[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

看了心手老师的文章，又忆起我的高中时代。我体质并不好，但因为班内无人报名，便报了个四百米，结果被人甩了二百米。跑完以后就在那哭，不是累的，是难堪和委屈，班主任愣没看一眼。所以总是告诉自己一定要小心奕奕...[/QUOTE]
您的心灵是那么美好！记住美好的，忘却难堪的。参与就是胜利！

（三十二）家访体察家长心
要知民间事，需到民间去。所谓没有调查，就没有发言权。今天张老师可是风光无限，被一群家长簇拥围绕着。大家问着问那，那形式真象是探访民间疾苦的大臣倾听人们的心声，有好象是国家发言人答记者问。那感觉，真是说不出来的！用一个时髦的词讲“真爽”呀！说了半天，你一定会问，到底是怎么回事呀？莫非你真的改行了，当了官了？
那能呀？当官，我还真没有哪个想法，更何况我也没有左右逢源的本事。“当官不为民做主，不胜做个好老师”说句大话，今天张老师受欢迎的程度，有那一个领导享受过如此待遇。说了半天，原来是张老师正在家访呢！
这话 还的从上回书说起，我们班的运动会取得了优异的成绩，同学们在总结演讲会上畅谈感受。众人拾柴火焰高，我们感受到了团结的力量。但是张老师的心里却有着很多的难言之瘾“我们的团结友爱的大家庭少了两个同学”——付实和杜卫。
说到付实，个头小小的，身体瘦瘦的。整个儿比其他同学小了一号。他是一个喜欢运动的孩子，至少我这样认为。那 还是在开始报名参加运动会时，他就急不可待的报名了。
“你行吗，看你那个小样”很多同学开玩笑的说。我心里也存在同样的担心！
那还是运动会召开前的一天，早晨我在操场锻炼。很多同学也在积极准备，我们班的运动员们也来了，我心里想要测试一下大家的体力和耐力。
“我们现在开始一起跑，只要老师不停，大家都不要停，我们比一比谁能坚持到最后”
我一提出建议，大家都踊跃响应。他们还想着能打败我着个老师呢！
但结果呢！一圈、两圈、不到五圈，我的身边就只剩下付实了。只见他面不改色，气不喘。脚步轻盈，看起来再跑十圈也没有问题。
虽然在一千五百米的比赛中他只获的第七名，那也是奋力拼搏的结果呀！我们大家都为他喝彩，没有人埋怨他什么呀！
但是运动会一结束，他就离开了班级，而且还告诉同学说“不想上学了”
为什么呢！我一定要把他找回来。一个也不少，是我心里永恒的信念。先打个电话了解点情况吧，但电话停机了！怎么办？现在很多农村家庭的电话都是聋子的耳朵——摆设。不是欠话费而停机，就是没人接。这也难怪，很多家庭白天根本没有人，家长们都在忙于生计，或着在地里忙，或着打小工，有几个在家闲着的。所以，要找家长，需要一早一晚。看时间，才不到八电，估计这时家里应该有人。和同事们交代了一下，我就和郝帅匆匆往他家赶去！
郝帅是谁呀，他是付实的好朋友。真不愧与好朋友，连个头都是一样的高，只是郝帅白白胖胖的，两只又圆又大的眼睛，团团的小脸，真象一个粉嘟嘟的面娃娃，好可爱呀！他和付实在一起是形影不离的好朋友，他一定知道付实的家，所以我找他当向导。还有一个想法：关键时刻，让他来帮我劝说，有时老师的话还真不如学生呢！
付实的家不远，绕过一个乡村的集市，我们就来到了他家门前。高大的门楼，贴着光亮的瓷砖，显的气派豪华。一看就知道是新盖的房子，正房是四间平房，房顶上装着太阳能热水器。小院不大，但很紧凑整齐。
“这是个殷实的人家，经济情况应该不差！不会是因为这个原因不上学的”我一边观察，一边想。以前有很多辍学的学生，都是因为交不起学费。那时，学费高，一个家庭如果有两个孩子上学，家庭负担就很沉重！更何况还有更多的。
“现在好了，国家减免了很多的费用，上学也不用交那么多钱了，但为什么又不想上了呢？”
听到了我的造访，四邻五舍的乡亲都围笼了过来。刚才说话的是个提着菜蓝的中年妇女，看样子她刚从集市上回来，还没有来得及回家。
“我那个亲戚的孩子也是的，没上两年，连初中都没有读，就嚷着不上了。老师来了几回，可都没有把他劝回去！”旁边一个年轻的女同志说。
现在的孩子呀，真不知道怎么了，不想上学，也不想干活。在家不是看电视，就是闲逛、上网，以后凭什么养活自己！
说话的是付实的奶奶，听到老师来了，她也从外边蹒跚着走了过来。
怎么没见她的父母呀？你也许和我一样纳闷吧！一问才知道，都出外干活去了。
哎！看起来我还是来晚了。
不过，还好，虽然没有见到他的父母，但我终于见到了付实。他正在邻居家玩呢，是被他哥哥大声吆喝着喊来的。
“付实，你为什么不上学了，你知道我和同学们多关心你吗？大家都念叨着你呢！”
一见到他，我有太多的话想说。真是的，被管有的同学平时多调皮、惹你生气。但真的离开了，想的都是他的好了。我多么盼望着他能重新跟我回到学校呀！
“你不上学，能干什么？看你的小个！”一个邻居数叨着他说。
“不想上学，就让他到地里干活，干个十天八天，看他还上不上！”另一个邻居说。
大家你一言，我一语。真好，也不用我做思想工作了。付实在大家的劝说中不好意思的低下了头！
“我一看到那个孩子逃学，我就生气。你们现在这么小就不学习，张大了没文化能干什么？”又是那位提着菜蓝的大嫂。听她的话就知道她是很有见识的人。
“快跟老师回去吧，你看人家老师对你多好，多到家里来请你呢”她奶奶在一边说到。现在农村很多的孩子都是隔代抚养，父母忙顾不上，就交给爷爷奶奶。他们除了做顿饭，又能教育孩子些什么呢？空巢老人、留守儿童。真不知道这些问题该怎么解决！
张老师在一旁认真的倾听着大家的发言，心里热乎乎的。家长们还是很能理解我们的呀。平时开家长会时很少有人发言，到了学校，家长们似乎也拘谨了许多，平时握惯了锄头、锤子的手不知往哪放；那挽起的裤腿，沾满泥巴、沙灰的鞋子反衬着干净整齐的校园，你还能让他们说什么呢！更有很多的班主任看人三六九等、说话阴阳怪气。家长也只有挨训的份了，家长会也就只能开成教师一言堂了！
哎！张老师真是感慨万千呀！一次家访，家长们也给我很好的上了一节课。让我这个教育者，也受到了很大的教育！说了这么多，付实到底跟你回学校了么？张老师又是如何回答家长们的问题的，我们下回接着说。谢谢！

