[P][SIZE=14pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=14]137[/SIZE][SIZE=14pt]）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]没有比坚持做一件事更幸福的了，所以任何人都不要怀疑坚持者的幸福，就像不要怀疑他们的坚持可以继续多久一样，幸福很绵长坚持不放手。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]好习惯是对坚持的另一种诠释，一个有好习惯的人，其实他就是在坚持，日复一日始终如一，累积出了高耸和梦想。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]小的时候看铁杵磨成针的故事，还有滴水穿石的传说，就连课本上的熟能生巧，都是和坚持紧密相连的三个经典传奇。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一个老人拿一个铁杵，在那磨呀磨呀，当李白看到的时候，马上就惊呆了，经过一番问询竟是豁然开朗，他马上开始了自己的学习。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]原来妙笔生花的大诗仙，也是在日复一日的努力中，经过汗水和时间的打磨，他成了让我们历史熠熠生辉的诗界仙子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]再说一下滴水穿石的故事吧，一个大石头放在屋檐下，每当下雨的时候，就会被房檐上的雨滴滴到同一个地方。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这样经过了很多年，竟然在石头上滴出一个小洞，受到了很多人的围观，大家都惊叹于坚持不懈的神力，纷纷要仿效学习。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]最后一个，也就是熟能生巧的故事，那个有点一波三折，大家又都熟悉无比的卖油翁和陈康肃论射箭的故事，一般人都只记住了熟能生巧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这让我们不得不想到那个可爱的庖丁，一个可以通过杀牛而进入道家神奇境界，让脱离凡尘的路径成了坚持不懈。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这就是坚持的幸福和神奇，他创造了一个诗仙，战胜了一块巨石，还留下了一段佳话，又预示了一天路径，想要游刃有余神乎其技，就要千锤百炼乐而忘返。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]坚持就是这样，瞄准了目标，一直做下去，忽然又想起了那个取经的西游记，中国关于坚持的内容，就像夸父逐日和愚公移山。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]不如让自己也像他们一样奋力坚持，在每一个这样的早晨遇到一个更好的开始，累积下来幸福的书写一个传奇，和经典永在！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天读了三本书，有点拼了命的架势，我想做一个实验，看我是不是像前一段时间所担心的，已经无法高效率的阅读了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这也达到了我的一个高度，在原来我不记得自己有一天三本书的记录，虽然都是和家庭教育相关的内容，可以形成统一的理解背景。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但是一本书二百五十五页，另外一本三百四十八页，最后一本四百二十二页，加起来有将近八十万字的容量，我真替自己喝彩。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这样我就还有两天时间完成自己三十本书的阅读目标，毕竟已经二十四本了，假如今天和明天分别读三本的话。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]可惜昨天已经累的够呛了，都说强弩之末势不能穿芦蒿，我是没有办法像昨天一样的，最起码今天要来个文武之道了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]人是不可以用科学来规划的，要结合每天的具体情况，昨天各方面都不错，自己就创造了一个记录，今天如果能达到昨天的状态，甚至会更好。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但是这毕竟是一个可遇不可求的刚刚好，能读书已不错，读多少大概有个数，现在才十五天，为什么要让自己苦不堪言。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我有一个庞大的假期学习计划，这应该是一种细水长流循序渐进，不可以一鼓作气留下遗憾，所以应该量力而行。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]每一天都慢慢来，根据自己的情况可以弹性的努力，阅读只是一个方面，就像书写和思考是另外两个方面，在我的生活中要三足鼎立。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他们共同支撑起了我的行稳致远，有阅读有写作有思考有建构，环环相扣生生不息，但是不断地阅读是一个理所当然的前提。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]没有像昨天那样一天三本书的阅读突破，就不会有我这个假期的脱胎换骨，家庭教育将支撑起我的梦想和未来，所以我需要翻来覆去。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]就是对一本书的阅读，对这些书的阅读，即使像现在的专题阅读，也要反反复复三四次，这是我在接下来要完成的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]简单点说，就是在今年，这三十本书我至少要读三遍，现在是第一遍，暑假结束要读第二遍，国庆节以后要读第三遍。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如果我可以完成这个阅读规划，我就可以在明年完全成为一个职业的家庭教育工作者，我的专业素养将达到一个新的更高的境界。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以今年的下半年对我而言任重道远，特别是开学以后，我有可能需要更加强制自己，希望我可以如愿以偿。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]把一个人泡在一种环境，也许就会营造出最佳的成长氛围，而阅读无疑就是对我而言的最佳环境，我要给自己这样一个坚持。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=14]261[/SIZE][SIZE=14pt]，阅读又有新创意。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]已经有三个家长咨询我，孩子会不会有假期不适应的问题，他们是不是在学校呆久了，回到家里忽然间产生了身心的落差，应该留出一个转换期。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这是我从来没有听说过的，如果说放假两个月，开学前孩子有了假期综合征，这几年屡见报端也早就见怪不怪了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]怎么刚进入暑假也有不适应，我一下子就特别的好奇，所以尽可能的进行了全面了解，结果我相信很多孩子都有这样的不适应。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这需要我们回到这三个家长的暑期安排，第一个是比较流行的，让孩子完全进入暑期学习模式，就是无缝隙式补课。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们想象一下就会明白，原来在学校孩子还有课间，还可以在饭前饭后疯一段时间，现在一下子被填满了，他的身心肯定受不了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这才两个星期，接下来会越来越糟，直到孩子要么抵抗拒绝学习，要么被学习改造成小绵羊，每天精疲力尽叫苦连天。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]而第二个家长，用他的话说是学习了新的教育理念，他要让孩子拼命的玩，一样是拼命，但是境界完全不同，说到这儿这个家长得意洋洋。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]可是孩子很不买账，他说别的同学都在努力，自己稍微潇洒一下也就算了，现在爸爸成了一个大孩子，需要自己每天陪着玩，这不造孽吗。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这就是急转弯带来的不适应吧，原来在学校紧赶慢赶的学习，现在却要没了命的玩，没有达到一个平衡，孩子和他的小伙伴不同步了，他怎么可能心安理得。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第三个家长带来的情况，是孩子在家里学习的一些问题，就是家长给了孩子很多的自由时间，没有报班也不要求补习。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]就让孩子自己安排每天的生活了，这很像我的农村学生，他们在假期非常的自由，可是咨询我的是一个城市的家长。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他的孩子根本就不知道该如何处理这些时间，不是在家里看电视，就是拿个手机疯狂的瞧，这很危险孩子也知道。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]于是他的家长找到了我，也是出现了假期适应问题，希望我可以给支支招，因为孩子已经开始有点网络成瘾了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]三种不适应，其实就是生活没有规律不能达到一个平衡，第一个是把假期当成了更辛苦的学习，第二个是误读了放松和陪伴的含义，第三个自由时间的处理家长不应该不闻不问。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]还是生活规律的建设问题，一个有价值并且幸福的假期，没有家长的参与是不行的，家长介入的太多，肯定也不行。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]比如说我一直主张的，早晨家长可以和孩子养成一些习惯，中午有针对性的帮孩子补一补也不是不可以，下午不去让孩子自由处理，晚上要养成合理的作息习惯。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如果有了这样一个大的框架，孩子不只会慢慢适应，还有可能会拥有一个收获满满的假期，过犹不及是很多家庭教育最大的问题。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]当然我们还要看清孩子，孩子和孩子是完全不同的，比如说第一个家长咨询的，如果是第三个家长的孩子，会是什么样子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]而把他们进行一些换位，是不是这样的不适应就解决了，这也是一个需要家长多想一想的事情，为什么自己的孩子会有这样的问题。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]不过，我相信能够科学合理的形成假期生活丰富创设，而不是只有前一个月的补习，下一月的旅游和陪伴，难道不能调和起来，惟其如此健康成长才能生生不息。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=14]138[/SIZE][SIZE=14pt]）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天我遇到了这样一件事，自己感觉挺郁闷的，所以今天转来转去不想坚持了，可是折腾到现在，依旧不想这样放弃。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事情是这样的，就是有一个前辈，其实，在上一学期我们就碰撞过一次，他说我不应该发自己所写的东西，我占据了公共资源，这是不道德的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]并且我只有高中水平的一个人，凭什么窜来窜去扰乱视听，凭什么又每天一篇分享交流，总之他感觉很不爽。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]于是就公开叫板，就用一些比较难听的必须来指责，好让我知难而退，似乎只要我停止了，他就胜利了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但是如果我继续，他就特别不爽，好像我非常大逆不道，而他要替天行道把我铲除，那份气宇轩昂和理直气壮啊。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上一次，记得是他输了，准确的说没有输赢，我本来就不在意，只是对他的言辞和态度有点受不了，如果他好言相劝，哪怕是善意制止，我都会欣然接受。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]说真的，如果不是有一些朋友要求，我要在上一次就停止了，那还会有昨天的第二次，大家都说我写的不错，能够帮到他们。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]就叫昨天他的挑衅，我一个上午都没有说话，我希望自己退一步，一切也就过去了，没想到他越来越厉害，从开始的只说不该发帖，到后来的水平不行，再到后来说人品，最后说到我会影响大家。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一个网友忍无可忍，告诉我必须还击，哪怕是明天就不写呢，也要表明自己的态度，因为我的沉默似乎在让他肆无忌惮。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]其实别人不知道，我为他退了两个群，都是气不过，但又不屑于和他辩驳，于是就敬而远之退避三舍了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我还是特别在意那两个群的，都是关于语文教育的，可惜他总在找另外一个不明真相的，来演一个骂街的双簧，使我“无地自容”。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天也是这样，我的第一感觉就是不能和这些人为伍，凭什么他就可以骂街刷屏，别人的一点思考就非得来的偷偷摸摸。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这让我想起了陈光标做慈善时的一句话，他说如果大家看不惯他的高调，大家可以做一个让他看看，他以后就再也不到处炫耀了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]当这番言论一共开，很多人都禁声了，我上一次就是这样说的，假如有的人可以，他也能这样，每天都写，你坚持一年我就听他的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我已经写三年了，我只想帮助家长，追求一下我的梦想，把自己奉献出去，难道就应该被围追堵截吗，就需要承担那些莫须有的评判吗。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]虽然我昨天尽量若无其事，但是今天依然感觉有气无力，当我开始思考和梳理，就会不知不觉的回到昨天，怨怼之心也就汹涌澎湃。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这是让人非常难受的一件事，我只想让自己努力，把自己奉献出来，以帮助更多的家长和孩子，建立良好的家庭和成长。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我真的每天都很辛苦，也很努力，真不明白怎么就把一个毫不相识的人给得罪到了这般程度，怎么就会让人家产生必须杀之而后快的心理。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]难道一个追求梦想的人不应该得到帮助吗，难道坚持前行的人会影响别人吗，我思考了一天一夜，连我最爱看的世界杯都看得寡然索味。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]即使我也知道最好的方法就是视而不见，我们大道朝天各走一边，总不能因为被他记住了，我就也回过头来不依不饶吧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以我又拿起了手机，希望通过记述来把昨天忘记，有的人说这叫归零，或者是称之为脱胎换骨，反正我是要忘记的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]走自己路让别人说去吧，我的梦想他又怎么会懂，既然他不是很懂，我就没有必要浪费时间和他争来争去，他说他的我做我的，毫不相关。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]新的一天，我依然要做我自己，虽然浪费了纠结了，但是我依然又回来了，我还是要成为那个最好的自己，让叫醒继续！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我昨天依然读了两本书，上午是马卡连柯的《父母必读》，下午是洛克的《教育漫话》，这是两本可以回到家庭教育源头的书。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]对于马卡连柯，我始终是敬仰的，他在教育史上的贡献，我总感觉无人能及，因为他影响了苏霍姆林斯基，却又没有被完全带走。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他的集体教育思想，他的一些教育设想，超过了那个时代，到现在都熠熠生辉，却被很多人所忽视，这是非常遗憾和让人伤感的一件事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]而他在流浪儿童身上所做的实践，那将近三十年的创造性管理，是在极端环境下达到的一个高峰，这是没有一个教育家可以达到的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]至于说到他的《父母必读》，我相信很多人都没有听说过，因为他是一个叙事类作品，又是虚构了很多情节，这在教育上是很难被接受的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]教育必须面对每一个具体的教育对象，这是他的学生苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》开篇所写的，一样也被一些人忽略了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但是人们也许对想象的教育有直觉的不认同，所以这样一部足以帮助很多家庭的经典著作，许多人根本就毫不知情。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这让我想到了卢梭的《埃米尔》，很多人也一样在误读，不如也把很多人似乎很了解的杜威也包括进去吧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我还是想说说洛克的《教育漫话》，关于人的教育我想这本书一样达到了他那个时代的最高峰，到现在我们都需要吸收一些思想。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]可惜很多人只注意了里边的经典句子，忘记更为精彩的是作者的教育思路，他在如何处理一些教育问题的策略背后的东西。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]那才是需要我们反反复复体悟和思考的，我们能不能学以致用，会不会举一反三，就在他的字里行间被建构了起来。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]只有走进他的思考逻辑，我们才有机会真正把握一个教育家的苦心孤诣，否则就是云深不知处，就是浅尝辄止断章取义。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我这次已经不知道是第几次读这本书了，也许这要说是因为我的脑子太笨，根本无法一目十行一读就懂，只能隔段时间就回头看看了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]还好我足够勤勉，又能耐住性子，像昨天那样有点荣辱不惊的坦然和洒脱，就是一个巨大的历史性胜利，竟然读完了两本书。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]其实我是要在下半月进入教育名家阅读的，一样是计划三十本书，在这里做了一个转折，应该更准确点叫承接。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如果我在八月上半月再读一些语文教育，而八月下半月走进小说和散文的话，我一个假期就可以突破八十本书吧，真的非常期待。