小孩有三个姐姐，他是幺儿子，父亲很心疼老婆，让她全职，一个人在外打拼，养活5口人。可以参见之前另一篇，陈老师，谢谢关注！

[SIZE=4][b]71、行走中，再修行[/b][/SIZE]
[SIZE=9pt]      [/SIZE]2019.12.16
      教育是一场修行。思考、探索、阅读、写作、行走都是这场修行之曲中不可或缺的音符。
        喜欢阅读，喜欢码字，也喜欢不断地通过外出培训学习来丰富自己的见识，丰盈自己的内心。于是，无论是跟随团队的公派外出培训，还是单枪匹马地自费外出学习，这些年，我渐渐习惯了行走，一群人，或一个人拉着行李箱去参加各式各类的专业发展培训。在行走中，人是孤独的，心却不孤单。因为总会遇到一些正能量的朋友，让自己的心充满电，回到平淡如水的生活里，也能做到激情满满。
        这个星期，将参加为期一周的初中语文教研员培训。这是一个阴差阳错的培训，是一场延迟档期的培训。因为本来学校通知我的是暑假参加乡村语文骨干教师信息技术培训。可临出发前，却不是我的名字。然后，又通知我是9月份的，又从9月份延迟到了12月，而且是教研员培训。我的确一直在语文课堂上边教边研，但不是什么哪怕是兼职的教研员呢！
        今天舟车劳顿辗转半天来到报到地点，没有正式集合，住进了大学校园招待所，去学生超市购生活用品，学生食堂拿卡就餐，有点重温学生生活的味道呢！不过从报到登记表上观察我发现，300人的中小学语文教研员培训班，好多地方派来的，是当地名副其实的教研员，随州的也是，只有少量的语文教师代表，三个教研员，两个教师，貌似我是上学走错了教室门，呵呵！骨干教师培训变成了教研员培训，一个区县一个指标，甭管学什么，且学习！且珍惜！
         早上的QQ动态“去年今日”提醒我，我去年参加省卓越班主任研修班第三次集中培训及结业仪式，也是在今天。也就是说，去年的这个周，我同样在武汉培训，真是太巧合了！只是，去年是我更喜欢摸索的班级管理，今年的新时期网络化信息化语文教研，是我还不太熟悉的领域。
         期待今年的培训，能给我带来新的挑战，新的思考。含着期待，还有对班上娃娃们的牵挂，入眠！

读于老师暖心的点评，何尝不是静静地滋润心灵呢！

[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

71、行走中，再修行       2019.12.16       教育是一场修行。思考、探索、阅读、写作、行走都是这场修行之曲中不可或缺的音符。         喜欢阅读，喜欢码字，也喜欢不断地通过...[/QUOTE]
[P]读着白露美美的文字，思考着你智慧的情思，回顾你干练的神采飞扬，不断行走，不停修行，才成就今天美美的你！[/P]

白露是拼命三娘，对学习永葆热情，祝福白露此次收获满满！

谢谢明月姐姐和莲叶妹妹的祝福啦！正是因为行走，才结识了你们这样的同道中人啊！也祝莲叶妹妹学习愉快，收获满满！

[SIZE=4][b]72、七年，可以改变什么[/b][/SIZE]
[SIZE=9pt]       [/SIZE] 2019.12.18
        昨天上午在武汉东湖学院图书馆学术交流厅听武汉市教研所副主任华林飞关于新时期教研转型的专题讲座。
       七年前（2012年）的暑假里，我在参加省中小学班主任暑期培训时曾听过他的讲座。那时，他是武汉十一中的校长，给我们讲如何用柔性教育来转化学生，有个案例是他做班主任时如何将一个几乎“无恶不作”的学痞转化成“一身正气”的钢铁军人，告诉我们整体班风建设需要刚性理性的规则，特殊学生则需要柔性感性的包容；教育，需要爱心，也需要智慧。他的讲座案例鲜活，观点独到，诙谐幽默而给我留下深刻印象，多年都不曾忘记，后来这几年我又在不同场合听过他几次讲座，但每次的主题都不一样，今年，已是他在教科院工作的第五个年头，他讲教研转型，讲教育信息化2.0时代人如何将学科教研与教育信息化相融，本来学术性很强的内容，却让大家听得饶有兴致。几年来，不变的是依然那么风趣幽默，带给全场轻松愉快的感受，浑然没有听专题讲座的沉闷乏味；可是，每一次，他都可以带给人全新的观感。这不仅来自他职位的升迁与讲座内容的变化，更让人感到了不断学习带给人的迷人魅力。百度一下，会对他有更多的了解，正是在自己的岗位上，不断变换学习与研究的领域，才能像他讲教研转型一样，自己也在不断转型，不断学习，才使我们，每一次见到他，他都可以刷新自己。
        我突然就想到了我自己。七年前的那个暑假，还是我第一次参加市以外的业务培训。上班13年，我就像一只呆在家乡井底的蛙，不知道井外的世界多精彩，不清楚网上的资源多丰富。而几乎是从有了那个起点后，我生命中许多的第一次被开启了，那个秋天起，我开始了班级自主管理的探索，开始了专业化的阅读，开始了用文字记录教育生活，开始不停地参加各类的学习，开始了一种跟2012年之前完全不一样的生活方式……在我班级QQ空间的置顶里，有一则题为《2012年来本人专业成长大事记》，条款式的记录了这些年我生命中的重大节点事件，正是这些事件，铸就了如今一个乐观坚强、自信勤勉、淡定从容的我！
         华主任说，你不成长，便在衰老。七年，对于消耗生命的人来说，可能只是年龄增长七岁，额上的皱纹加深了几道，两鬓的白发新添了几根。可是，若你一直以坚持的精神去做一件事，无论是健身、阅读，还是写作，都可以看到实实在在的改变。若你一直以昂扬的斗志、丰沛的激情、学习的姿态去面对生活去努力成长的话，你的生命还可能出现“逆生长”，你会觉得自己的每一天都没有虚度，每一天都是值得期待的美丽日子。
         那么，就保持现在的生命姿态，不断学习和刷新自己吧，让人生的下一个，下下个七年，绽放出更多的精彩！

