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    [QUOTE][b]下面引用由[u]高顺杰[/u]发表的内容:[/b]

    本人2004年大学毕业,现在湖南省一省级重点中学任教政治,从2007年秋天开始担任班主任工作.经常在论坛里学习各位专家的经验.认识了不少未曾谋面的导师,比如郑学志教师,比如李迪老师,等等.
    在我的教...[/QUOTE]


    欢迎高老师来论坛建立个人的主题帖子.我看过你好几个帖子了,发现你是一个善于思考,勤于思考的好老师,你在《班主任70个临场应变技巧》里提的问题,我已经粗略地给予了答复,不知道你满意不?
    你的帖子很不错,富有个性思考色彩,我把你的好几篇文章都收藏了,这样便于随时向你学习。
    做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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      家庭教育是影响学生成才的关键,问题是很多家长要等到孩子出了问题,才想起要搞好家教,这时候往往就难了.我现在在每年的工作中,都安排时间来给家长上课,或者请一些突出的家长给家长们上课,有一定的效果,但是还待于进一步改善.
      我越来越深切地体会到,不教育好家长,很多学生的疑难问题根本无法解决.不教育好家长,我们的工作往往就很被动.但是,家长又不是自己的学生,水平也参差不齐,很恼火,但是没有办法,只有去做.惟有做才能够有所改变.
      高老师的观念很好,可以指导,但是我们作为教师来说, 不可能也做不到代替.
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容:[/B]

               我是不是该安静地走开
         
        今天的天气很闷,闷得人透不过气来.
        才下早自习,王华和简忠就来找我请假,以一些不是理由的理由请假.
        简忠说今天早上搞训练脚受伤肿了,我看不是问题...[/QUOTE]
         
        制度一旦制订,就要尽力想办法去执行,不然开了一个缺口,后边的狼就会跟着跑出来.必要的时候,要有一点铁面表情和铁手腕,不能够一味地软的.一张一弛,关键是度的问题,要靠自己看学生情况去把握
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          几天没有上来,发现高老师写了很多文章,真是一个勤奋的老师啊!
          祝你高考期间工作顺利!
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            高老师好快的文笔!昨天你还在跟我说这件事情,今天就已经贴上来!真的神速.
            文章写得很好,值得一读.
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容:[/B]

              您的文章是数量多、质量高。您的打字水平让水草羡慕的要命,我不会用五笔打字,但我会用拼音盲打,别人盲打只看屏幕,我盲打只看键盘。呵呵!见笑了。[/QUOTE]
               
              总说这论坛上的才女越来越多,一点也不假。单凭水草和大家的讨论,一言一语之间,就显示出一个人的水平来了。真是幽默风趣啊
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容:[/B]

                寝室又被扣分了
                 
                    课间操时间,学生会干部送来一张寝室纪律扣分单,201寝室昨晚熄灯后又讲话了.这个寝室之个学期多次因为卫生或讲话等原因被扣分了.我站在走廊上等学生做操回来.我把扣分单给了...[/QUOTE]
                 
                学生主动提出的处罚,尽管涉嫌体罚,但是不必要刻意反对,能够有效就不错,更何况他们能够轻松跑十圈,说明体力可以,锻炼身体也行。
                但是,如果学生反对,那就另当别论了。
                除了处罚之外,我认为关键还是要建立一个严明的制度,只有坚持制度才能够有效管理,班主任自己整天地跟着、跑着,虽然有效果,但是不能够长久,只有学生依照制度自我管理了,才能够彻底解决这个问题。
                从学生自己反映的问题看,他们因为值日生是哥们,不会处罚他们,所以才被老师扣分。这句话正说明没有制度,纯粹靠人治的班级,是出不了好效果的。
                顺杰,你觉得呢?
                从你的文字来看,学生跟你关系不错,这是教育好学生的一个好条件。不要轻易地浪费和闲置。也要继续改善和学生关系。
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容:[/B]

                  我觉得您做得很好,哪个学生不犯错呢,我们应该给他改正的机会。我个人认为不要轻易请家长到学校来,因为学生认为请自己的父母来学校是最严重的处罚了;如果我们动不动就请家长来,家长会认为这个老师没有什么能力,...[/QUOTE]
                   
                  光启的意见确实很多,我也很赞同。不要轻易请家长,这是我一贯的做法。如果学生对请家长都不怕了,教育就会更难。与其让其失效,不如保持一点压力更好
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                    多年以后,我依然会为曾经和你们共度过一年的美好时光而感到骄傲与自豪.
                    分别让一切都变得美丽,分别让我们懂得珍惜,分别更让我们知道现在拥有的东西来之不易。高老师,我建议你把这篇文章给孩子朗读一遍,把孩子教育得更有人情味,更懂得珍惜和享受生活,也是我们教育的目的。
                    感谢顺杰给我们带来如此真诚的感觉。
                    我傍晚和妻子散步时,还和她说起过你,我能够从你的文字中感受你的淳朴,你的激情,你的善良、才华和勤奋,我敢于肯定——因为我和她预测了你的未来——如此坚持下去,不出十年,你的成就绝对让人羡慕不已。
                    提醒一下,别让网络占用了太多的和学生交流的时间。
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容:[/B]

                      得饶人处且饶人
                           小三和她爸爸到学校来了,归还物品和向大家道歉来了。
                          下午第五节课才开始上,有同学告诉我小三在寝室。我说她怎么不到办公室来找我呢?其实我自己也知道答案是什么。
                      ...[/QUOTE]
                         
                          对这个话题我总感觉到很沉重,从整治班级作风来说,这样做确实需要。从孩子们的控诉来说,已经彻底刺激了小三的灵魂。
                         只是,我和徐老师一样,都在想小三今后的教育怎么办?从顺杰的文章来看,小三下学期已经不可能在这里读书了,因为这个环境和闹到这样的地步,她也不适宜在这里读书了,那么,今后的教育,就是我们有心也无力了。
                          顺杰的这篇文章,给我们留下了太多的悬念。呵呵
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