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在这里我想说，我每一次的阅读都是对自我品质的一种挑战，同时我也突破了一个过去的自己，创造了一个新的不可能。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以我要不断的给自己设计一些阻碍，应该叫做高度吧，让自己在近几年可以遇到一个越来越强的自己，这是一件无比幸福的事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]阅读也能帮助我幸福起来，让我更有资本走向未来，所以读书一定要每天都接连不断，不如清心寡欲青灯苦卷面壁十年。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=14]262[/SIZE][SIZE=14pt]，必读漫话看未来。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]教育其实就像在走路，有了目标也知道方向，可是走着走着就会偏离，所以我们要及时的反省自己，从而看清楚自己走到了哪里，要如何的继续走下去。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]孩子出现了问题，就像是我们走上了歧路，只要不是南辕北辙，即使背道而驰了一会儿，扭回头再走也不迟。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]关键是要知道自己的目的，我们当然可以问路了，如果目标不明确，也可以找一个精通道路的人，问一问梳理一下。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如果在孩子很小的时候就有一个方向，那么接下来肯定会轻松很多，因为很多人都是以为太迷茫，才转来转去折腾了孩子一辈子的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以咨询，也就是问路是越早越好，你在刚出发，即使错了，错的也不太远，一回头就有从新开始了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]假如积重难返，像扁鹊见蔡桓公，即使名医圣手，也要望风而逃的，冰冻三尺非一日之寒，想要走回来有时候会很难。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这就要求我们要不断的问，遇到了自己不太熟悉的地方，没有把握的路径，都要找一个人问一问，注意这个人一定要是一个真正懂路的人。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]否则他自己在歧路上，又怎么可以保证给你一条好路呢，这就告诉我们，实在不行就多问几个人，找一些权威的人，要有自己的思考和认识。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]因为走路还是要靠自己，方法再好也只能让你豁然开朗那一会儿，路还很长需要努力和坚持，方向对了不走也不行。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以走路实在是很有技术性的一件事，他就好比我们的教育孩子，一直在路上不能保证就能如愿以偿，始终很努力有时候却适得其反。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们可以总结一下，要想做好教育，先要保证有目标，目标没有我们知道要去哪里啊，会不会都误入歧途了，还在洋洋得意。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]其次是要咨询，问路很正常，越是目标高远，越要时不时的问一问，不要等自己发现有点不对劲了，才心急火燎的害怕是不是走错路了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]另外一定要找一个懂行的人，否则问道于盲不是自讨欺辱吗，因为大多数人都爱做好事，何况帮人指路又是举手之劳。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]最后是坚持和努力，如果不是一直在路上，有没有目标，问不问路，又有什么关系，不要为了问路而问路。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这些都决定了我们要知道，自己现在在哪里，自己感觉到了什么，自己有需要什么，关键这里的自己是我们和孩子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]就是在育儿的路上，我们曾经做了什么，我们不会无缘无故走到这里，怎么走到这里和怎么走出去，就像辨证施治和对症下药。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]有一点请相信，既然我们可以走到这里，如果时间允许，我们又足够努力的话，那么就一定也可以走出去，请相信自己。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]其实，我倒感觉走错了不可怕，可怕的是执迷不悟一错再错，世上积重难返无药可救的事情毕竟是极少的，只要我们自己不放弃。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]不过方向一定要对，在方向不对的时候，越努力便越危险，歧路很多时候也是岔路，是向左还是向右，往往比走不走更重要。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这是在比较关键的时候，不如先问一问，停一停边喘气边问路，也不失为韬光养晦蓄势待发啊，问一问想一想再走路。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我这样不厌其烦，只是希望我的家长朋友，别只顾低头走路，忘了为什么出发，也忘了要走向哪里，成了为走路而走路，辛苦不说还有可能一无所成。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=14]139[/SIZE][SIZE=14pt]）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]熬夜看球，熬的也是坚持，虽然不是第一次，但是却是最晚的一次，从头天晚上十一点到次日凌晨一点半，一个人一边欢呼一边坚持。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]前边几天都是先睡一两个小时，把时间定好，等到开始了，就有精力撑下来，但是昨天是太兴奋了，一直亢奋到凌晨一点半。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]本来说，德国走了，荷兰又没来，这届应该可看可不看，无聊的时候就随便看一看，所以克罗地亚前两个加时，我都是补回来的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]想看一看内马尔，也就看了他们离开的那一场，这和看阿根廷如出一辙，因为梅西和[/SIZE][SIZE=14]C[/SIZE][SIZE=14pt]罗，真的不知道下届世界杯，他们还来不来了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以把葡萄牙也连带坚持了两场，这个时候忽然喜欢上了姆巴佩，幸亏他有很糟糕的两场表现，我想走到现在终于可以释然。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]那个时候是在四分之一结束后，也就是彻底确定之前，比利时我不太喜欢，英格兰也一样，克罗地亚就像一个摇摇晃晃的笨小孩。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]只有法国，只有姆巴佩，还值得看一看，先看法国打败比利时，又补了补克罗地亚战胜英格兰，前一场在意料之中，所以很坦然。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]可是后一场让我喜欢上了看黑马，不到五百万人口的一个国家，还没有我们一个城市的人口多，却有那样顽强不屈的精神。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一路艰辛一路执着一路风雨一路歌声，克罗地亚让整个世界为之侧目，是什么精神可以让他们过关斩将三场超过人家四场的时间。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]又是什么每次都用逆转的方式，让自己坚不可摧的形象根深蒂固，像是那些永不放弃，矢志不渝要走到梦想尽头的英雄。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我在最后爱上了这个小国家，爱上了这群坚持不懈的人，爱上了他们的注定要输球，因为对手是以逸待劳，而他们却伤痕累累精疲力尽。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但是我想看他们的精神，看他们荡气回肠的坚持，看他们惊天动地的努力，即使要品尝他们的泪水，即使要看到英雄落幕美人迟暮，我也要不离不弃坚持到底。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]能进两个球已经是奇迹了，如果对手不是运气好，这两个球进一个，就能创造一个滑铁卢，把法兰西再次送回小岛上。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]不过我们依然看到了坚持，看到了跑不动，看到了心疼的想让他们放弃，那些咬紧牙关却浑身无力的努力，一次又一次撞击了我们的灵魂。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上半场踢到第一个进球，克罗地亚就已经累了，接下来就是和他一起伤心一起坚守，再一起期待奇迹一起书写传奇，我也让自己回到了意气风发壮怀激烈的过去。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我要坚持，像原来一样坚持，做个他们一样的努力到最后的梦想者，为了自己心中那个美丽的憧憬，披荆斩棘歇斯底里。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]当我们看到那个女总统，当那些英雄疲惫的倒下去，别人战败或哭泣，或丧气，他们却是累的有点不想起，谢谢这个让我们彻夜不眠的英雄。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我要向你们学习，做一个为梦想努力到最后的人，不放弃自己奉献和精彩的执着，让一切都可以更加出人意料的绽放，活成一个英雄。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]继续阅读家庭教育，就像尹建莉老师说的那样，经典著作至少要读三遍，才算真正的有了发言权，我喜欢这样翻来覆去。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]温故而知新，总能看到不一样的东西，比如他们的思考方式，他们在组织一本书的线索和灵魂，我们可以看一下《公民的诞生》。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这是苏霍姆林斯基，我最喜欢的教育家所写的经典之作，其实苏氏的作品没有次品，从《给教师的一百条建议》到《把整个心灵献给孩子》。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我每本至少看过十几次，也就是每年一次看了十几年，不过我哪一年又只是看一遍，细算下来至少已经看了二十多遍。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天又拿起了《公民的诞生》，我想从家庭教育过度到经典教育，就必须让自己有梯度的走进另一个精神世界，接下来是杜威和卢梭。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]然后是皮亚杰和阿德勒，用教育学和心理学装饰我的下半月，从人类教育的精华中寻找自己的建构和新生，我相信这样的努力。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们还是说一下《公民的诞生》吧，这是一本介绍教育具体化的书，就是苏霍姆林斯基最靠近家庭教育的作品了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如果不是有他对他女儿的一些作品的话，我相信很多人会更加关注这一部作品，从几个方面的教育说到人每个方面的成长，由浅入深不枝不蔓。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]再加上我所喜欢的苏氏独有的教育语言，之所以这样来表述，是因为他的语言是干净而准确的，并且还有诗一般的美。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我相信这是很多教育家都难以企及的，那些更具理性的书写像是给我们创造了一个地狱，如果想要进入天堂，就很难不经历的艰难险阻。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]可是在苏霍姆林斯基这里，就像是一个循循善诱的老师，他对马克思经典教育思想的理解，他把自己的诗意教育进行最有诗意的表述。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我在这里看到了最干净的人的培养，我们要追求什么样的人，以及我们如何通过教育完成对这些人的培养。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]苏霍姆林斯基构建了一个体系，只要我们也构建出来这样一个体系，就可以彻底减少我们教育的盲目，进入真正可以称之为教育的教育。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]虽然是反复阅读，但是依然感觉相见恨晚，每次都可以满载而归，却总是意犹未尽，这也许就是教育经典的无穷无尽吧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这样的阅读是没有止境的，不是读上三次就可以束之高阁，也不是十几年读了二十多次就能一了百了，只要我还喜欢教育，我就需要阅读到底。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在苏霍姆林斯基的影响下构筑自己的教育，做真正可以帮助自己也帮助别人的教育，不止要保证坚持不懈的努力，还要能够确保像苏霍姆林斯基一样正确。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=14]263[/SIZE][SIZE=14pt]，反反复复坚持读。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天和一个家长聊起来，他说他想让自己的孩子听《小喇叭》，就是央广新闻中的小喇叭开始广播了，八点到八点半。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他似乎很怕我不知道，所以给我描述起来，这让我想到了自己的一个习惯，我也断断续续听了几十年，从来就没有放弃过。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]都说做教育的要有一颗童心，而保持童心最好的方式就是和孩子一直在一起，但是一叶障目云深不知处的事情屡见不鲜。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我主要还不是为了做教育，小的时候就有这一个声音，农村的家长很少给我们讲故事，因为兄弟姊妹都很多，所以总是各找各的成长方式。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我呢，选择了听广播，这到底是机缘巧合，还是自己努力，现在就只知道喜欢的已经放不下去，只要有时间我就让自己沉浸在那个“滴滴答，滴滴答”中。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]其实学习了那么多的教育，也思考了很多教育方式，回到自己的成长经历，和我长时间听广播的收获，我感觉听比看更加能培养孩子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们这个世界被电视和手机占去了太多，而孩子很多时候没有办法走进自己的心灵，我想和看的太多而听的太少应该不无关系。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]就像我们所说的耳提面命和循循善诱，如果是对一个不善于听和不能够听的孩子，就很难形成促进生命成长的阳光雨露。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]听也培养了孩子的学习能力，虽然看已经主宰了这个世界，但是如果我们能够把两个耳朵适度加强，这会让孩子如虎添翼。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]听还可以给孩子一个神奇的世界，和他们用眼睛所看到的世界刚好相反，听是需要进行想象，从而走向思考世界的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]何况小喇叭是那么干净，那么童稚，没有一个节目可以和他相提并论的了，在每个晚上八点到八点半，那是一个多好的时间啊。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]那里丰富多彩且妙趣横生，那里想像无限又激情澎湃，主要还是他的和声细语像是一个春天，要不就是一个襁褓。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们可以对比一下少儿类电视节目，很多家长都说太喧嚣了，没完没了的夸张，一个大人做出孩子的样子，真的就能够帮助孩子成长吗。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]关键还是让孩子有了依赖，一样是依赖，每天半个小时，让孩子从白天的热闹中静了下来，和坐在电视机旁被冲击的跃跃欲试热血沸腾，那是截然不同的两种教育。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]主要还是小喇叭可以帮助孩子走进睡眠，就像我们的摇篮曲，不知不觉就进入了一个美好的世界，这可以帮助孩子在梦中获得成长。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以我是赞成，并且我自己也尽量坚持，每天都要走进小喇叭的，虽然我已经不是一个一尘不染的孩子了，但是美好就是永远都不改变的精彩继续。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]当然孩子要从小进入这个世界，越小越好越可能促进成长，如果已经上了初中，只能建议让孩子听一听，但是不可以强制。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我相信一个习惯了喧嚣的生命，是没有办法走进这样的世界，进而爱上这样一种春风化雨一般的境界，虽然这里更加适合每一个孩子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]孩子最好生活在一个声音的世界，回到大自然，或者是听大自然一样的声音，小喇叭就有这样一种魔力，不如抱着你的孩子看一看那个奇幻空间。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]每天只要一响起“小喇叭开始广播了”，我就像又回到了童年，变得一尘不染变得纯洁美丽，我相信他也可以滋养更多的孩子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]因此我支持那个家长，希望他和孩子坚持一段时间，我相信他的孩子会爱上每天的如约而至的，请给孩子一个幸福一生却又可以童心永驻的小喇叭时间，听他又开始“滴嗒嗒”了！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]140[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]身体一直预警，从进入一八年以后，到现在已经七八个月了，虽然断断续续的看了几次医生，但是平心而论我并没有真的太在意。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]总感觉自己还年轻，眼疾一下没什么，头晕眼花也没什么，甚至于喉咙干痒应该也没什么，也就一拖再拖，快要把自己拖成了蔡桓公。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果没有这一个月的世界杯时间，如果不是自己接连几天的熬夜看球，我想我是不会发现自己的身体竟然如此的糟。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]腰酸背疼不说，眼睛每天早起都疼的睁不开，喉咙快完成一个破锣了，幸好假期里没有上课，而我我刚好比较喜欢独来独往。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也就是说我不可能影响到他人，也不会给自己带来太直接的生活问题，但是我总感觉这是要改变的，从我父亲去世到现在，已经三年了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我从那个时候开始放弃锻炼，把已经坚持了七八年的晨练一点一点的放了下来，直到今天我必须得让自己从头再来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为我不想那么快的倒下，我希望自己可以走的更远，并且不给我的家人带来现在的困难，我应该开始原来的锻炼了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过这要修整我现在的时间安排了，我目前已经形成了早起写点东西，上午和下午看书和思考，晚上解决家长咨询。