62、为你着急为你忧
2019.11.26
任何一个班级，没有一个让老师操心烦心闹心的孩子，是不可能的，也是不正常的。因此，总有那么几个孩子，让人有操不完的心，前段是F，一心想走读，闹出了不少事儿，可她家庭状况又不适合走读，父母老师分别找她谈，她才心定在寝室里住，也没有在寝室里违纪了。今天说的是宇翔。
这个男孩在寝室里多次违纪，他妈妈只好克服困难每天接他回家住。在教室里呢，他也并不消停。
他生活习惯实在有些不好，无论我教他多少次整理桌椅的方法，他的书桌内外还是一团糟，书包放在课桌旁，裹着他从外面树林走带进来的灰，身上脸上呢，不是有墨迹，就是有灰尘，灰头土脸形容，都算好的，课桌下属于他个人的区域，常散有碎纸屑、学生奶管外膜等细碎的垃圾，得有保洁员随时帮忙保洁。
学习习惯呢，也不好。听课不认真，注意力常常转移，不是转头看身边的同桌，就是仰头看窗外的云彩，或者低头玩自己的指头……这还是好的，至少没打扰他人。刚开学那会儿，他更让人着急的是，他喜欢不停地告状，不分场合。记得有一次，我上新课，在黑板上板书一个知识点，回头时他站在我身后，突然说：老师，刚刚××在打瞌睡，突然的出声吓了我一跳。我忍着一肚子的火，告诉他他可以适当时候提醒老师，但上课时下座位也是不好的。事后，我找了那位打瞌睡的同学，也专门告诉他，不要上课时打断老师，但这样的事情以后仍发生了好几次，都是很细碎的别人犯错了的事情，后来他不下位说了，就在座位上自言自语，很多老师的课上，听不清说了啥，却一直说个不停。好在大家见多了，见怪不怪，不受他的影响。我不止一次地谢谢他对班级事情的热心，也不止一次地告诉他自己首先要守纪。可是他哪有那么容易改呢？
这样不听讲的孩子，成绩自然也不会好。期中考试，他作文基本没写，语文考了30多分，还有两科挂了鸡蛋，平时的测试，也考不了几多的分。
在学校里，我不只一次接到关于他的形形色色的投诉，说他不做作业啦，上课说话啦，在外乱丢啦，有的来自同学，有的来自班干部，有的来自科任老师，还有的来自政教主任。
他就是这样一个大错不犯，小错不断的孩子。这样的孩子，光批评是不行的，还是需要时间去慢慢引导。他似乎总是期待老师的关注，又似乎总是把事情办砸。这个星期，轮到我们班打扫学校的洗手间，安排的打扫人员是头两组扫清洁区的人员，其中有他。第一天中午，他就弄断了男洗手间的塑料大刷子，只好赔偿。想着天太冷，我特意提醒只打湿地面拖就可以，不要用水管冲水，可是他们男生没听进去。今天早上去扫时，宇翔又用水管冲了，还打湿了鞋子，只好到男寝找了个凉拖鞋穿着去上课。数学老师告诉我时，我看到他赤脚穿着凉拖鞋，脚板脚趾冻得通红，真是又气又急，也心疼。我把他叫进开了空调的办公室，打电话叫他妈妈送鞋袜来。
他妈妈来了，少不得吼他，我嘱咐她让孩子先换鞋，再说别的。他妈妈说也急，为他没少操心。还好老师没放弃他，一次次找他谈话。我也想说还好不是留守生，还有妈妈在身边管着。不然更不好搞。
到底是什么原因使他变成现在这个样呢？是在他的生活中，爸爸缺了席，还是另有深层的原因？无论什么原因，还是期待他会随着年纪增长，慢慢懂事吧。而我要做的，是教育，是陪伴，是等待。 | 
