[QUOTE][b]下面引用由[@心手75]发表的内容：[/b]

师者仁心[/QUOTE]
[P]谢谢心手老师的鼓励！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

我们理解家长的想法，但行好事，我们努力了，没有什么遗憾的[/QUOTE]
[P]是的，于老师，凡事尽力就好！[/P]

[P][SIZE=12pt]找找生活中的两位数[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       本周我们要监考高二的学业检测，所以今天就上午半天上课，下午老师考前培训，接下来的三天，包括双休日我们都要监考，这个星期要连轴转啦！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      今天上午的数学课上，我领着孩子们认识[/SIZE][FACE=Calibri]100[/FACE][FACE=宋体]以内的数，昨天预习时让他们今天带计数器。课一开始，我板书课题时，就听到计数器拨珠声此起彼伏，总有孩子忍不住，把计数器当玩具。我一边板书，一边说，先把计数器朋友收到抽屉里，不要发出响声，等需要请它帮忙时，我们再请它出山不迟。要在正确的时间做正确的事。这下，班上才安静下来。后面的课程得以顺利进行。[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       快要结束新课了，我问孩子们在教室里，在我们身边，你还见过哪些两位数？孩子们马上说我们班有[/SIZE][FACE=Calibri]58[/FACE][FACE=宋体]人。我笑，香凝转走了，不是少[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]人吗？但有孩子反驳我，那不是浩宇来了吗，转走[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]人，转来[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]人，不等于没变吗？我模糊话题，提醒他们，还有晏清请假啊！孩子们这才明确班上这学期有[/FACE][FACE=Calibri]57[/FACE][FACE=宋体]人。我追问，其中男生多少人，女生呢？有小不点记得上学期男生[/FACE][FACE=Calibri]34[/FACE][FACE=宋体]人，那这学期来了浩宇，抵消请假的晏清，所以这学期男生人数没变，女生少了香凝，女生现有[/FACE][FACE=Calibri]23[/FACE][FACE=宋体]人。对，我让孩子们记住班上的每一棵小青竹，我们是相亲相爱的一家人，课间我们一定要团结友爱！同样，我告诉孩子们我们学校一共[/FACE][FACE=Calibri]18[/FACE][FACE=宋体]个班级，有[/FACE][FACE=Calibri]54[/FACE][FACE=宋体]名老师，我想结合新课，让孩子们对这个班级，对这座校园都有更深入的了解。[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       有小不点看到教室里的桌椅，马上说起班上有[/SIZE][FACE=Calibri]58[/FACE][FACE=宋体]张桌子，[/FACE][FACE=Calibri]58[/FACE][FACE=宋体]把椅子。我提醒他们，椅子数对的，再看看我们的水壶放在哪里？孩子们往教室后面一看，马上说，班上有[/FACE][FACE=Calibri]60[/FACE][FACE=宋体]张课桌，那两张专门放水杯也算啊！[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      还有眼尖的孩子数出展板上一共有[/SIZE][FACE=Calibri]26[/FACE][FACE=宋体]幅画，社会主义核心价值观一共[/FACE][FACE=Calibri]24[/FACE][FACE=宋体]个字。那我们家里还有哪些两位数呢？我把话题拓展开，孩子们有说家长的年龄，有说每天练字数，有说家里藏书本数，还有说住多少幢楼多少层……课堂上根本说不完，我让他们下课继续去寻找，两位数的天地越来越广阔啦！孩子们列举得越多，说明他们对新课理解得越透，自然而然把课堂与生活联系起来，这样的课堂孩子们喜欢着哩！[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

身边的数学，孩子们用的淋漓尽致，好厉害呀！[/QUOTE]
[P]于老师又来鼓励小青竹们啦！替他们谢谢您哦！[/P]