[SIZE=4][b]73、没有消息，许是好消息[/b][/SIZE]
[SIZE=9pt]       [/SIZE]2019.12.18
       出门学习第三天了。儿子是每晚都视频一次的。学生呢？却没有了消息。
        有个网友在论坛上写，她这周要外出学习三天，提前事无巨细对班级的事务做了安排，临走还让班上有电话手表的一位班干部每天放学了给她汇报情况。一起参训的同屋伙伴和我闲聊，知道我是班主任，也很诧异怎么我作为班主任敢放心出差这么久且未接到任何关于工作的电话。她说去年也曾和一位班主任一起培训，那个班主任每一天差不多接几十个电话，全程遥控，忙得不亦乐乎，相比而言，你是不是太闲了点？
       是有点闲！那应该是我把工作做在前面了吧！
        在心理上打过预防针。刚开学，我就跟学生说过，平时出门比较多，有时候还有点长，要有老师会出差的心理准备。我还讲了前几年我参加班主任培训期间班上的良好的状况和创造的优秀战绩，讲了培训回来孩子们为我准备的重重惊喜（这些空间里有，故事与照片都有，有图有真相）……这样，学生心理上已经接受了，甚至有学生问我，你这学期外出学习是啥时候呀？
       工作上提前有安排。之前有跟他们说过我会在12月份外出学习的事，接到日程安排后，由于离期末太近，我未请语文代课老师，而是提前和所有科任老师调了课，已在上周上完了本周的语文课，将本周课时安排告诉了每一位科任老师，做了表格给了班长，做到师生心里都有数，请假时还将表格照片传给了校领导，让领导心里也有数。我也把有点管不住自己的几个娃儿找到谈了话，对可能忽略的几件事和班长说了声，在Q上和英语课代表聊了聊。
        管理上做了培训。为了实现自主管理，我从开学就将班级大小事务包给了每一位同学，对于管理型的班干部，我则进行了上岗培训与纠正，使绝大部分的班干部都逐渐胜任了自己的工作，有的甚至有自己的工作思路和方式方法。
         行动上敢于放手。有的老师，就像有的领导一样，既不肯放权，也不肯放手。什么事情都要自己拍板才中，什么事情都要亲力亲为才行，搞得学生或手下的能力得不到锻炼和提升不说，自己还劳力劳心，身心俱疲。我呢，只要学生想法好，就让他们去实行，错了也没关系，下次再改进就行了；只要学生能做好，就放手让他们去做；有学生针对某个管理问题来征求意见，我要先问他们的想法，有想法且可实施，我就说就按你说的来做，无想法的就引导他们说自己的想法，万一不行才给予方法指导，充分尊重学生的想法，让他们敢于放开手脚去做，而不是有手无脑，事事依赖老师，或者瞻前顾后，生怕有个错失挨批受累。
        与家长建立了沟通渠道。通过叙事链接，家长已经知道了我的工作日常和班级状况，也知道了我出门的消息。
        于是，这个星期，从周一到周三，家长、科任和学生无一人打扰我，关于班级的状况我也一无所知。不知就不知吧，我相信，真有什么状况，总有人会通知我的，或者总有人会处理的，不是班级的管理者们，就是科任老师们。
         没有消息，就是好消息！
        我的科任团队，所有主科的老师都在每周替我代课，英语和数学老师，向来认真负责，我没有不放心的，英语老师平时就始终在我周二回家时帮忙查寝跟操，数学老师也非常敬业，二班老班就曾半开玩笑的说，你去哪都没有关系，放心，你的数学老师肯定是比你更负责任。是啊，我的科任集体出力，为我代课带班，我有什么不放心的？
        我的管理团队里，所有小干部们都把班级当成了家园，自己当成了主人。平时观察就会发现，无论是体育委员、生活委员、寝室长还是班长、值周班长，都知道各在其职尽其责。而英语课代表和数学课代表，甚至做到了自己动脑筋，创造性地开展工作。最近这一段时间，英语早读时，静怡总是把范围安排的好好的，有人领读，有人督查纪律；晚自习前，梦成总是坐在讲桌前值日，将晚餐后自修要求投在展台上，大家安静作业，偶尔有捣蛋的，他会让他们站着。有这样的班级管理团队，我有什么不放心的？
        正是有了这群可爱的人们，急我所急，想我所想，才使我在管理上，真的敢放手让他们去自主管理。也使我出门，成了一个悠闲的班主任。
         幸运，人生路上遇见了你们！愿学习结束归去，都是好消息！

哈哈，功夫做足了，出去一身轻松。向您学习！