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这里边需要加进去身体锻炼，让自己的时间达到新的平衡，这是一件让我非常难以协调的事情，早晨要叫醒自己，要书虫痴语，还要说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这些是不可以改变的，那么中午又不是很好的健身时间，下午也一样，我又不是打篮球的少年，那些过去很难重来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]看来只有晚上进行调理了，不如在五点到七点之间，加进去一个家长咨询时间，在七点以后我就可以进行身体锻炼。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样虽然有些紧张，但是运行一段时间，和现在的生活协调了，就可以风雨无阻的坚持下来，一个做心理咨询和健康成长的人。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果自己没有达到健康，而出现了身体问题，是一个多么大的讽刺啊，我必须尽可能的掌控自己的身体。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]通过对生活的调整实现自己的健康，而不是因为要工作就放纵自己，在一切都还不是很糟，接下来有可能自己会更加忙碌的时候。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有一个健身时间，实在是特别重要的，我以后要接待更多的家长，还要写足够多的文字，就连书也许也会看的更多。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果没有身体保证的话，我会很惨，如果没有锻炼时间的话，我的身体又如何保证，只能是像现在这样越来越糟。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实身体锻炼也在考验人的意志，也在形成一种强大的品质，还有协调我们学习生活和休息时间的价值，让自己更加的有生活气息。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]把他放在睡觉之前，他也可以帮助我更好的睡眠，从而是我第二天的书写有一个更好的状态，一举多得何乐不为。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然他主要考验的还是我生活平衡的能力，能不能在原来的生活中加入这一个新的元素，取得一种新的平衡。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这将会让我的生活进入更好的循环，我所渴望的生生不息也就指日可待，只要我坚持把锻炼当成每天的结束和祝福。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个新的开始，世界杯已经结束，我需要重新调整我的生活，好让自己进入新的更加努力的积极进取，不如继续叫醒自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读是要坚持一辈子的事，这不是在炫耀什么，而是我想实话实话，从能够阅读开始一直到现在，特别是毕业以后我从来没有和书分开。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而近几年阅读更是成了每一天的首选，说我每时每刻都在看书，肯定有夸张之嫌，但是如果说我一年三百六十五天，天天和书不分开，我想这倒是切实之言。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然我以后也许会有更多的读书时间，没有人能理解阅读给我带来的愉快，而进行目前的专题阅读，是让我更加疯狂的一件事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我计划的一年读完一百多本，一个暑期读完五十本，到现在进入七月以来，不到半个月时间，我读完了将近三十本，几乎每天都已经被书填满。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这还是在世界杯不断干扰的情况下，接下来我会更加心无旁骛，没有了每晚的熬夜看球，我白天就不用拿出几个小时补觉，在时间和精神上都可以保证我走的更远。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以从今天开始，我才是真正开始了自己的假期模式，把早中晚进行了最好整合，形成一个新的生活逻辑，支撑出一种新的状态。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我希望我可以在下半月读完三十本书，可以真正进入我所希望的纯粹的专题阅读，并且在读的基础之上写出来一些比较系统，自我进行理论架构的文字。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]简单点来说，也就是我需要借助接下来的时间完成对自己的重建，比如说我的家庭教育理论思路将不再像现在，我会形成一个完整的思维体系。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果可以我是要形成文字，并且对咨询我的家长朋友进行更有价值的指导，让他们感觉到切实可行，而不是泛泛而谈坐而论道。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从读到写以写带读，这会让我在专业上实现突破，走进一个新的更好的境界，就像庄子笔下的庖丁解牛，游刃有余而潇洒自得。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]正是站在这个角度，我要对接下来的阅读方向进行规划，比如我会对苏霍姆林斯基，对马卡连柯和卢梭，对杜威和皮亚杰，进行有序列的认知，并且实现创新性整合。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我不可以为了读书而读书，我也不可以让自己陷入一种盲目，在目前这样的生活中，我需要不断的超越和建构。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许通过阅读在今年我会遇到一个更好的新的自己，不是满腹经纶，而是运筹帷幄，在我的家庭教育中，我可以用自己的方式帮助更多的家庭。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一切的阅读，在短期时间，都要围绕这样一个目的，这个短期时间，我希望是近三年，也就是我不可以让那些和这个目标毫不相干的东西影响。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只有读书是我生活的主要任务，只有有方向的读书才能让我持之以恒的阅读，每天都要告诉自己，不如好好的多读几本帮助自己的书。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以翻来覆去，也可以接二连三，在阅读上，我大可以随心所欲，只要我在阅读，我在进行我所痴迷的家庭教育阅读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这会和我的教育咨询结合起来，迎来一个自我发展的新的春天，我每天的案例解决都会在思考和阅读中实现一个平衡。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个让人越来越好不断超越的平衡，看似波澜不惊实则已经一日千里，每一个人都想实现的最好的生活方式，阅读和过得有价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]265[/SIZE][SIZE=16pt]，狂欢归来深入读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要挟，我相信很多人都不陌生，一个农民工因为薪水问题，就会站在很高的地方，大声的喊希望能够如愿以偿。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是很多现代生活剧中屡见不鲜的桥段，很多人百看不厌感慨万千，让人奇怪的是，这样的镜头不知不觉就在自己身边上演。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长开始要挟小孩，老师开始要挟学生，如果不怎么怎么样，就会采取一些什么样极端的手段，大街小巷处处可见。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过我今天想说的是，孩子对家长的要挟，为了达到他们的目的，孩子们也开始与时俱进，有模有样的对家长要挟起来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说前几天，一个家长给我交流的，他的孩子每次玩手机都是用自杀来谈，这让他很不舒服也很恐惧，但是又有点束手无策。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他给我举了一个例子，那是一个下午，孩子又想玩手机了，这个家长知道孩子在玩手游，这几天时不时的都是这样，白天有三分之二都被玩进去了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]关键还是健康问题啊，一拿手机就躺在床上，该吃饭了不吃饭，该睡觉了不睡觉，不给手机就开始闹，闹不来就开始采取极端手段。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是那一天，这个家长想强硬一下，因为他在网上和书上都看到，只要家长把孩子打败，就不可能再有手机问题了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以他和孩子开始僵持，孩子呢，先是承诺，许下一些条件，接着就开始吆喝，最后彻底歇斯底里了，直接窜到三楼，要往下跳。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个家长一直不搭理，该忙啥忙啥，就像没有看见，直到孩子窜到了三楼，他也跟了上去，要不孩子跳下来该咋办。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说到这里他问我，王老师，你看我该怎么办，是答应呢，再一次妥协，还是不答应，把孩子控制起来，和孩子拼一次。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我说，如果不答应，孩子跳下来怎么办，孩子是没有生命意识的，他们会很激动又不计后果，这是我们需要考虑的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是如果答应了，就前功尽弃了，我听说这样会助长孩子，他下一回也许更多的采取这个方式，到时候我不是更惨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]你以前都是怎么处理的，比如说就那天，你最后怎么解决了，我们可以从你的做法上来思考，而不是把自己陷入两难。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我也没办法，把孩子能到啊床上，我一直抱住他，说真的，我从来没有体罚过孩子，原来虽然管的也比较严，孩子也表现比较棒，但是就是这个暑假。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从我的角度来说，你做的非常棒，被孩子要挟，是一个社会现象，和自己原来做的怎么样，关系不太大，因为孩子身边很多孩子都在要挟，因为他的生活中见到的方法只有要挟。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那我该咋预防啊，如果我有一天情绪一激动，或者是孩子没控制住，因为生活中不止手机一件事啊，要挟真的让人很害怕，却又无能为力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这只有丰富孩子的生活，建立良好的生活习惯，从大局着眼了，只盯住眼前，是没有办法解决的，不要相信管，也不要相信妥协，要看以后怎么办。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是在孩子要挟的时候已经没有以后了，我必须解决的就是答应，还是不答应，没有第三个选择，孩子是不会让我们从长计议的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那就先答应，或者说在孩子还没有要挟之前就答应，省的没有办法控制了，出现了我们害怕的事情，遗憾和后悔一辈子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是一个和要挟相关的案例，也许一些家长也会在生活中遇见，就是孩子一想怎么样，就会直接和你说，要不答应他就如何如何。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们唯一能做的就是在这之前别进入要挟的状态，在这之后多做一些丰富的创设，不要让孩子不是写作业，就是看电视，他们需要一个更大的世界，心宽了才不会狭隘。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]141[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个人应该可以控制自己，否则又怎么可以说，我们是一个不断超越的自己，自我控制和自我协调是非常核心的要素。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我准备用减肥来实现这样的目的，也就是如果我不能通过自己的努力成功减肥的话，我所渴望的自我实现便是一个奇思妙想。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]假如我可以通过自己的努力实现减肥的目的，那么我在自我实现上又会前进一大步，毕竟减肥是一件非常考验一个人意志的事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对我而言更加的有考验价值，从我原来开始晨练，那个时候我还每天打两个小时篮球，坚持了五六年，可是自己胖了三十斤。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然那个时候我直接的目的是为了锻炼意志，而不是现在的减肥，因为在刚开始我并不能算特别的肥，我也就把他们割裂了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是我为那种错误的割裂付出了惨重的代价，一个人的意志主要体现在对好逸恶劳的抵制，也就是我那个时候并没有意识到我需要更加全面的超越自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就回到了我现在的坚持，用一年的时间减掉三十斤，这是我给自己定下的初步目标，一个进行教育研究的人，如果自己是不健康的，有什么资格对别人提供建议。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果我的健康是通过其他手段，而不是自我战胜来实现的，我依然没有办法理直气壮，因此这是一个非常重要的教育能力的体现。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]假如我们不考虑身心两个方面的超越，只是为了让别人知道，我们做教育的人首先可以通过科学方式来自我教育，这个方式也就是目前我所面对的减肥成功。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我为了实现这个目标，给自己制定一些生活必须，首先必须在饮食上控制自己，这一点可以说我一直都做的比较好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我很少去饭店，也基本上没有应酬，对于营养均衡我在这几年不遗余力，关键是我下午从来不吃东西，已经七年了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其次是必须保证锻炼，我给自己制定了新的锻炼计划，每天晚上坚持两个小时，风雨无阻始终如一，用快走来调整自己的身体。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最主要的还是自己上午和下午的学习间隙要进行锻炼，虽然各自只有半个小时，但是把他们加进繁重的阅读和思考中，肯定是精彩至极的一笔。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]另外是必须保证好的情绪，千万不可以和自己过不去，也不能老是纠结于过去，要宽容和积极，懂得放过自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这往往可以决定我们能不能持续走下去，也就是我们可以走多远，主要看我们是以什么方式在走，这个方式就是情绪。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后是必须坚持，没有比坚持更重要的事情了，如果不能一直走，三心二意朝秦暮楚只是在折腾自己，这种人总是一开始歇斯底里，可是一回头却又置之不理。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我原来就是爱折腾自己，做什么都只有那三分钟热度，计划定的无懈可击，开始时也信誓旦旦，走着走着就走进了过去，而这个过去总是翻来覆去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]做到上边四个必须，综合起来在减肥上证明自己，其实我在上一个学期已经牛刀小试，四个月减掉了十五斤，并且保证了自己的健康。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是出现了世界杯，而学校又放了假，我整天颠倒黑白，晚上拼了命的看球，白天没了命的补觉，一个月不到自己的腰围又窜了上去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这一个方面是事出有因，另外一个方面也说明原来的减肥对环境依赖太大，缺乏足够的可行性，现在这个调整，完全要看自己了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以可以实现减肥和成长两个目的，并且还能够强化我的坚持能力，待我他日梦想成真，今日之举肯定功甚大焉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从今天开始，我要让自己进行一种新的挑战，人们都说人是在身体上控制了自己，才能够实现心灵的突破和灵魂的提升，不如从减肥开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读也从世界杯结束进入了快车道，我已经不用很累的就可以实现每天两本书，这样走到这个暑期结束，我就可以读完七八十本。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为我在八月份会放慢自己的阅读，如果说七月份是读书季，那么八月份就是我的思考总结季，读到时候会让位给写，以写来带动以后更加长远的读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]总之我这一个暑期是要承上启下的，从两年前开始我的五年计划，到今天刚好走到了中间，而两年以后梦想能不能实现，这个假期非常重要。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也可以说阅读特别重要，只有不断提升我的阅读品质，是我的阅读更有价值，而不是用徘徊在一个初级阶段，像这两个月的设定很有想象力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]世界杯结束，我的阅读也就要进行提速，昨天和前天已经证明了，我可以更好的进入阅读，其效率比原来增加好几倍。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也让我战胜了手机，说真的这段时间看世界杯，我几乎要成为手机控了，因为他和每天的处理家长咨询，不知不觉叠加到了一起。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我一天有三分之一的时间在看手机，这对一个要求以控制手机介入生活来对孩子进行教育的人来说，具有多么大的讽刺意义啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]假如我都不能抵御手机的诱惑，我所要求的就都会打折，一个双重标准的人是早晚要付出代价的，就像曾经不可一世的美国。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而阅读刚好让我没有时间走进手机了，从前天开始我减少了关注手机的时间，除了早上的书写和帮助家长的两个小时，我不再看手机。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然随着阅读的深入，我接下来也会压缩这两个时间，把每天和手机在一起的时间控制在三个小时，并且教育不超过一个半小时。