[SIZE=3]             十一 懂得选择

    这是开学的第一天。刚刚从暑假中苏醒过来的孩子们，一个个小鸟般叽叽喳喳地来到校园，飞到班级。
    默默地站在讲台上，我静静地看着这些可爱的孩子们，思念的心空了一个假期，如今终于落了地。
    环视教室，每个学生都有了新的改变。有的学生胖了点，有的学生穿了漂亮的衣服，这在我的意料中。只有一个发现让我有些吃惊：班上号称“才子”晓明的书桌堆满了厚厚的一摞书，差点挡住了我的视线。
    我慢慢地走到他的面前，站住了。他仿佛知道我在想什么，快乐地看着我：“老师，你看我有进步了吧？我要博览群书。”
    这个孩子搞什么名堂？我狐疑地看着他。他闪着大眼睛看着我，咧开嘴角笑了。
    “我也要像韩寒一样，当作家。作家当然博览群书了。”他一边拿书，一边向我介绍；“这是关于中国近代史资料，这是一些中国现代作品的资料，这是法律的书，这是烹饪之类，这是旅游方面的，这是漫画之类的，这是有关女生之类的……”
    我饶有兴趣地看着他，默默地听他的介绍。屋子里很静，同学们都在看着我们。他见我不做声，停下了他的介绍：“老师，你看，我选的书可以吗？”
    我想了想，郑重地回答这个才十四岁的孩子：“看来，你在假期确实有收获。博览群书是件好事。只是我们要上课了，有时间我来看看你选的书，再给你一个答案，好不好？”
    几天来，我一直在思考晓明的“博览群书”。看出来，晓明是个有志气的孩子，想要有所作为。应该说，晓明的愿望是好的，但除了要应付学校的课业，还要博览群书，他的精力呢？除非他是个超人。
    怎么办？简单地回答他，那是对孩子的不负责任；给他讲一些深奥的人生道理，那是一个教师的失职。那段日子，我冥思苦想，寝食难安。
    几天后的一个星期天，我来到了晓明的家。
    晓明家境良好，父亲做不大不小的生意，母亲是个称职的家庭主妇。家里布置得井井有条。看到我来家访，他的母亲甚是欢迎，微笑着让我坐下，然后为我倒了水。
    走进晓明的房间，屋子里的布置很简单，靠墙有一个很大的书架，上面摆着很多书。他领我来到书架前，有些得意地笑着。
    我来到书架上前，随意地抽下几本书，然后默默地翻看着。晓明也抽下几本书翻书，可过了好久，他也没有静下来看完整一本书。
    我合上了书，拉晓明坐下，把一本烹饪书递给他：
    “晓明，我真为你高兴，你不仅能把功课学好，业余时间还会帮妈妈做菜了，值得表扬。会做几道好菜，说来我听听？”
    他的脸红了：“老师，我只看了一点点，这样的书看不下去。”
    我又把一本有关女生之类的书递给他：“晓明不小了，谈恋爱了？想研究研究女生的心理？呵呵。”
    他的脸更红了：“老师，我只是想了解些东西，没有谈恋爱。有些东西我不懂。”
    “噢，你将来当漫画家？这本漫画书好深奥！我看不懂。最近我儿子喜欢漫画，请你给我讲讲有关漫画方面的知识吧。”
    我将求助的目光投向晓明，他低下了头：“老师，对不起，我也看不懂。”
    “噢，这本法律书你啃了多少？我的朋友最近要打官司，他家的房产出现了问题。你能帮助他吗？”我试探地问晓明。
    “老师，我……”他一下子从我的手里把书抢了回去，什么也没说，开始整理他的书。一会的功夫，他把有关课本之类的书籍放到了书架的下层，把其他的书放到了书架上面，然后扭过头，狡猾地冲我笑了。
    我拍拍他的头：“好孩子，你很聪明。请记住汉代刘向说过的话：书犹药也，善读，可以医愚。良药可药到病除，毒药可置人死地。俗话说，一本好书胜过珍宝，可不好的书就像不好的朋友，可能会把你戕害。我们每天都在吃饭，可能够摄取必要营养的人，比吃得多的人更健康。博览群书是好事，可浮光掠影、蜻蜓点水似地看书，不认真思考，对自己的事业无用。而且还会浪费时光，耽误学业。”
    他点点头：“老师，我明白了。我还会博览群书的，但我会有选择地看书，当然不会耽误学业。
    其实在这个世界上，精华的东西太多了。但是人的大脑有限，这样的东西占得多了，那样的就少了。如何能引导学生在知识的海洋中捧起属于自己的那朵浪花，这是老师的责任。[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]郭萍[/u]发表的内容：[/b]
.作家陈祖芬曾说过：“所谓事业，乃是生生不息的永恒的诱惑。”教育在我便是这种诱惑。毛志成也讲：“潜心治学，心净意纯，才能创造人类有久远效益的文化品。”身为人师追求的便是这种境界。不是天才，却对“水滴石穿”这个道理深信不疑。..[/QUOTE]
我认为，还有比这更好的追求，你说呢！你一定会认同的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]

方法倒是个方法，只是我想，老师的介入是否显得过于主动和主观.学生阅读确实需要选择,但是他们在成长过程中积累的经验，以及获得经验的过程，本身是不是比阅读更有价值呢?
如果换做我，我会默许,观察、交流和...[/QUOTE]
所谓师者，传道授业解惑也。当学生还在迷惑中时，老师及时地拉一把，也许会起作用的。当然我也在探索，并不见得我的方法好。感谢先生的提醒，我在今后的教学实践中会考虑的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]心手75[/u]发表的内容：[/b]