[P][SIZE=12pt]会考监考[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      以往监考，不是在冰天雪地的冬日，就是在骄阳似火的夏天，难得有这春风扑面的好机会，享受监考了！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      这次我们监考高二学生的毕业考试，因高考改革，不分文理科了，所以会考也相应改革，孩子们一科科考，一共要九门学科，历时三天。但每一场时间压缩了，语数外三科一个半小时，政治等学科都一个小时。每个上午较以前还能提前半小时到家，但下午考两科，我们都要提前一个多小时到，从[/SIZE][FACE=Calibri]12[/FACE][FACE=宋体]点多出门，要到[/FACE][FACE=Calibri]5[/FACE][FACE=宋体]点半回家，午休是不可能的了。这也是好多老师吐槽原因。[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我这次的考点仍是离我们学校较近的某示范高中，熟门熟路，来到这个考点，我们总有一种亲切感。考生来自全校几所高中，会考学生到得比较齐整，我今天一天三考没有一个缺考的。要知道冬天时的模拟高考，去年的高中考，那总是有缺考的，我常想，我们在小学阶段那么在意孩子们的学习习惯，学习成绩，而当时如果知道有孩子就轻易放弃这些考试机会，那心里不是一点点遗憾啊！再看看今天，只是稍微遇到两个小迷糊，上午一个忘了带身份证，下午一个忘了带准考证，好在根据有关要求，他们都能先参加考试。只要没影响到孩子们的考试，虽然有些小辛苦，但欣慰远大于此！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      倒是没想到，我同一组的某校老师，他今天竟然迟到了。这也是我监考以来第一次遇到的情况，考务组都把机动老师调过来了。我们把试卷都发下去了，他才到。后来结束，我问他是不是把时间记错了？他说，对，他记得[/SIZE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]点，以为是[/FACE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]点到考场。我说，[/FACE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]点就考试了，应该[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]点到。他说，想着[/FACE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]点到，他[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]点半出门，到考点也就[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]点[/FACE][FACE=Calibri]40[/FACE][FACE=宋体]几。我说，这个时间是紧张，我中午回家烧完饭，吃一口就来了。他说，要是知道是[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]点之前到，他明天中午不回去吃饭了，害得自己今天在路上他校长就打电话催他。我笑，我手机丢家里了，要是我这样，校长也找不到我。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      一个小插曲，考试时间改了，而我们的作息习惯还没跟着改啊，呵呵呵！[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

不缺考、认真对待考试、积极准备考试——但愿我们的努力能帮助到每一个孩子！[/QUOTE]
[P]是的，于老师，无论是小青竹们，还是这些考生，可都是我的服务对象哦！[/P]

[P][SIZE=12pt]一周的开始之粗心的老师[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天早读，我一到班上就抽查孩子们的经典诵读。本学期才积累几首诗，就在这里随机抽查，有些孩子劲头足，有些孩子假期失去了即时督促，效果很不理想。于是，我就把这几首诗找出来，带领孩子们复习巩固，顺便等等陆续上学的孩子。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      南絮来了，咋不上位呢？仔细一看，她们一组少一排课桌。我在教室后面看看，其他三组也没有多出一排座位啊？我纳闷，难道是这个假期，有工作人员到我们班借走了两张桌子？又或者，是隔壁班临时借的？我立即转到隔壁两班看，也没发现他们多课桌啊！真是奇怪。上午熙玥请假，我安排南絮先坐下，那再来一人，还是没地方坐啊？我一边督促孩子们背诵经典，一边想等会要找学校领导反映这事了。突然，听到在下面巡视的博文喊，第四组多了一排座位。可不是嘛，第四组中间，有一排课桌塞得紧紧的，不仔细看，还真发现不了。我表扬博文的细心，检讨自己的粗心，遇到事情先在教室里仔细观察，而不是急着去外面看。老师一粗心，也找不到桌子。[/SIZE][SIZE=12pt]所以，细心是每个人都需要修炼的品质。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天教室里很干净，因为上个星期四上午值日后，我们下午就放假了。我说，难的不是学会值日，难的是要保持讲究卫生的好习惯。上学时，我们每天都值日，为什教室里总有垃圾，不还是有人的卫生习惯不好，所以，要想教室里天天这么干净，最主要要我们人人从自己做起，从不乱扔一张纸屑做起。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天下雨，课间我把文竹搬到外面，我告诉孩子们，紫竹喜欢晒太阳，文竹喜欢喝水，我们要区别对待。你们看，文竹又发新芽了，我们要多给它喝春雨，它会长得更快的。语文课马上就要开始了，洪老师对我吐槽，班上没几个人听课了。我说，文竹喝了春雨在发新芽，你们天天喝洪老师和俺老师的带来的知识春雨，咋就不能在纪律上有明显长进呢？有些懂事的孩子立即坐端正了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      滴滴答答，虽然做了几件小事，但今天的状态有点迷糊。我感觉是双休日连续监考，没有得到休息的原因所致，看来，劳逸结合，可不是光喊喊的口号了，呵呵呵！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

[FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]孩子们列举得越多，说明他们对新课理解得越透，自然而然把课堂与生活联系起来[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]...[/QUOTE]生活的范围太广泛了，是否可以分类设计，让孩子说起来也有针对性。

[QUOTE][b]下面引用由[@心手75]发表的内容：[/b]

生活的范围太广泛了，是否可以分类设计，让孩子说起来也有针对性。[/QUOTE]
[P]那是哦，分类说起来更有条理，感谢心手老师的指导！[/P]