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是一天分两次，一次一个半小时，这样我也可以实现上边所说的健康了，同时提升了自己的意志，最主要的我有足够的时间读书了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我会心无旁骛一心一意的读书，像昨天我读的两本书，虽然都是重读，但是依然发现了许多新的东西，把世界级的教育家和家庭教育联系起来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从家庭教育的角度开始提升自己的思维统一性，比如说对一个少年思想品质的教育，苏霍姆林斯基认为需要一个有充分思想品质的人来做。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是这个主导教育的，要能够来把握和审视自己的思想品质，有一种美学上所说的直观自身，这是一个很高的教育境界，但是却是必须。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我相信很多从事教育的人在看到这里，都能够反思出来自己的失败，因为我们从来没有想过从自己出发，这样就不可能实现好的教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]教育最终极的目标也就成了镜花水月，孩子根本不会像我们所希望的那样，就是错在了我们无法达到对自己直观。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这真是一个很神奇的教育假设，之所以说是假设，是因为对很多家长而言这是没办法实现的，那么就只好从童年开始来预防少年问题了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这相对而言较为简单，就是如果童年时代教育好了，很多问题将不复存在，那么我们的自我直观就不在需要，一切也就相对容易很多。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]267[/SIZE][SIZE=16pt]，阅读也将纵横来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]趁着这个假期和我们的孩子搞好关系，这是我给一些家长朋友的建议，许多向我咨询的家长都知道，我看关系是重于教育的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是怎么搞好关系，已经很多年的死结了，父子如仇人，母女有怨气，积怨良深悔之晚矣，许多家长也是无能为力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]毕竟作为大人已经被社会包上了一层虚荣，何况还是向自己的孩子伸出橄榄枝，这不是在削弱家长在孩子面前的尊严吗，知道的人会咋说。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实这都不是关键，毕竟是为了孩子，为了一个家的未来，家长经过权衡利弊，都能选择比较正确的方式，关键还是如何做。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]像一些家长说的难道要在孩子面前承认错误，可是我们这个民族是不善于表达的，拙于言辞一直被当做一个美德。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再说有的家长真的做了，孩子也不领情啊，孩子会很惊愕，然后开始嘲讽，这显然不是坚持不坚持的事，这需要换个方式。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们先看一个案例吧，一个家长听了我的建议，在下午吃过饭，抓住孩子看电视的空隙，因为他的孩子并不爱看电视。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就坐在了孩子旁边，拿出了好大的勇气，理了理自己的思路，孩子看着跃跃欲试却又忐忑不安的爸爸，他很是好奇的开始关注。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子，老爸想说对不起，以前对你管的太严了，不过其实我是爱你的，太爱也就太在意了，希望你可以多理解啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]老爸，你有什么事，就直说吧，是不是今天碰见我老班了，还是邻居又给你说了啥，这都假期了，能不能咱都消停会儿。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]爸爸是诚心诚意向你道歉的，希望我们以后像你那同学一样，和他爸有朋友一般的关系，你难道不期待吗，我会努力的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]别开玩笑了，你那三分钟热度，老爸，你不是吃错药了吧，谢谢你今天听了我几句狠话，我还是写作业去吧，反正电视看不看无所谓。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是一个家长传给我的录音，问我失败到哪里了，我反反复复听了三四遍，从交流上来看家长挺主动的，但是他应该忘了一个前提。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也可以说我想当然的以为很多家长都会做到的一件事，也就是在我们和孩子交流的时候，我们抱没有抱一抱自己的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]能不能一直有肢体接触的和孩子在一起，毕竟相对于语言，人的身体更加的敏感，特别是孩子他更容易吸收到我们的好意。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]去年暑假前我做了一个活动，在那个活动中我要求每一个家长每天至少抱一次孩子，结果很多家长都说效果奇佳。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]相对于语言表达，我们的肢体更加僵硬，很多家长是不会拥抱自己的孩子的，有时候伸出了手，竟然把孩子吓跑了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是搞好关系，从肢体语言开始，甚至于只是一个相当于拥抱的好玩的动作，就会让孩子感觉到我们的善意。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有一个爱在快乐时吹一声口哨的爸爸，他说原来他都是在情不自禁的时候，才不由自主的吹一声，那个时候孩子就会很快乐。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]后来他每天都吹，在孩子可以发觉的时候，孩子慢慢的走进了这个家长，因为他原来的快乐很少，现在却可以给每个人带来更多的快乐。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以像《六[/SIZE][SIZE=16]a[/SIZE][SIZE=16pt]的力量》里所说的，我们表达爱的手段太贫乏了，很多爱都被错误的理解了，不是孩子不懂爱，而是爱不应该是那个样子的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]握一握孩子的手，揉一揉他的头发，推一推他的背，抱一抱他的肩膀，什么也不用说，坚持一个假期，让孩子感觉到爱。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]爱其实就是简单的坚持，这样关系也就慢慢的幸福的建立起来了，只有春天一样的方式，才能迎来春天一样的美丽，不要急，慢慢来！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] 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[P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]142[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的坚持给一些人带来了不便，因为用他们的话说，就是群是一个公众平台，是大家伙共同的地方，有的人想看有的人却不想看。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我总是第一时间出来捍卫“尊严”，这种所谓文字的很是虚假的东西，其实还是自己内心深处不自信的一个表演。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果我们没有调和的办法，只有这一个方式可以坚持，那么也就只好像自己所维护的那样，一如既往的坚持下去了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是事实是，现在不止有一些方法，而且这些方法有可能还是比较好的，最起码可以更大限度解决一些问题的办法。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为这些办法可以轻轻松松的保障我最担心，每天都有可能被剽窃的危险，能够最大限度的保障我的书写价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]同时也达到了，别人所说的在公众平台相安无事的目的，从这个角度来看，他们也是逼着我在与时俱进的，我实在应该坦荡一点。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个没有胸怀的人是行之不远的，而我那种直接的反应真的特别丢人，我可以维持自己的尊严，如果对方言辞针对了我的努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是我的敏感不恰好说明了，一个人的色厉内荏，我还是应该接受别人的提议，在自己文字的管理上做出一些改变。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也是我的最好的朋友，早在两年前就说过的，我虽然他只是建议说，我的思考如果不保留下来，将是一件特别遗憾的事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而从另一个角度看，也许他也是在提醒我，一个没有公德心，没有公共意识的人，在公共场合看似理直气壮，实则自讨欺辱。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以这几天我一直在尝试一个新的办法，也就是很多人都很熟悉的微信公众号，我不想用时间来编辑我的文字，在没有被一些人发现价值以前。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我宁愿只是简单的放在那里，那里可以作为一个放我文字的地方，就像现在的这个群，我要做一个转移，虽然我依然在坚持。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许还将是更好的坚持，俗话说逼上梁山，可是上了梁山以后，也许将会遇到新的更加开阔的景致，不过这需要换一种情绪。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是我要会接纳，还要会赞赏，改变很多时候，也许就是一种提升，假如这个改变既尊重了别人，又保护了自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我不如让自己试一试，给自己更多的机会，毕竟从去年春天走到现在，我真的应该换个方式走一走了，因循守旧故步自封不是好事情。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]即使我对所要接触的公众号不是很熟悉，即使我需要一些时间来调整和平衡现在的生活，但是能够添上半个小时，应该是可以搞定的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这只是在刚刚开始，如果走到最后，据说比现在这样放到[/SIZE][SIZE=16]QQ[/SIZE][SIZE=16pt]里，更加的便捷和省时，而这些都是我特别需要的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因此我很期待就在这两天有一个新的变化，把自己的文字和努力换一个地方，真正的达到相安无事各行其道，而不是我的强词夺理。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我不知道那天我言之凿凿的退避三舍，究竟是用什么方式，我也不知道只是说一句自己已经退避三舍了，到底有多少人会信。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从这两天的反馈，和一些人的疲劳，我真的没有必要把自己的努力，当成别人苦不堪言的精神垃圾，不如真的退避三舍。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然不只是为了上边的那些理由，还有我自己的宁静致远，对自己心灵的一个雕琢和胜利，我必须让自己迎接这样的挑战。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也就是我从明天开始，将进入我的微信公众号时间，这里的文字都将停止，坚持将不会再裹挟任何人，读书也只是我一个人的事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我到时不会在意有没有阅读量，我也不会去思考要有多少人离去，这对我将是一个新的更大的挑战，我必须拿出一些足够好的东西。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天我将面对新的机遇，让自己更加努力，并且永远相信自己的努力，这就要求我能够精益求精，而不是得过且过。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很可笑，就因为一个偷懒，昨天下午，我一点文字也没有看，这是必须进行检讨的，不知不觉手机已经成了努力的天敌。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以这样说，只要这一会儿我拿起了手机，那么请相信我失去的绝对不是这会儿，我会搭上更多的时间来平衡自己的不由自主。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一切都会像昨天下午，只是从一个视频到一部电影，然后是几集电视剧，人面对声色犬马的诱惑真的让人怀疑，这让我想到了那些无能为力的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是我更多的还是在抱歉我的阅读，毕竟已经计划好的，像昨天是不可以说事出有因的，只要不是客观原因，我都不应该给自己理由。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]像昨天那样更是不可以，午休没有坚持，违背了自己白天不看手机的诺言，伤害了自己的眼睛，而书却被扔到了好远。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实我是不厌恶读书的，可是我又没有办法抵御手机的诱惑，虽然我一直在提醒自己，不过还是会出现很多次昨天下午那样的事情。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是让我特别伤感的一件事，我总是当时忘乎所以，而事后悔恨万千，然后到第二天依然要悲伤继续，我很怕自己丢掉了阅读计划。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的家庭教育专题虽然已经结束，可是我的大教育阅读才刚刚开始，这依然是需要读完三四十本书的一个大计划。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也可以说这两天是我的开始阶段，如果现在一个松懈，我所面对的就将是半途而废，像我对我的学生所说的，这不是一个随波逐流的时候，我们还有那么多的事情要做。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我更加是没有办法让自己随波逐流的，我的人生已经悲哀了很多，又怎么可能让自己继续悲哀，而阅读是我必须要做到的第一件事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我应该读完自己所列出来的那些书籍，每天两本的计划，就因为昨天下午，我就少读了一本，这是非常遗憾的，因为我并没有必须怎样的事情。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说真的这还是在读我最喜欢的作家的一个间隙，如果换另外一个人，我会不会就此停止阅读呢，为什么总是走着走着就开始三心二意了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]路还很长，我只是读完了三十本而已，接下来的时间还有同样数目的文字要读，不如把昨天当一个提醒，永远不要忘了自己的误入歧途。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]视频是不可以看的，不管是精彩的影视，还是好玩的创意，我都必须敬而远之，否则就会像昨天下午，那是一个多么无语的放纵啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我计划好的一本书的时间，就那样交给了无所事事，而这本书留给了今天，今天的书呢，只好推到紧赶慢赶，让自己失去了应有的悠闲。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以视频我必须要完全杜绝，一个有志向的人，一定要在这些地方战胜自己，用阅读赶走自己对视频的兴趣。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我可以拿出一点时间让自己休息，但是休息和调节不是放纵，看过视频以后的精疲力尽，总感觉比阅读累上好多倍。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]声色犬马实在是自我伤害的最好方式，我需要让自己更少的介入那些没有价值的生活，像自己所渴望的，不断地用阅读帮助自己前进。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然昨天下午没有读书，但是我希望自己对阅读的这个反思，可以帮助自己走到更好的地方，再一次的祝福自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]让阅读在自己的生活中成为唯一，最起码在最近这段时间，只有阅读才是能够帮助我走向梦想的，打开书希望扑面而来，而不是手机。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]268[/SIZE][SIZE=16pt]，虽无阅读亦有书。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王老师，感觉你所说的家庭会议挺好的，我也想尝试一下，但是不知道该怎么开始，这是最近几天反馈给我最多的内容。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为在前几天的书写中，我把自己所认为的最能解决家庭问题的这个工具，分享给了很多家长朋友，我很积极的鼓励他们试一试。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是很多家长都开始迷茫了，在正面管教这本书中，作者对这个工具也是有所保留的，他好像在告诉大家没有加入正面管教的现场学习，就没有办法像我这种工具。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我把和家庭会议相关的内容翻来覆去的看了很多遍，又结合我所熟悉的家庭问题做些比较，我承认作者所说的这是解决家庭问题的最好方式这句话非常正确。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是我感觉作者也没有真正认识到家庭会议有多少价值，因为家庭会议不止在解决家庭问题，他还可以达到一种关系重建，形成一种良好而积极的生态环境。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是他可以用来修复家庭关系，这就不只是那些有问题的家庭需要了，就连没有问题的家庭也需要这样一个方式走向更好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我给咨询我的家长朋友大力建议，首先要选择一个比较小的议题，第一次只解决一个议题，主要是让家庭成员都熟悉都喜欢都习惯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个议题一定要足够有价值，这个价值是对参加会议的家人而言，这个选择往往决定了家庭会议能不能达到既定目的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其次是要致谢，每个家庭成员都要对其他人表示感谢，很正式的让家人感觉到致谢人的诚意这很关键，因为这是这是一种氛围。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后议题受益那个人还要致谢，他必须对大家的好意表示理解，这些方式制造了庄重感，给我们带来尊重和平等的感觉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有就是要记录，每一次的会议内容都要有记录，这是一件几乎不用解释的程序，没有记录就不可能有坚持，也就会不了了之。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]记录需要做到完整，最大限度的完整，当然我们可以选择录音，这样的一些保留会让家庭成员很感兴趣，增加价值感。