我认为，还有比这更好的追求，你说呢！你一定会认同的。[/QUOTE]
不同的时代有不同的追求，我赞同你的看法。
谢谢。

[SIZE=3]         十二 不要恣意你的友好

   早晨，刚走进教室门前，一阵喧闹声传进耳鼓，我心里一惊，当班主任的最怕的就是学生打架。可让我更吃惊的是，打架的人竟然是平日里最老实的男生张春明。
   张春明性格温和，成绩优秀，乐于助人，人缘特别好。他同桌的女生李红艳，家庭条件好，平日里专横跋扈，没有几个人愿意和她接触，但张春明从来没有与她发生争吵。
   今天是怎么了？张春明坐在座位上，双手横在胸前，任凭李红艳对他大吵大闹，一声不吭。同学们团团地围了一圈，没有谁敢多言。
    “老师来了！快点回座吧！”
    不知道是谁喊了一声，同学们各就各位。李红艳满脸通红，气呼呼地站在座位旁，眼睛如刀子一般瞪着张春明。张春明不理不睬，依旧傲然地双手横在胸前。
    “怎么回事？”我威然地喝了一声。
    李红艳看到我进了屋，眼泪马上流了下来，哭哭啼啼地告状：“老师，他不给我擦桌子！”
    张春明神色镇定，听到李红艳的话，一下子站了起来：“老师，她不是残疾人。她有手，为什么要我给她擦桌子？”
    “你以前不是给我擦桌子吗？为什么今天不给我擦？”李红艳气愤得像要吃了张春明。
    “那是我对你的友好。今天我不想恣意我的友好。”张春明说完就坐下了。我有些欣赏这个男生，能平心静气还能讲出道理，为自己权益力争的男生还真不多。
    我摆摆手，示意李红艳也坐下，然后叫起张春明：
    “你今天说到了一个词：恣意。请解释一下这个词的含义。”
   “老师，恣意的意思是放纵。恣是放纵。”张春明清楚地解释，他的眼睛透着聪明。
    “平时都给同桌擦桌子，做友好的事。为什么今天不‘恣意’友好呢？”我换个话题，故意加重了“恣意”的语气。
    “老师，今天我来得有点晚了，刚想给她擦桌子，她却抱怨我，说我擦桌子晚了，耽误了她学习的时间。与其我的友好养成了她的坏习惯，还不如不友好！”张春明语气坚定。
    我暗暗点头，不愧为毕业班的学生，说起话来一套套的，我为这个十七岁的孩子有这样的思想而高兴，谁都明白，清凉的泉水应递给口渴的人，漂亮的花朵应送给赏花的人，友好的双手被冷落，就应把它藏在自己的口袋里。
    李红艳仍在生气，眼泪流下不停。我叹口气，这个被父母宠惯坏了孩子！
    “当张春明第一次给你擦桌子的时候，你心里是怎么想的？”我和颜悦色地问她。
   “感激。”她实话实说。“但我现在恨他！”她咬牙切齿。
    屋里静极了，同学们都在看我。我的大脑在紧张地思考，怎样才能让李红艳懂得区分  “友好”和“理所应当”呢？我想到了一个故事。
    善良的王大婶为对新来的邻居表示友好，把自己家地里的新鲜蔬菜给邻居送去。邻居接过新鲜的蔬菜激动地说道：“你太好了，太热心了，感谢你。”王大婶看到邻居喜欢她的蔬菜，一周后又给邻居送去了一些。这次邻居只是简单地说声：“谢谢”。当王大婶再次给邻居送蔬菜的时候，邻居开口道：“这次的蔬菜不新鲜，下次要送些新鲜的蔬菜。”过了些日子，王大婶忙得忘记了给邻居送蔬菜的事。一天早晨，王大婶外出，路过邻居的家门，邻居开窗看到了她，愤怒地叫道：“我的蔬菜呢？”
    故事讲完了，同学们会意地笑了起来。一些学生开始交头接耳地议论起来。我微笑着听着学生们的交谈，认真地思考他们的想法。
    学生们的议论渐渐地停止了，班长站了起来：“老师，我明白了，王大婶送邻居蔬菜是对邻居表示友好，但因为她恣意友好，邻居把她的友好曲解成了‘理所应当’。其实感激和报怨，这个过程并不太长，只是我们察觉不到其中的变化罢了！”
    李红艳低下了头，拿出抹布，轻轻地擦拭桌子。我笑了笑，翻开教科书，新的一课开始了。
    我觉得做什么事都要有个度，如果超过了这个度，就会起反作用的。好在我的学生们懂得并不晚。[/SIZE]

    美女老师，人美心更美！
    拜读了，佩服并学习着！

[QUOTE][b]下面引用由[u]郭萍[/u]发表的内容：[/b]

       清凉的泉水应递给口渴的人，漂亮的花朵应送给赏花的人，友好的双手被冷落，就应把它藏在自己的口袋里。
...[/QUOTE]
把班级的小事看的这么清晰而有哲理，很佩服！

喜欢！期待！
因我们年龄、经历相似而喜欢，因渴望学习而期待！

[QUOTE][b]下面引用由[u]gxyfq7558[/u]发表的内容：[/b]

    美女老师，人美心更美！
    拜读了，佩服并学习着！ [/QUOTE]

汗颜！

[QUOTE][b]下面引用由[u]心手75[/u]发表的内容：[/b]

把班级的小事看的这么清晰而有哲理，很佩服！[/QUOTE]
其实我正在向你学习呢。

[QUOTE][b]下面引用由[u]看云卷云舒[/u]发表的内容：[/b]

喜欢！期待！
因我们年龄、经历相似而喜欢，因渴望学习而期待！[/QUOTE]
谢谢你的欣赏。问好。