分给我，我对瑶笑，你那颗还要给二宝分享哩！对艺说，你的心意老师领了，你还是分享下我的甜蜜吧！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　数学正在上平均分，我笑，你们看，今天，安老师对你们的爱都一样的，平均分，每人一颗糖！孩子们捏着那颗糖，不知道有欢喜哩！我说，给你的奖品不能再揉捏了，千万别把细菌沾上去，那奖品别变成了毒品！哈哈哈～孩子们笑得更欢了！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

甜蜜的分享，甜蜜的教育！ 温馨而又幸福，这才是最应有的教育生活。[/QUOTE]
[P]跟于老师也分享这份甜蜜哩！昨晚有孩子的读书笔记就是写这事的，很感恩的孩子啊！[/P]

[P][SIZE=12pt]表扬[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这学期的第一次书香班级检查刚刚结束，我们班，我精心挑选了十位写得最精彩的交由校长最后检阅。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这十个孩子的读书笔记不但内容精彩，而且书写也很工整，一旦入选后，我在班上大力表扬！我不说是我挑选的，而是说校长挑选的，校长大加赞赏这些写得好的读书笔记，号召其他孩子向入选者学习！因为，校长下一次也有可能选的是你的，这可是你个人的光荣，也是我们青竹班的光荣啊！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　昨天带的糖果，本来就是准备奖励这些读书笔记写得好的孩子，让他们在被校长表扬的光荣下，再推波助澜，使得获奖的效应辐射得更广些！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　后来，我见糖果够一人一颗，还是跟全班孩子分享了，一是分享我项链失而复得的甜蜜，二是表扬他们最近都有进步（呵呵，其实只是鼓励他们的说辞而已），三是结合数学新课平均分，说我对他们每个人的爱都是一样的，四是一种怜悯，虽然只是一颗糖果，但是我不期望总少数几个孩子得奖，其他人眼巴巴望着。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　那么，对于写得好的这十个孩子，我该怎样奖励呢？一、我口头表扬，同学们鼓掌祝贺，二、在班上朗读写得好的读书笔记，展示也是一种表扬，对其他同学既是促进，也是示范，这样的表扬，我觉得还是非常有意义的！所以，被选中朗读的孩子，都是非常激动的！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　爱上阅读，已经是我们青竹班的标志，每个早晨和午间，只要你跨进我们班，就看到孩子们人手一册，都在那儿安静地看着书，这是我喜欢的场景！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

表扬 　　这学期的第一次书香班级检查刚刚结束，我们班，我精心挑选了十位写得最精彩的交由校长最后检阅。 　　这十个孩子的读书笔记不但内容精彩，而且书写也很工整，一旦入选后，我在班上大力表扬！我不说是我挑...[/QUOTE]
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[/P][P]你们学校校长亲力亲为做得好。[/P]

谢谢于老师、陈老师、杜校长三位专家的关注与鼓励！

[P][SIZE=12pt]校长的课[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　最近连续几次星期，校长因公务缠身，都没给孩子们上音乐课。今天呢，音乐课的预备铃响起，孩子们忐忑地等待中～[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　我过去对瑶说，马上让大家站队去。瑶说，我还是下去看看吧，看音乐室门开了没有。我笑，不用看的，前两节三班二班都上了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　一边组织孩子们排队，我一边给他们打预防针。我说，刚才校长给三班和二班上课后都领了几个人到办公室，交给他们班主任，让他们班主任打电话把他们家长打电话学校来，校长要亲自跟他们谈话。希望我们班不会出现这个现象。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　真的，前两节音乐课下课，我看到盛怒的校长总拖着几个孩子交给同事，很是惶恐，生怕我们班也会这样。所以预防针是必要的，而且每次都是帮他们整好队送到音乐室才回的，站队时都要求他们注意保持安静，更别说要求他们音乐课一定要遵守纪律，这是对班级争光的好机会，也是为班级抹黑的第一时刻。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　还好，开学这么长时间以来，我们班孩子从没有被校长如此“青睐”过！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　看着同事们训话还校长送来的孩子，谈话这些孩子家长，我也有点小想法，诚然，孩子们不遵守纪律肯定要教育，但是，不是谁的课谁负责吗？为什么音乐课上的事情也要我们班主任来处理呢？我们每天要面对多少个这样的孩子啊！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　总之，我希望通过未雨绸缪，尽量不让我们班的小不点有这样的现象发生！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

校长的课 　　最近连续几次星期，校长因公务缠身，都没给孩子们上音乐课。今天呢，音乐课的预备铃响起，孩子们忐忑地等待中～ 　　我过去对瑶说，马上让大家站队去。瑶说，我还是下去看看吧，看音乐室门开了没有。...[/QUOTE]
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[/P][P]各负其责，为美。校长也要为自己的课堂负责。说得对。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

安老师总是细心而智慧，问题提前就没问题了。[/QUOTE]
[P]于老师，哪有啊，每次有校长的课我都有些小负担的，会全程跟进的！[/P]