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后是坚持，要有长远的目光，要坚持会议的完整，要保证不做评判只提建议，也就是我们在解决问题，而不是追究责任。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就需要尊重当事人的选择，他可以拒绝，在已经同意以后，他依然有权利拒绝，不过我们可以再来一次家庭会议。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]关键就像刚开始那个家长说的，他不知道应该怎么开始，虽然另外有一些家长已经开到第三次了，但是如何开始真的是一件非常困难的事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]每个家庭不一样，每个家庭所要解决的问题也不一样，如果不是结合这些具体不一样，就没有办法开好家庭会议。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的意思是我们必须结合自己的家庭和目的，来进行符合自己需要的家庭会议，不需要非得在开始有一个什么样的话题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过我前几天对一些家长建议，可以向家人确认这样一个新的沟通方式，作为第一个家庭会议的议题，其实这个议题可以推而广之。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]把了解的过程当作建构的过程，让家庭所有成员先喜欢上家庭会议，这里有尊重有平等有自由有方法，可以不知不觉解决很多家庭问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是如果有的家庭已经遇到了很大的问题，或者是想开家庭会议的人犯了很大的错误，这也可以作为一个议题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我这里想要说明的是家庭会议刚开始可以简单一点，主要是能够有价值的做一次，万事开头难，开始才是我们最需要的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说我的一个学生家长，他说他计划让孩子在假期里养成每个星期开一次家庭会议，这样暑假过后就可以一直做，他感觉挺有价值的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而另外一个家长却希望在一个月内随机决定，不过每个月也要达到三到四次，主要看家庭会议记录薄上有没有问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以开始做起来，边做边寻找经验，只要保证程序合理，最大限度的尊重和帮助所有人，我相信家庭会议可以让我们实现正面管教的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]143[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]无意的选择却成了最好的归宿，之所以有这样的感慨，是因为经过昨天一天的努力，我找来找去还是感觉用现在的方式，是我能够做到的最好选择。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我试了一下微信公众号，发一篇文章的繁琐让我苦不堪言，似乎不进行一些图画的装饰就不能算微信奇文似的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是我每天的，像现在这样的坚持，又要有题目，又要有图画，假如想要入乡随俗一点的话，还要注意他们的亲密无间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我一个早晨有三篇这样的文字，如果每篇文字都用这样的方式来精雕细琢，那么我就会多用一个小时，而这一个小时根本就不需要。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果我还是像原来一样的话，只是简简单单的放到群里边，这样也符合了我所坚持的自娱自乐，和娱乐帮助有缘人。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实也就是让愿意浪费时间的，拿出一些时间看我无聊的文字，就像昨天联系我的几个朋友，他们都说在默默关注我。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为看到我要换一个方式，他们感觉看起来也不太习惯，所以就建议我可不可以不要换其他的方式，在他们的字里行间似乎在告诉我，我的那些理由都可以置之不理。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]原来挺好的，忽然换一个方式，自己怎么来平衡，如果平衡失误，也就意味着无法在继续，其实我原来也遇见过这样的例子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说我的晨练和日记，实在不能说是因为我一直找的那些借口，根源性问题就在于我换了一个方式，我想把晨练推迟一个小时，然后就做不下去了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而日记呢，只不过是想放到第二天上午，结果也是做不下去了，在那以前我一直都努力的可圈可点，每天像现在这样，沉浸于自己的文字和自己的努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]无论如何都要谢谢昨天的那些朋友，尤其是那个给我留了很长的鼓励，而在这之前我们一直都没有过交流的一个朋友。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他写了很长的三段话，对我的一些顾虑各个击破，又给了我很多勇气，这让我一下子坚定了可以一直这样走下去的信念。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]本来就没有什么诉求，只是因为喜欢，何不让自己纯粹一些，也不用像昨天那样，折磨自己非要搞什么与时俱进和退避三舍。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实我是没有必要绑架别人的，难道自己贴上一点文字就是为了哗众取宠的，有了掌声和鲜花，我就可以奋斗不止，而没有这些，我就要灰心丧气。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]每个人都有对自己负责的权利，就像我要一直努力，而别人却要一直批评，我们可以相安无事，我可以退一退，不要到处贴也就是了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]又不想要我炫耀的，我就学习沉默，在沉默中继续努力，而不是非要高调做什么自我激励，捆绑了一个公众平台。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不如低调一点，就像我的书虫痴语和叫醒自己，即使没有被很多人关注，即使每天我只放在了这一个地方，我也可以一直这样写下去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]假如我必须放到博客里，而我的博客又长时间未曾打理了，那么会更加的不为人知，难道我就会放弃目前自己快乐无比的坚持？[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只要前进就是好的，这是我在许多时候用不同方式表达的一个中心，可是真正需要我静静地努力了，却又无法杜绝对喧嚣的期待，这不是在自相矛盾吗。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]幸好一切的路都已被堵死，而选来选去只有这一个方式可以让自己坚持，唯一也就成了最好，希望我可以像原来那样一心一意。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天，我继续在这里，像一些朋友所鼓励的那样，一如既往地做最好的自己，我还是喜欢这样的气息，似乎是在家里。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我会思考很长时间我每天的阅读，还要把这些阅读尽可能和原来读过的东西进行比较和融合，这较之原来应该困难了很多倍。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说苏霍姆林斯基的几本书，我需要像他的浩瀚一样，把他和其他人联系起来，卢梭和杜威，马卡连柯和陶行知。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]包括后来的建构主义和人本主义，这些对苏霍姆林斯基而言比较前卫一些的内容，我要用这些内容来观照给教师的一百条建议。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这似乎是一种建构式的阅读，我不想用批判那样的字眼，我虽然已经看了无数遍这本书，但是依然没有资格对这本书指手画脚。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我只能是尽可能的帮助自己更好的理解这本书，或者说是通过一种方式让他走进我的知识体系，他在我目前的阅读中必须平和。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说真的每年至少读一次，这已经是三年前的事了，我现在基本上把它当作了每日必读，从春节到现在，从去年到今天，我应该读了二十遍不止吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]是的，我需要这本书来做支撑，就像我需要杜威卢梭和马卡连柯一样，他们的书我也是接连不断的读啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个暑假他们每一个人的作品至少要读三遍吧，幸亏除了苏霍姆林斯基，其他人的作品都比较少，马卡连柯是四本，如果加上《教育诗》和《父母必读》的话。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是这两本只能算叙事类小说，读起来没有他的教育思考那么艰涩，因此我也可以轻松不少，在他的很有价值的流浪儿童教育中，比读其他人要相对容易。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]杜威的作品是一个合集，如果可以我是要把他的所有作品读一遍的，因为总感觉杜威也是一个集大成者，他可以叫板苏霍姆林斯基。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]卢梭的自然教育已经被很多人误读，或者说这种误读是别有用心的，他的自然教育被当成了放纵和妥协，绝对是一种曲解。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果我们用苏霍姆林斯基来统整自己的教育观的话，马卡连柯可以当作特殊孩子的教育，杜威可以负责日常教育，那么卢梭就是最好的家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这只是为了阅读的清晰，一个大教育家，像他们一般是面面俱到同步建设的，只有一个方面肯定会失重，不能齐头并进也就影响了他们思考的价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过我最喜欢的还是苏霍姆林斯基，其他人一年读几遍也就行了，对于给教师的一百条建议，是一定要翻来覆去的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像一个朋友说的，如果我上学时候，这样看一本书的话，应该早就倒背如流了，何苦再看来看去，可惜我那个时候还不知道他的价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过这样也好，如果熟读成诵了，就不可能像现在这般反复打磨，也就很难有兴致不断地建构和超越，也许这就是阴差阳错的恰到好处吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一本好书读上一辈子又有何妨，就像一个好友即使日日相伴，我想也会怨恨时光太少的，这就是好书和好友。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]268[/SIZE][SIZE=16pt]，好书亦如好朋友。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不得不说一下孩子的阅读问题了，近段时间很多家长都在咨询，我想可以在这里表达一下我的思考，做一个统一的回复。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]首先我想解释一下，或者说推测吧，家长朋友之所以爱咨询我关于阅读的事情，应该是因为我每天都在阅读的缘故吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是我和书很熟悉，一般我建议的书都是经过阅读比较，并且结合读者的情况，尽可能因人而异的建议，注意只能是尽可能。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有就是我在研究家庭教育的时候，了解了孩子的一些身心特点，知道他们在不同的阶段需要什么样的阅读，或者说是不同的孩子如何形成阅读习惯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子年龄不同要阅读的东西也是不同的，这个年龄更像是指孩子的阅读年龄，就像苏霍姆林斯基所提出的半自动化阅读一样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个人阅读能力的成熟需要在许多方面达到一个标准，这并不是单单要看这个人读过多少书，因为心智的发展是一个综合考量。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过一些家长是没有这方面的能力的，他们不知道自己孩子的阅读达到了什么境地，因为没有这个前提，所以很多时候只能越做越糟。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在这里也许要举一个例子，一个孩子我们称之为小杰吧，注意我也许需要补充一点的，我的案例都是从真实生活中选择的，只是为了保护隐私需要做些处理。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]小杰这个暑假有十本书的阅读计划，到现在已经读了四本，这是他家长和我交流的，按说这比计划还要积极一些。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是他的爸爸感觉，他似乎根本就不明白每天所读的东西，即使阅读的很投入很疲惫，也没有减少小杰根本就不能连贯起来深入下去这些缺点。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他的爸爸想是不是可以换一些有梯度的阅读，也就是不要盲目让孩子读，毕竟盲目很多时候意味着伤害，而阅读是一个大事情。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]于是我们走到了一起，关于小杰的阅读，我希望他的家长可以理智一些，就是不需要限定必须读多少，让孩子先找到阅读的自由。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这实在是阅读的一个大事情，阅读首先应该是自由的，如果没有时空上的自由，就不能更好的体会阅读的幸福，也就不能真正的产生阅读的兴趣。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还要对小杰的阅读能力有一个简单的评判，虽然这需要一定的审慎，但是如果没有这样的一个过程，许多孩子都是盲目的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子没有办法判断他的阅读能力处于哪一个阶段，这种判断在苏霍姆林斯基的书中是做了探索的，不过他是以提供书目的方式来进行的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有的书即使很好，也不适合一些人阅读，比如我们熟知的“少不读水浒，老不读三国”，有的书过早的读是一种对心智的伤害。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像郑渊洁和安徒生，他们所适应孩子的阶段就毫不相同，更不要说《战争与和平》和《人间喜剧》了，我们还是要注意孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]把书籍和孩子进行一个平衡和连接，做到有的放矢因人而异，我还是希望要有兴趣的阅读，这不仅仅是有一个宽松的环境就够了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多时候不知道大家注意没有，半部论语治天下的事情屡见不鲜，书并不是读的越多越好，对孩子其实也一样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一本书反复的读，和不断地读许多本书，哪一个更能帮助你的孩子，孩子自己是无从判断的，如果我们也只是希望孩子可以博览群书，那就是阅读的最大盲目。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]许多人的阅读不是他读了很多书而爱上了读书，而是因为他反复的读一本书才爱上读书的，爱上读书以后他是读的更多，还是反复的读，我想还是要让孩子自己选择。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读是件大事情，原则上家长干预的越少越好，我们只是负责买一些书创造一个好的环境，读书那些事还是悉听尊便吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] 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[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]144[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]坚持真的是一件挺难挺难的事，昨天一个坚持晨练四十多年的老人告诉我，他说每一天都是在放弃和不放弃中很艰难的走过来的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在他的言辞之间似乎在让我明白，所谓的风雨无阻很多时候都是隔岸观火的推断，身在其间往往有千难万难，哪有那份悠闲。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要不断地提醒自己，只有不断的自我提醒，及时的自我反省，才能够让自己坚强一些，可是这些也很难阻止意外。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我知道他的意思，就是考验应该是每一天，而胜利也是在每一天，不过我们一般看到的都是另外一面，所以我们总是在放大艰难险阻。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而很少注意找到愉快体验，好像每一天的努力都是在和自己过不去，而不是一个生命幸福的体验前进的神奇。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想把我的这些思考告诉这个老人，但看他那样一种自以为是的情态，也许他会感觉自己有这么多的经验，是可以有资本颐指气使的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是他还是没明白，坚持更多时候是一种心灵的满足和丰富，是对一个生命所能达到极限的挑战和体验，也就是一个人所可以达到的最高境界。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]坚持是件很神奇的事，即使一个一直在坚持的人，也不见得能明白，他是体验多过于日复一日的积攒，也就是我们的幸福感才是关键。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这有点像马克思在论述劳动时的说法，坚持做一件事就是不断地体验到精神上逐渐圆满的自己，好像他在言辞上叫做直观自身。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]或者是中国道教所言的，破碎虚空澄澈清明，瞬间所实现的永恒，在庄子笔下的庖丁和欧阳修笔下的卖油翁，都融入了这样的境界。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]送走那个老人，一个从三十岁开始晨练，到现在有四十多年经验的老人，即使无法言明坚持的真谛，也不能阻挡他所遇到的超乎寻常的惊喜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这在其他老人身上是不可以同日而语的，那些为了健康不得不这样，那些被疾病逼着这样，都是在看玩笑一样的无聊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我是特别仰视这样一个标杆的，就像我现在的思考和努力，我也是一个坚持的人，因此能够和这个有四十年坚持的老人惺惺相惜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那些同频的人，在精神上相同的人，不管用什么样的方式，总是会很奇妙的走到一起，然后来相互鼓励，一如在网上我的那些携手并肩的朋友。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一起走是缘分，走到一起是同频，无论我们身在哪里，总是会被和我们一样孜孜不倦的另一个恰好遇见，再一次被鼓励。