  心手文笔好，有思想，又有行动，你很了不起啊！

[QUOTE][b]下面引用由[u]鱼跃月[/u]发表的内容：[/b]

  心手文笔好，有思想，又有行动，你很了不起啊！[/QUOTE]
惭愧！但我一定向您指明的方向努力！

谢谢郑老师的支持，您的建议总是那么中肯！

很难过，说不出的难过。我是个急躁的人，是学生让我改变了许多。读了心手老师的故事，才发觉自己的学生其实对我客气多了，他们给我的难题其实简单多了，而我，总是一而再再而三地犯错误。有时候说好不给学生发火，但面对学生却七窍生烟；有时慷慨激昂要好好修理，但面对学生却生么也不想说，心疼，疼得难以言表。已经不再奢求别人的理解，也不祈求他人的认可，只用良心的称称量。教育，与其说是在教育孩子，不如说在教育自己。谢谢心手老师

（三十三）有信念才会真幸福
听到过这样一个故事，一天，大哲学家苏各拉底在家里招待了一个来访者。他要和苏各拉底辩论一番，是向他来挑战的。因为人们都很佩服苏各拉底的奇思雄辩。
一进门，他就滔滔不绝的讲着自己的观点，说的两嘴冒白沫，也没有听苏各拉底反辩一句话，只是微笑着倾听着他的演说。
“你为什么不反驳呢？”他奇怪的问。
“我为什么要反驳呢！我正在倾听着你的演讲呢”是呀，倾听才是人最美好的品质，只有先学会倾听的人才最有发言权！今天，张老师就学会了倾听，倾听着家长们对孩子们上学的烦恼与担忧。
“老师，你们要管严点呀，最好让他们有个怕诀，我们说的话他们不听，最听老师的话了”
“老师，我在家一问有作业吗，孩子就说没有。你们也不布置点作业呀！”
“老师，我文化浅，看不懂孩子的功课。别说没时间，就是有时间也每法检查学生的作业呀！”
家长们打开了话匣子子。他们似乎要把所有教育孩子的问题说给张老师。
是呀，谁不爱自己的孩子呀！高尔基说“爱孩子，连母鸡都会”关键是如何爱，如何教育好自己的孩子。听着家长们的话，张老师的心情很沉重。我们整天封闭与围墙内的方寸之地，辛苦的进行着所谓的教育。有谁知道，其实 教育并不单纯的在校园，教育应该在家庭，应该在社会，应该在平凡的生活中。
家长们提出的这些问题，张老师也曾想过。但却没有很好的办法去解决！家长朋友们也没有责怪张老师，他们能说说心里话，能让老师知道就很满足了。更何况，人家老师都亲自到家来“请”学生了。
“你这样的老师，是个好老师，我们把孩子交给你，放心！”
乡亲们淳朴的赞扬让我的心里暖暖的，为师者何求，仅此一言就够了！
辞别了热情的家长们，我们三人踏上了返校的路。
付实路上默不作声，他在想什么呢？虽然他跟我回来了，但我的心里仍有点担心。他想通了么？
“这样吧，我们先不回学校，你们俩带路。我们到杜卫家去”
你没有忘吧，这次我的任务很艰巨，杜卫也有两天没来了，电话也联系不上。这次正好到他家看看，顺便利用这个机会来考验考验付实，让他帮着我劝劝杜卫。付实能返校，不也是一个好榜样吗。细致的一分析，真是一举三得！
车顺着乡间干净平坦的水泥路行驶着，什么车，当然是两轮了。你说，我们还能配上四轮呀！现在农村的变化真大，你就说这路吧，四通八达的，而且一律硬，再不怕下雨天的泥泞了。
“老师，这家就是”说话间，就来到了杜卫的家门。
一样的高大门楼，房顶四周装饰着漂亮的琉璃瓦。门前的空地上栽种着冬青花草，而且休整的整齐有序，这样的环境和城市也没有多大的区别了。只是，铁将军把门，两扇红漆的大门紧紧的关闭着。