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天再次说起我的邻居，那一个风雨无阻始终如一的老人，他在悄无声息的帮助着我，让我有了勇气继续努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]天很热，我并不是在找理由来否定阅读，我依然读了一些文字，虽然这和时间的浪费不可以同日而语，也就是我基本上挥霍了昨天。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是我可以总结一些东西的，在三伏天能够学习和思考，在我的许多同行都在忙于补课挣钱的时候，我可以心无旁骛的读书。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]总是一件值得自己骄傲一下的事情，这是昨天我的同学告诉我的，用他的话来说，就是这样一尘不染的人，在我这个年龄还要默默读书的人，应该是极品的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我知道他的意思，想通过旁敲侧击把我点醒，因为极品在这个时代和傻子可以等量齐观，我未置可否的赶紧离开。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为我无法保证内心已经强大到坚不可摧，我还是拿出了要读的书，然后回了一句，对不起我还要阅读，咱们过两天再聊啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]是真的要读书了，本来想趁天热心烦意乱，找一个人交流一下，没想到三言两语竟是火上浇油，我还不如到外面看一看。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样热，去黄河肯定是不行的，再说我受不了那里的喧嚣，到自己习惯去的小河旁，我想也是人满为患，热可以激活所有的元素。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]热可以让人的欲望膨胀，但是能够心静自然凉，却让我无比的向往，捧一本书放一杯茶，和热来个一决高下。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]与天斗其乐无穷，像我这个境况，读书确实有点不伦不类，不过说真的，如果不阅读，我应该更加的无所适从吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我已经适应每天读一读书，写一写文字，说是麻醉也好，说是自闭也罢，很怕走到外面，很怕接触热闹，静静地一个人像是可以天荒地老。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书就是我的那个她吧，似乎一切都已经注定了，其实我们是不可以把书分为三六九等的，诗情画意的书和生命成长的书，只要能够读成了痴，就一样能够千好万好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所有的时间只要装进了文字，就能够轻盈和幸福一样，而这些文字是不能用科学类文字和诗意类文字来截然分开的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有的人可以在教育中读出诗来，像我这样孜孜不倦乐而忘返，有的人即使读诗也能读的苦不堪言，像那些从不阅读的闲汉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天的一百多页虽然有点可怜，但是对于杜威这样的教育家，我还是慢慢地走进去，才符合他的艰涩和串联。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我很不习惯他的言说方式和逻辑习惯，这些都和苏霍姆林斯基是不同的，他有一种装模作样的感觉，还是说故作高深吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]读来读去都好像找不到一个逻辑，那些对他的评判，在昨天的文字中根本就找不出来，也许我还是对他阅读的太浅，隔了一些东西似的，举步维艰。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]269[/SIZE][SIZE=16pt]，年迈可有书来读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要让孩子说谢谢，关于谢谢的话题，最近成了一个社会的热点，这本来是对一些相对成年的人说的，可是一个转向回到了孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是我们应该让每一个人在很小的时候学会说谢谢，据说这是一个道德问题，事关一些人的修养，孩子有和没有完全不一样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实，谢谢的价值是不用怀疑的，关键是我们要说的是教育，就是家长有没有权利逼着孩子，或者说这个社会可不可以对孩子威逼利诱。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]事关修养，我们总可以待孩子心灵成长以后再来谈，要不就是我们可以帮助孩子心灵成长，而不是只关注孩子有没有说谢谢。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的意思是孩子没有说谢谢，家长似乎有点难堪，好像整个社会也接受不了，在一个需要正能量和看重人格培养的时代，这实在需要做一点什么。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是新闻中反复出现的，家长逼着孩子表示谢谢，其实不只是谢谢，同样的自我道德从众化表演屡见不鲜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这会让孩子误认为有道德实在是一件比较难的事，在他们心中羞耻感压过了崇高感，谢谢像是一个巨大的耻辱，可以和家长常说的再见放到一起。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有就是应该对孩子的心灵多一些呵护，不要在别人面前逼迫孩子，即使要让他做比较正确的事情，逼迫和诱导都是错误的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们可以做出一些示范，如果我们经常说谢谢的话，孩子也就是一个有礼貌的人，可是假如刚好相反，那么就不要奢望孩子可以。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]彬彬有礼确实很好，但是真心实意的说出来，和敷衍了事的说出来，大家只要设身处地想一想，就会明白，有些时候情愿孩子是个孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一尘不染多好，质朴无华多好，孩子感觉需要有礼貌，就诚心诚意的说出来，他没有说我们家长也不要大惊小怪。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]道德的善就在于他来自于心灵，一个孩子可以在他人的表现上学习到，所以道德的培养更多是濡染，见贤思齐自然而然。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]请不要再让你的孩子表演了，他做的好我们可以肯定，但没做到也不是什么问题，我们自己做出来让孩子看一看，也没有什么问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说道歉吧，我真的不认为家长替孩子道歉，就是教育的失败，而逼迫一个犯错误的孩子做违心的事情就是成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是昨天的新闻，具体细节我还是不说了，我只是很不解许多人在要求孩子主动承担，而不是孩子的家长站出来说对不起。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]难道把孩子放在前面就是培养吗，让他的父母和周边的人看着就很成功，大家联起手来逼迫孩子，孩子已经受到伤害了，再鼓掌和喝彩也有何用。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子做错了，不道歉，也没有关系，他还是个孩子，家长有没有监护的责任，社会可不可以宽容一些，给他留出成长空间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而不是每一次都咄咄逼人，让道德站到孩子的对立面，耀武扬威一样，像是在绑架孩子，做和不做都会失去滋味。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最好的教育是让孩子看见，然后再帮助孩子明白，我们可以用私下的交流与示范，让孩子知道何为得体，何为美好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]请一定要把选择的权利交给孩子，他现在不懂，我们就等，只要我们让孩子看见了，就可以一直的等，每个人都有向好的积极面，孩子更加的善于学习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就需要学习和阅读，一切好的教育都是和风细雨润物无声的，让孩子用他那个年龄所该有的天籁说一声“谢谢”，是家庭教育的一个标杆。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]145[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]看朗读者，看到了许多坚持的故事，执着的人获得内心的丰盈与强大，走过了坎坷而艰难的人生，赢得一世辉煌和无尽风流。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然，所有的坚持都是孤独的胜利，一个人悄无声息地行走在荆棘丛生的梦想之路上，却能够自得其乐和越战越勇。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]生命的本质就在于孤独，像那个永远在备份的宇航员，像一直在寻找的朱德庸，我们不可以用能不能爬树来衡量一条鱼的能力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]每个人都要有自己的坚持，也会有自己的纪念日，在锲而不舍的人生路上，我们走过的一个又一个高不可攀，就是自己应该永远怀念的纪念日。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]郑智在国家队征战一百场，我们看到了他的宝刀未老和老骥伏枥，从他不动声色的描述和气定神闲的风度，我们看到了始终如一苍天不负。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最好的坚持是一直行走，跟随一个人内心的召唤，争分夺秒的进行努力，那些一天工作十几个小时，每年都在这样工作的人，他们的坚持如痴如醉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]坚持就是一种心灵的寻找，也是一个人自由的获得，真正的英雄应该一直在坚持，他们无畏于艰难险阻，也无惧于风狂雨骤。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个人就是一道风景，一个人就是一座高耸，每天都是用来雕琢的，每天都在累积一个更好的自己，坚持就是一步一步的走。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我也需要这样的坚持，不给自己任何理由，每天做十几个小时，日复一日始终如一，胜得了孤寂忍得住贫寒。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还是说那个一直在备份的英雄吧，从二十年前到现在，他一次次落选，又一次次重头再来，在人生中最好的岁月，他在奋尽全力的等待。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一种要让自己不断前进的等待，如果不是在自我超越的话，等待只能是一句笑话，看他眼中的沉醉，这就是坚持带来的义无反顾。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我也可以这样，我也应该这样，为了我的家庭教育，为了我的梦想，把自己的生命写满执着，让漫漫求索成为我最好的样子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天让努力继续，追求更好的自己，就要像这些榜样看齐，孤独或者痛苦，我们都要全心全意的坚持，不放弃自己！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]读苏霍姆林斯基，读给教师的建议，许多思考要从这里寻找答案，虽然很多地方都是只言片语，但是于我而言已经够了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我行走一段时间，就会累积出一些问题，只有回到这里再看一看，就能收获一些答案，也许这就是一个遥远的呼唤吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]喜欢他对人的解读，把教育完全融进人的完善，其实我们可以从这本书中找到一条线，这并不是有的人所说的作者在漫无边际的谈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果我们注意阅读的话，就可以把和阅读相关的都列出来，这样如何培养阅读能力，培养什么样的阅读能力，我想所有的人都会明白。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是阅读不是孤立的，他必须放在教育的大厦中才有意义，唯有把阅读和成长联系起来，用阅读提供一个背景和一个连接。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读绝对不是越多越好，要在教育中寻到一个点，因为学生的精力和时间都是有限的，他们还有很多事要做，阅读不能成为唯一。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]然后就是思考了，关于学生思维素质的培养，在这本书中精彩绝伦，劳动可以进行培养，阅读也可以，观察和集体也行。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过作者没有把他们联合起来，这就让很多人断章取义，一个部分和另外一个部分联系不起来，无法组成一个完整的人的思维大厦。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]思维能力是人自我价值感形成的核心，没有强大思维能力，做再多的学习也是枉然，在这本书中成了最大的失败。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]知识的堆积，对，作者用的就是堆积，如果没有思维能力来调和和统整，就是一堆垃圾，而这些垃圾可以拖累一个生命。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以说苏霍姆林斯基完全实践了马克思关于人的思考，让人得到最出人意料的超越，必须把许多基本的事情做好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说学生入学前对其家长的启蒙和要求，我相信没有比这再经典的家庭教育了，那些华而不实的教育流言在这里不攻自破。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他没有说几岁以前必须怎样，只是在告诉我们孩子入学之前，我们需要做一些什么，可以帮助孩子来适应学校生活。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]换一个说法也就是，他没有想过把教育搞得泾渭分明，这是属于家庭的，而那又是不需要学校来考虑的，他没有这样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为教育在他这里就是一个综合，他往往在论述一件事情的时候，会不由自主的回到阅读，又会从阅读走进思维。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他建议家长和老师都要读书，但是这些书的选择特别关键，家长阅读的任务显然只是点到为止，老师却要在每个假期都要阅读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不，是每一天都要阅读，哪怕只是一两页，只是靠近靠近文字，就可以更好的实现我们的教育目的，给每个生命带来充盈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在这里教师是诗意的存在的，他们应该只有教育，即使回到家里，即使要教育自己的孩子，教育性的思考和探索不可以停止。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我喜欢把一些事进行有价值的连接，既然要寻找最好的教育，那么就应该时时刻刻想到自己的教育，从而在教育中创造最好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]270[/SIZE][SIZE=16pt]，建议之中纵横谈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个网友给我说了这样一个案例，其实是我习惯于把社会热点都和家庭教育联系起来的，所以我在这里看到了成长被扭曲。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在上海迪士尼，一个八岁的男孩，也许是有意，也许是无意，这并不是十分重要，就是他被圈定为碰到了一个年轻女士的臀部。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个圈定者应该就是他的母亲了，如果那个臀部受到侵扰的姑娘义愤填膺的话，我真不知道他的母亲为什么也那样的愤怒，失去理智一样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然最后的赔礼道歉更加的可笑，因为弄来弄去大家都忘了那个孩子，赔礼道歉也是孩子的母亲来做的，这就像一部大剧，光鲜和生动的只是那个耀武扬威却又知错能改的母亲。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是让人悲哀的是，他在代表孩子，他开始的蛮不讲理是在代表孩子，他后来的知错能改也是在代表孩子，我越看越压抑。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子的独立和人格是不用说了，而另外一些人所说的成长呢，早就无影无踪成了一个道具，情绪大于任何教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子在开始已经蒙了，我们可不可以要求对方停一停，那个母亲应该先保护孩子啊，向对方道歉，注意是为了了解情况。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]观察孩子情绪平和没有，根据孩子的情绪采取一些步骤，比如让他知道他的错误，自己怎样来承担错误带来的后果。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]假如孩子只是好奇，盲目的模仿，受到了影视剧和社会生活的干扰，那么他就是在不太懂的情况下，做出了错误的行为，家长要理解。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是不管我们遇到什么情况，家长朋友请一定要保护孩子，把孩子的心灵和尊严，放到第一位，没有这些就不会有将来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子如果是有意犯错，并且在利用家长的话，我相信一个理智的家长肯定会察觉，这同样是不可以武断处理的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个八岁的男孩，他有责任知道他的行为在表达什么，他的没有尊严的行为需要拿出一些勇气来改过自新，让他直接和那个受害人交涉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个社会交往课，我们家长需要知道，孩子道歉也好，狡辩也好，只要我们站的远远的，孩子需要这一课。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有就是很多人都说到了示范，孩子之所以有这样的行为，是受到了错误示范，至于错误源是什么，我想家长都应该反思的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这件事上的示范就更多了，一个母亲不是先考虑怎样合理的保护孩子，而是用蛮不讲理把孩子公之于众，只注意自己的感受，而忘记了孩子的情绪。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]然后是接二连三的失误，从拳打脚踢到赔礼道歉，孩子也许会在目瞪口呆中忘记自己才是罪魁祸首，他要么耻辱于妈妈在人多地方的撒泼，要么震撼于人多时候冷漠的肆意。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]至于最后那一出，需不需要孩子来道歉，有的人说家长不应该替孩子，应该让孩子面对他的错误，我真的有种想哭的感觉了，大戏落幕想到了孩子，后知后觉知道了成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们可以回过头来看一下，有没有人想过要追究真实情况，孩子到底是什么状态有谁在关注，他只是躲在家长后面就消失了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]道歉是必须的，至于是谁道歉，凭一场武戏说明不了什么，我们需要知道事情的真相，根据孩子的态度来决定怎么做。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是两个核心，一是真相，二是态度，这才是回到孩子，注意了这两点我们就可以明白怎样保护孩子，让他更好的成长了！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] 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[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]146[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]天太热了，已经接连三天起不来，晚上总是热的睡不着，打乱了我早睡早起的规律，于是早晨便千难万难。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是环境对人的影响，对坚持的影响，怎么说呢，谋事在人成事在天，其实很多时候堪称必然，所以要留出弹性的空间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为热不会长久，就像干扰努力的特殊条件总会离开，只要我们不改变自己的选择，走着走着也就走了回来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我相信我不会放手，不管怎样，我的梦想永远都有，路还很长，拐个弯，咬咬牙就又回来了，生命不可以看一城一池得失。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]晚上一直睡不着，开了空调又不适应，电扇早就已经宣布其失效，最主要还是他在助纣为虐啊，越扇越热谁能知道。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我是走来走去，像昨天晚上，都快要习惯了，一夜基本上是在有没有开空调之间辗转的，开了，能睡一会儿，不开，只能瞪眼干瞧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]前段时间是世界杯，本来想世界杯过后，终于要肆无忌惮了，没想到竟然被扔进了热的喧嚣，我更加的无能为力了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这似乎在暗示我们，兴趣可以打败一个人，环境也可以，在让我们折戟沉沙方面，他们的威力是难分伯仲的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有就是任何的坚持都是对自己和对环境的不断胜利，如果没有了咬紧牙关，如果没有了披荆斩棘，人是很难战胜自己和环境的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是人也不可以太过愚执，要有弹性保留回旋空间，只有允许自己失败，才能一往无前，我们要综合的鸟瞰。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]请相信，只要不放手，这个世界拿我们没有办法，自己性格中的限制也会越来越少，只是拐一拐弯，等一等就又回来了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]天太热，这是事实，而我又十分怕热，这也是事实，他们叠加在一起，我只好养精蓄锐了，静观其变也是一个好办法。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]坚持，就是曲曲弯弯的走到最后，我们并非没有徘徊，而是我们在无数次徘徊时都没有放手，即使放手了，我们也依然可以再回头。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为梦想和信念都刻在了心里，都成了生命中的原本就有，总会有一个声音把自己唤醒，就像有一个人一直在告诉自己该怎么样坚守。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]于是世界杯也好，天太热也好，他们过去我依然要依旧，只不过他们的出现让我开始了超越，我不是等热过去再回来的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像世界杯只是让我有点难以为继，天热也是一样，他们并没有打乱我的努力，我只是不想让自己太纠结，把没有必要的过去折腾美好无比的现在。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我在前段世界没有隔过一天，我在这段时间也一定要日日坚持，虽然我有可能起晚，虽然我会对早睡早起非常为难。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是一个不曾放弃梦想的人，不管有多难，他都会走到一如既往，我必须始终如一的完成自己的读写计划。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在我一次又一次的胜利中我会变得越来越强悍，还是叫坚不可摧吧，就像现在我只是推迟了一个小时，我依然是我。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天，迟到的叫醒，虽然有点不伦不类，可是我并没有放弃努力，甚至于是比以前更加的努力，我依然祝福自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读也受到了影响，昨天是这样，前天也是这样，白天浑浑噩噩，夜晚辗转反侧，热就像是一个无所不能的老妖婆。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是我要努力看一些的，昨天读了二百多页，前天是一百多页，一本书要三天三夜的，幸好可以反复琢磨，我以前缺的就是这样的精雕细琢。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]原来读书都是匆匆而过，如今刚好读到苏霍姆林斯基，他值得我慢下来，翻来覆去的思考，看三天就看三天吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许这一次阅读可以抵以前四五次呢，虽然我看他的书始终都是在努力记忆和拼命思考，但是终于没有这样过。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过我的阅读计划是要泡汤了，我的这一个月读完五十本书，看来要打折了，三十多可以，但是四十就会很难。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这还是要影响到我的主题阅读，继而牵一发而动全身，彻底改变我这个暑假的进取可能，失败似乎已经注定。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我不如坦然一点，我并没有离开书，只是我阅读的少了一些，我所追求的一个逻辑体系，也许还需要继续努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]然而我需要补充的是，我总是走着走着就开始心急如焚，想要把脚步加快，一日千里或者一蹴而就，不过这是不现实的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]即使没有前边这些事，也不是能够实现，因为很多东西需要消化，需要把他们摆在一起，理出一个头绪，然后重新排列好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个比较巨大的工程，还是坚持我的五年计划吧，世界杯和天太热，都是老天让我理智一些的，慢一点我会看清楚自己的位置。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]知道自己可以做些什么，知道自己能够创造什么，我必须在阅读和努力中知道自己走到了哪里，接下来要去向哪里。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]世界上很少有一步登天，一本一本的读过去固然不错，可是想要靠一个假期，两个月时间，六十多天就翻天覆地，显然有点异想天开。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]停一停，留出时间干点其他，比如说前天的看会电视，昨天的和家人聊一聊天，这会让我看到视而不见的一些至关重要。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我开始构思自己的教育思路，这也是要有一个过程的，他和阅读相伴相生，需要我在以后的时间，可以走走停停。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实这样的阅读还有一个好处，就是可以不太累，我原来总有种吃不消的感觉，特别是前半个月，一边看世界杯一边阅读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]读完了二十五本书，那个时候我几乎要精疲力尽了，晚上是不由自主兴趣所迫，白天就要让自己阅读，始终都要阅读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]二十多本书几乎制造了一个地狱，我都快看不到一点幸福了，为此我的眼疾犯了又犯，整个身体出现了一次又一次警报。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]写到这里我想，现在的慢一慢，也许是对那段时间的修复吧，这个月就读三十多本，下个月再读十几本，我相信以后还可以再读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]文武之道一张一弛，张驰之间才叫功夫，希望我以后吸取这段时间的教训，一天两本甚至于三本，不过是在让自己走极端。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然现在的几百页，也是一个极端，如果不是太热，又是苏霍姆林斯基的话，我是无论如何也不可以走走逛逛的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]太慢的读书，不只是在浪费时间，还是在折磨心智，把读书当成了表演，我至少是不可以这样装腔作势的，就当过一个假期吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果明天不太热，我还是要赶一赶的，现在还没读到三十本，我怎么好意思说自己可以实现一个超越，希望大雨早点来！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]271[/SIZE][SIZE=16pt]，天热竟然难读书！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从上周开始，我每天要锻炼两个小时，到现在刚好一周了，我今天想说的是孩子和家长锻炼的一些事，因为这也是我思考家庭教育的一个支点。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说真的，我没有想到有那么多的家长领着孩子，在我锻炼的时候，他们也能够坚持，这是一件对家庭教育来说让人惊喜的事情。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子如果能够锻炼两个月，如果每天只有两个小时，也能够彻底改变孩子的身心状态，对他们的意志品质有所触动。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]于是，我昨天询问了一个这几天一直看到的小孩，他的爸爸总是站的很远，让他进行一些有强度的跑跳练习，我没有把握住他一天坚持多长时间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过孩子很努力，每次的态度也都非常坚决，他的爸爸一般在远处听音乐，很流行的那种吧，我甚至孩子是被绑架过来的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为我昨天的交流是从鼓励和点赞的角度开始的，孩子大概只有七八岁，也就是刚开始上学的样子，这几年接触了太多的家庭教育，对孩子年龄的判断还是有水平的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我爸说天太热要到外面走一走，在空调下呆了一天，一直写作业，对身体不太好，我爸要求锻炼一个小时。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]你坚持几天了，你喜欢这样的运动吗，不过你真的很棒，我每次从你身边过去，都想给你点赞，我昨天也告诉你爸爸，你是特别棒的！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我知道，我爸如果不允许，我是没有办法和别人说话的，我喜欢运动，出一些汗，一天学习的疲惫都没有了，睡的挺快。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那你会一直锻炼吗，也就是开学以后还是这样，你看很多人都在锻炼，这样你就可以给你的小伙伴做个榜样了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是我爸很忙，他不陪我来，我就不敢来，我妈又是个超级胖子，你别告诉其他人啊，我要回家了，再见。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那个玩手机的爸爸已经有点不耐烦了，如果不是我昨天做好了工作，也许刚开始他就会把我们分开，他这是法外开恩啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想他应该不全是为了孩子可以劳逸结合，也许和天太热也有关系吧，毕竟是这几天才开始的，这和孩子喜不喜欢运动没有关系。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长很少关注孩子的喜欢，比如说家长给孩子报班，不是从众就是盲目，反正根据孩子的很少，锻炼和这是一样的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实我主要是想告诉大家，很多好的事情大家都知道，比如怎样才是帮助孩子更好的成长，运动和阅读，大自然和好习惯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有的孩子也可以有一个好的开始，向好是所有生命的基本追求，但是可不可以坚持下来，我相信这取决于谁，许多家长都不明白。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在孩子很小的时候，他还是比较喜欢看书的，最起码他对任何事情都充满兴趣，可是后来孩子竟然厌恶起来阅读了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过上学也一样，从刚开始的蹦蹦跳跳急不可耐，到一年后的不情不愿愁眉苦脸，这不只是一个老师就可以决定的吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我相信如果和上边那个锻炼的孩子放到一起，所有的家长都会明白，让孩子半途而废的一直都是家长，是家长的先放手，导致了孩子的放手。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我不得不说一说我一直希望家长和孩子一起努力的晨练，许多孩子刚开始都很积极，当然那个时候家长也很努力，后来遇到了阻力，家长想高抬贵手，或者是家长自己偷懒。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]然后就不了了之了，我跟踪过好多家长，他们的晨练都是这样结束的，当时看起来好像怪孩子，如今一回首才知道怨自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家庭教育其实就是这样简单，帮助孩子做好，而不是给他添乱，自己都三心二意，是没有办法做成一个好家长的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以当我和那个锻炼的小孩挥手的时候，我在想也许明天他爸爸就不陪他来了吧，如果让他妈妈来两天，又会怎样呢。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是这就是家庭教育，两个家长在折腾一个孩子，孩子的失败一般都是从家长开始，最后孩子也就开始证明给我们看了！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]147[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要保护自己的眼睛，这实在是一个比较迫在眉睫的话题，从上一个学期开始的眼疾，到这几天眼睛的一系列问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果不是我在讳病忌医的话，也许早就要放弃现在的坚持了，这是可以摧毁我目前大好形势的最大隐忧，他的膨胀和我的努力赛跑一样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]眼睛越来越差，是不可能坚持多久的，也可以说只要出现一丁点的恶化，我就没有办法再像现在这样了，保护自己的眼睛要抓紧开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就要看两个方面的协调了，一是阅读间歇要有保护，不管读多长时间，如果没有一个良好的习惯，我依然会收到眼睛的威胁。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]请不要忘了，我是怎么样走到今天的，假如我的眼睛不是在小学四年级就已经近视三四百度，也许我会有一个更加好的现在。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然中间几年我基本上没有看过书，从毕业到五年前，那十年之间我的眼睛是一个荒废品，像我的生活一样属于停止状态。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]后来我就开始阅读，一年一百本左右的阅读速度，而近两年想到了还要提速，这时我的眼睛问题又开始不得不关注。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实最糟糕的事情还是手机的出现，智能手机让我遇到了很大的挑战，我是从前年开始走进智能时代的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过真正的频繁，是在上个学期，我几乎每天都有三四个小时在手机上，即使东游西逛，也不肯离开，这让我的眼睛有种针扎的痛。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]似乎总是不由自主，不知不觉就拿起了手机，每次都说要放下，放来放去越来越放不下，关机也成了一件很假的事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实更大的问题是没有保护，就是像眼睛保健操，像有规律的用眼，在我面前就是说说而已，过度用眼也许将导致我无眼可用。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我必须调整自己的生活了，晚上的锻炼和白天的恶化叠加起来，像是在反复折磨我的眼睛，这就是相反相成的道理吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以有节制，我感觉是处理问题的关键，早晨写完东西一定要离开手机，一天时间都要保持和手机的距离，晚上如果没有家长咨询，也要远离手机。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而阅读也是这样，白天的阅读要留出足够的间隙，不可以用过度来伤害眼睛，这主要在自我控制，因为努力和健康是不矛盾的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我需要战胜自己，从做教育的角度来说，如果一个像我这样的人，连健康都保证不了，那么说的再好都是要打折的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我必须有意志，也要有方法让自己健健康康，就是在自我教育和对别人教育中，保证自己的说到做到，我要求别人做什么，我自己必须第一个做到。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然，除了年轻，时间我是控制不住的，在有的东西可以控制的时候，我必须拿出一些时间来进行控制，比如说健康。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为一旦失控，我有可能将要面对最为悲伤的境界，就是我根本就没有办法再前进了，哪怕是一天看几十页书也不行，哪怕我必须打开手机也不行。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不如在这些事情还没有出现之前，我们开始防患于未然，对自己的用眼时间和保护眼睛做出一些努力，这也是在考验我的坚持。