看起来家长都出去上工了，杜卫也不在家。这怎么办呢？张老师的心一沉。
这事也怪我，没有考虑周全，时间都快九点了，这是，村里剩下的人就了了无几了。想找个人问问，四周看各家也都是合家闭户的，街面上也没有一个人。真是“空村不见人，但闻狗吠声。”
“老师，你别着急。我知道杜卫他妈妈干活的地方，你等等，我们两找她去”郝帅说。
也只好如此了，我还有什么办法吗！
“路上要小心点！”没等我的话音落地，郝帅和付实就匆匆而去。
等了一会，他们两回来了，带来的消息却另我失望。
难道这趟我就白来了吗！找不到杜卫，我的心总也放不下。
“老师，前面的商店，就是他婶子开的，我们去问问，也许杜卫在那呢！”郝帅又说。
这个小机灵鬼，还是他的办法多。
向前不远，路边就有一个小店。店面不大，是沿路的房子改造的，里面的东西也只是写生活用品。
“老师，你快请坐”一听我说明来意，她婶子就热情的招呼着。
看她的穿着打扮，这是一个利落的中年妇女，说话也很爽快。
“老师，你不知道，杜卫不上学，我也整天说他。刚才还在这，现在又不知跑到哪里去了！他妈妈光知道疼孩子，什么事都由着他，这怎么行呢！”
“那他爸爸就不管吗？”我问。
“管，能管的了几回。一次也打个半死，可有什么用呢！再说，他也长年在外干活，也问不了！”
不一样的家庭，却存在着相似的问题！农村家庭教育到底该如何开展，才能更好的给孩子们创造一个学习的环境呢？我陷入了深深的思考。
“老师，你不知道，杜卫不想上学，不是一天两天了。小学就逃学，要不是他老师管的严，早就不上了。”旁边一个年轻妇女说。
“我是他大嫂，小学时，教他的班主任是我娘家哥。因为逃学，我哥还打了几回呢！要不是，他早就不上了。”
听着她的叙述，也许是好意！但我的心情却很沉重，我成天想“为什么，杜卫不想上学呢？”
他基础差，我亲自辅导他。他作业不会，我让同学辅导他，而且交作业时，专门为他开绿灯。怕他上课回答不出问题难堪，我专门嘱咐同事。每一次，我都告诉，老师不单纯要你考多少分，只要你能坚持上下去……
现在，我似乎找到原因了，冰冻三尺，非一日之寒。也许，我要到小学了解一下他的情况了。
带着有些失望的心情，我们反回了学校。一进校园，看着操场上生龙活虎般的同学们，我心底的阴云顿时飘散。也许，有些事情我们无法解决，有时即使你努力了。但是，只要我们把握住现在，谨守住心里那份神圣的信念，未来一定会越来越好的！付实不是回来了，也许杜卫也会回来的。我在等待着！要知后事如何，我们下回再说。谢谢！

[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

我的学生，三分之二是留守学生，几乎没法让家长参与到教育中来！难哪！[/QUOTE]
愿我们共同努力！

   杜卫会回来的，我坚信！心手辛苦了！

[QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]

   张老师，我想了好久，我也想跟你演义一回，可是,我们班级不同，内容不一样，演义进来就打乱了你文章的感觉.
   这不，我想写我们班的事情，开了个头，可是，觉得很难下去，你看看吧

     ...[/QUOTE]
郑老师：您怎么有那么多故事啊？后来呢，别吊我胃口啊[em04]