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是我可不可以除了一直努力，还有其他生活，生活太过单一肯定孕育了许多问题，要有所转换和调节，这更能考验我们的能力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我希望我自己可以在这样的生活中胜出，当我想到自己如果没有眼睛以后，所要面对的无力感时，我就越发的明白，现在我必须努力了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]锻炼也是为了调节，让自己的眼睛慢慢恢复，以保证我每天的努力，用自己的意志开创造一边保护眼睛，一边努力创造更好自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以阅读和手机都要在保护的基础上，我应该为自己的健康进行努力，让一切都是自我提升的方式，我必须努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天，一定要让自己放下手机，科学阅读，然后就是眼睛保护，他们是一种调和，而不是想象中的对立。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读在质不在量，这是一个朋友昨天和我探讨的，他希望可以在质和量之间达到一个动态的平衡，一方面读完了自己需要的书，另一方面也保证了自己没有读无用的书。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我以前感觉书是读的越多越好，不过这段时间反思一下，如果许多时候，为了阅读而阅读，好像也是一件挺无聊的事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过作为一个专业的，至少想要成为一个专业的教育者，这样的人在阅读方面，肯定是没有极限的，如果可以保证阅读质量的话。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读其实是创造一种专业化环境，就是我们所常说的环境造就人，一个专业化的环境就可以形成一个专业化的人。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这往往比阅读本身更为重要，虽然我们很多时候没有记住什么，但是只要把自己放到阅读中间，我们的生命就会受到影响。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我相信没有人从这个角度来更深远的思考阅读，让阅读成为自己存在的环境，把外在的阅读和生命的勃发连接起来，组成一个生命场。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]每天的阅读就不再是可有可无的事情了，而是应该想方设法让自己成长，阅读也就是一个人最好的成长，因为我们站在了巨人的肩膀之上。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是阅读又不可以无休无止，为了阅读而阅读是一件比较悲催的事，这也许就需要关注另外两个词了，实践和思考。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也就是说，我们在阅读以后，有没有学以致用，用他人来指导自己，让阅读得到一种延伸和拓展，也是在考验阅读的一件事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]思考必须是无时无刻的，在没有阅读之前要选择阅读的方向，读书的过程中要结合书来走进自己，读完以后实践需要和思考结合起来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后是对实践的反思，其实在这里也应该是对阅读的反思，就是我们有没有达到作者的逻辑后果，或者说能不能超越那本书。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]思考是阅读的起点，也是阅读的终点，如果把反复的思考和不断的阅读连接起来看的话，我们就会形成一个动力系统。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]应该说是生态系统，生生不息超越不止，用螺旋式上升来解释阅读和超越，我相信只要进入良性循环的人都会很有感触。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一本书反复读，只要这本书足够经典，比如说教育上我们只需要读透苏霍姆林斯基，再绝对一点，只需要读完他的给教师的建议。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可惜啊，我们很少有人可以受得了一本书的煎熬，明明知道多读无益，却还是不由自主的要用数量来伤害自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实任何事情的发展都是两个路径，要么是深挖，要么是拓展，一个是向纵深处前进，一个是向广博里发展。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那个更加艰难，我们每天都在做最糟糕的删选，宁静致远淡泊明志，我想简单就可以实现，这需要我们简单一些朴实一些。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]世上的人再没有只做一件事，一辈子只关注一种情况，更加可以创造奇迹的选择了，人生实在有点匆匆，如果三心二意，只能是一无所有。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]放到读书上，就是尽可能的科学的阅读，把阅读和思考和实践联系起来，读的越多就要想的越多做的越多，为了那种调和！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]272[/SIZE][SIZE=16pt]，论书方知阅读深。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]两个孩子经常打架，可是他们很快又走到了一起，遇到这种情况家长应该怎么做，我相信这是很多人都纠结的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为放任孩子去解决，好像孩子很吃亏，家长的监护责任没有尽到，这容易是孩子养成一些极端性缺点，就是软和硬没有办法调和。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是如果家长每次都解决，孩子的朋友会越来越少，孩子一样可以走向极端，事事依赖家长，自己没有生存能力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这不，昨天又遇到了这样的例子，小张（这是一个泛称）的孩子和邻居小王家的孩子又闹矛盾了，并且打的都流了血。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]小张本来是主张孩子的事情孩子自己解决的，可是邻居小王夫妻两个总是帮助他们孩子，说是小张的孩子太大了，他们的孩子太吃亏。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]于是小张的老婆也就发话了，一是不让自己的孩子出去玩，尤其不可以和小王家的孩子玩，这样也可以“保护”自己的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]第二如果再看到自己孩子受欺负，也应该有所行动，而不是交给孩子解决，让孩子失去安全感，对自己家长产生怀疑。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样就有点“以其人之道还之其人之身”了，所以小张的孩子就只好留在家里，每天看电视和玩手机，这样失去了很多成长的机会。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多孩子都失败在过度保护，如果孩子在安全上和尊严上受到了影响，我们家长是可以采取一些措施，而不是听之任之的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是请注意是孩子的安全和尊严受到了影响，如果孩子可以自己慢慢的协调，并且正在尝试协调，家长最好留出孩子的成长空间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实和别的小朋友玩，很多时候也包括和那些小朋友的家长建立关系，这都在考验一个孩子的协调交往能力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们更多时候要放手，却可以在事后给孩子一些知识，或者是从自己的交往上，让孩子看见他需要怎么来做。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]学习交往能力，越是经常发生矛盾，又能经常玩在一起的孩子，他们相互影响和相互帮助的时候就越多，当然这是指对成长的影响和帮助。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最糟糕的就是家长粗暴的站出来，帮助孩子讨回公道，在交往上只有舒不舒服，没有公不公道，我说的是孩子之间的交往。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长最好的保护就是协调，向上边小张就可以在事后，多一些和小王一家的来往，建立一些比较好的关系，这样也就帮到了自己孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子的事情如果家长都不介入，只要孩子没有暴力倾向，一般情况都可以随便孩子交往，不要大惊小怪和虚张声势，那会吓到孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实交往能力就是生存能力，这在卡耐基的一些论述中被当做经典宣传，而我们对孩子交往能力的保护，也就是在帮助孩子获得更好的生存。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]尹建莉老师说，只要孩子的尊严没有受到干扰，只要孩子还喜欢走向那个欺负自己的伙伴，我们就应该远远的离开，让他们玩！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对，欺负和被欺负，在孩子的眼中应该也是一种玩，虽然当时也许很受伤，但是一个转眼就又走到了一起，因为孩子知道什么最重要，做什么样的选择有价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子的心灵会让他有一个正确的选择，而这个选择刚好可以帮助孩子成长，实现一种最能发展孩子生命的成长，需要孩子受点伤。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长要做事后保护，这个保护是有条件并且讲技巧的，比如说自己的示范，用自己良好的交往给孩子以启发，还可以借助交往故事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最好不要给孩子讲道理，在家庭教育中最糟糕的就是讲道理，就像我们讨厌蜜蜂的声音一样，孩子也讨厌。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这里想最后说一句，那就是找和孩子年龄相仿的伙伴，如果有一个各方面都特别棒的榜样性大孩子，也可以例外一下，这样可以减少意外的发生。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是家长在对孩子的交往创造条件了，请相信如果我们做了，和让孩子随意选择是不一样的，不过我们的做，是要让孩子最后决断的，孩子还是最终的决策者。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]148[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一本书读三天，这是我读苏霍姆林斯基从来没有过的，很多地方都要反复的看，关于阅读的一些指导，对于思维培养的价值性思考。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]关键还是把一个人当做一个综合体，从不同方面努力的教育设计，也就是在苏霍姆林斯基的论述中，一切都是和生命成长联系在一起的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所有的教育方式就是为了一个综合人的培养，不管是阅读，还是劳动，就连课堂内外自由时间，都是为了教育才设置的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我必须把他的一切教育设想，和一个完整人的形成建构起来，所以有些没有融入，或者是比较生硬的地方，就要回过头来看。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]回一次头不行，就要反复的看，这可以从我阅读收获来评判，我原来根本就没有找到过这本书的精神框架，也就是说他是一个整体，而不是我们所见到的一百条建议。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果不能把这些方面找出来，把他们用一根线穿起来，我的阅读就会回到原来，只是在增加一次数量，就是我又读了一次。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是原来的阅读做的简单体现，就是我总在细枝末节转来转去，纠缠于每一个建议的价值，而不能综合的看整体的感受。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我和苏霍姆林斯基总是有一些隔膜，这些隔膜让我对这本书一直都是似懂非懂，如今慢了下来，却看到了另外一个世界。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然，这是我别无选择的，因为身体在报警，因为天气有点热，这两个原因让我没有办法像原来那样一目十行。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我只好字斟句酌，看一会儿就想一想，而第二天还有回过头来重读几章，这样磕磕绊绊却不经意的发现了，以前从未看见的一些地方。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而这些地方也许是这本书的更高价值，也就是我终于厚积薄发，在一个不经意的时候，完全读懂了这本书，既可以看到细节，又可以发现整体。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]是不是一本书就可以这样的读，先字斟句酌抽丝剥茧，再前后勾连形成自己，这样一本书就需要不断地读，直到我的一片澄澈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我对这本书已经了然于胸，他也和我原来的思考完美的走到了一起，我相信如果进行一些有价值的实践，我的教育就可以在上一个台阶。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就需要把阅读和建构再一次连接，这也是一个循环相生螺旋进步的过程，从一本书到一个世界，也只有这样的经典才可以有这样的可能。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]值得自己如此下功夫的书籍，我想在教育上只有这一本，即使作者自己的作品，也没有可能在不知不觉中实现了这样的无可比拟。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]更不要说那些似乎足以和苏霍姆林斯基相提并论的人，他们的书也没有办法承受自己这样的打磨，而不漏洞百出寡然索味。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]经典只是相对的，只有这一部可以当做枕边书，看透了还要反复的看，一辈子一本书，我想我的选择就是他了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]三天不算很长，但是对于我这样一个喜欢走马观花的人，能够平心静气的走来走去，确实有种返璞归真的感觉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我似乎回到了学生时代，在很多章节中，像是一个书虫，爬来爬去乐而忘返，下次我也许需要五天时间吧，快和慢也是一个大问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]慢下来其实是一种极速超越，就像这本书，没有这三天的努力，是不可能豁然开朗，遇见另一个天地的，真的希望祝福自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想今天阅读杜威，也可以慢一点，把速度降低，我只需要读完三十本，实在不行就两个月三十本，让自己更加符合阅读规律，也不是贪多求快。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]273[/SIZE][SIZE=16pt]，慢慢读书静静谈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]坚持也是一种自我教育，是自我实现的一个方式，这是苏霍姆林斯基在论述劳动教育时的一个杰出观点，可惜被许多人视而不见。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]具体是这样表述的，一个人在劳动中要不断的融入自身，要能够提升劳动的思想水平，而不单单是重复和叠加。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是我们在劳动时，要能够看见自己思想成长的影子，把心灵成长和生命成长巧妙的与劳动结合起来，形成一个完整的动力循环。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]回到坚持也是这样，这是我的一个设想，如果坚持中我们更多的融入自己的心灵，进行有价值的生命体验，找到自己的价值感和尊严感。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而不再做简单的叠加和重复，让每天的努力成了自己精疲力尽的翻来覆去，这就像一个老农种了一辈子地，却从来没有在种地中看见自己的兴趣。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许用教育更好理解，有的人一辈子在重复同一节课，有的人每天的课都是一种创造，前一个人就是我们所担心的没有灵魂。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]把自己放到坚持之外，让坚持变得只是重复，这是非常危险的，而中国在以前是没有太细分这两种看似相同，实则恰恰相反的如出一辙。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]表面的相同和实质上的相反，体现在当事人做这些事情的态度，一个有自己精神和思考的坚持者，不应该是左顾右盼机械重复的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]左顾右盼就是得过且过三心二意，坚持是为了让别人看，或者为了一个欢心，或者为了一个面子，反正就是做个样子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而机械重复却有可能是无奈之举，不是迫于压力别无选择，就是自身太过孱弱习惯于听命于人，终归是做的疲惫不堪厌恶不已。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果有自己的积极融入，特别是坚持这样更多体现自主意识的生活方式，是不断获得幸福感，不断看见更好的自己，还是做一个疲惫不堪无可奈何的装模作样者。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想谁都会明白的，只不过具体坚持时，也就是另外一个样子了，我们总是不由自主的就回到了得过且过，让自己习惯与按部就班。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不想方设法提升其价值，也不进行有价值的突破，这样就会慢慢的结束积极进取，任何一个人都不可能在没有自我观照的环境中，努力的更久。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也就是没有灵魂的坚持肯定行之不远，如果想做的久一点有价值一些，就要不断的看见自己的思考，在每天的重复中可以遇见一个更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]让自己变化和提升，这是坚持不懈的源头活水，也是每一个坚持者想要自证其身的必须选择，这在一定程度上决定了坚持的质量。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们可不可以一直做，很多时候不是我们做了多久，还计划在做多久，而是要看一看有没有思考，是不是在做出自我挑战。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像我每天都要对自己的努力做出反思，这样可以让我有更多的融入感，找到自己的影子，实现我的价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的尊严便被无限放大，我几乎可以肯定只要我一直这样，总有一天我会突破现在的自己，迎来一个崭新的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最主要的还是我现在的幸福体验，我总是莫名其妙的感觉自己的激动，似乎这一切都是可以成为幸福无比的绵延。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天，要告诉自己创造更好的自己，做有价值和有尊严的坚持，让努力成为一个人思考和创造的融合体。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P]