[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

 
这需要老师莫大的耐心，看出水草是个多么有爱心的老师。[/QUOTE]
水草做的很不够，总感到招数不够用，以后要多和月影妹妹学招哟！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

水草的文章像水草的名字一样美丽[/QUOTE]
郑老师，看到您出了那么多专著，水草佩服的五体投地，能得到您的鼓励，水草信心倍增呢！以后请郑老师多多指教。

问水草老师好,期待你的佳作.

[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                       [B]  [/SIZE][color=#E06495]我班的“大班长”[/color]

 [/FACE][SIZE=3]  自升入初中以来，郭宗伟同学一直担任我班的班长职务，转眼快一年的时间了。现在同学们很少叫他的名字，总以“大班长”代之。

   [/SIZE][SIZE=3]他是一个帅气的男孩子，高高的个子，聪慧的大眼睛，我看到他的第一个感觉就是：很大气，也就是说有大将风度。刚开始，孩子们之间彼此还不熟悉，我只有指定“临时班长”，因为军中不可一日无帅。于是郭宗伟同学变开始了他的班长生涯。

   [/SIZE][SIZE=3]通过一段时间的观察，我发现我的眼光还不错。他的确是一个很有管理能力的孩子，也很有魄力，他在班上交代的事情，没有几个敢不听从的。对老师安排的事情，也是爽爽快快地答应，利利落落的完成。我是个不喜欢啰嗦的人，办事讲究效率，从不拖泥带水，这孩子的性格很合我的要求，所以我愈加喜欢我的“大班长”。

   [/SIZE][SIZE=3]俗话说：人无完人。随着时间的推移，慢慢地，我发现我心爱的“大班长”也开始出现一些不足了，其他孩子在师生交流日记上对他也提出了的意见和抗议。和他一组的组员牢骚满腹，说该他们组值日的时候，班长从不扫地，总是指挥其他人去做，问他为什么不扫地，他振振有词地反驳：“你们见过毛泽东亲自冲锋陷阵吗？”他的意思很明了，我是班长，我负责指挥就足够了，我怎么能和你们一起扫地呢！看过之后，我差点笑出来，这小子，还真有大将风度，是个帅才呢！可是你小小的年纪，就开始滋生官僚主义，不身先士卒，以后怎么能让大家心悦诚服？

   [/SIZE][SIZE=3]我深知，班干部的成长也是一段曲折的路程，没有天生就优秀的班干部，他们是一步步成长起来的，需要老师耐心的引导和培养。作为班主任，我有责任帮他在学生面前树立威信，做他坚强的后盾，他才能放开手脚大胆管理，但我又不能对其不当行为听之任之。于是我决定先按下其他同学的不满，然后再去和他谈心。我对他们讲：班长和你们一样也是孩子，不可能是完美无缺的，他承受着比你们更大的压力，我们对他的成长应有一个期待的过程，我相信他会认识到自己的不足，让大家越来越满意的。

   [/SIZE][SIZE=3]与此同时我和我的班长也进行了坦诚的交流。他是个自尊心很强的孩子，也有一点傲气，但他通情达理，什么事一点就透。和他谈话我绝不能上来就指责他的缺点，这样他肯定接受不了。于是我先对他在班级所做的工作给予了肯定评价，并表示很理解他的辛苦，因为初中的班长并不好当的，这是事实。并且对他的负责及敢于管理进行了表扬。然后再过渡到值日的问题，我对他说：我欣赏你说的那句话“你们见过毛泽东亲自冲锋陷阵吗？”这让老师感到你是个帅才，有男子汉气魄。但话又说回来，我们毕竟不是带兵打仗，而是和同学们朝夕相处。我们听说过许许多多人民尊敬爱戴的公仆，也曾为许多身先士卒的英雄们肃然起敬。一个好干部是不会脱离群众基础的，“水能载舟，亦能覆舟”。同学们还是比较欢迎“公仆式”的干部，你如果能做到事事以身作则，率先垂范，那么你会更加受同学们欢迎和爱戴，你的自身修养也会再上一个档次，老师相信你这点小事一定会处理好的。听完这番话，他不好意思地笑了。

   [/SIZE][SIZE=3]接下来我就不动声色地观察他的表现了，还真有进步，周三下午第四节是卫生大扫除时间，整个教室都要彻底打扫，包括门窗玻璃。当我看到我的“大班长”亲自站到桌子上去擦窗玻璃时，我发自内心的高兴。这才是我所希望的班长，知错能改。于是我大声对同学们讲：同学们，你们看，郭宗伟同学不怕脏、不怕累，干的多带劲呀！火车跑的快，全靠车头带。大家加油啊！在我的号召下，在班长的带动下，孩子们争先恐后干的更起劲了。这就是身先士卒的效应。之后我又在他的日记本上告诉他当我看到他亲自参加劳动时，我的感动与欣慰。自此再没发生过“毛泽东”事件。

   [/SIZE][SIZE=3]当然在他以后的成长过程中还遇到过其他波折，我们师生在一次次的交流中，一步步增进了感情。如果大家不嫌我的故事平淡枯燥，水草以后继续讲给大家听。[/SIZE][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

问水草老师好,期待你的佳作.[/QUOTE]
有高老师的督促，水草不敢偷懒了。欢迎高老师多提宝贵意见。

呵呵,我没有意见只有期待,下回什么时候可以续上啊.续上了通知我一声哦.

月影也在期待中。

水草的人气很旺呀！为你高兴。
又一次发现：我们带的班相近，面对的问题也差不多。但你把平凡的工作写得充满诗意.我想：这是因为心灵如清清水草般美的缘故吧？

高老师，月影妹妹，承蒙二位厚爱，水草会加油的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

水草的人气很旺呀！为你高兴。
又一次发现：我们带的班相近，面对的问题也差不多。但你把平凡的工作写得充满诗意.我想：这是因为心灵如清清水草般美的缘故吧？[/QUOTE]
谢谢云姐姐，我们真的很投缘！

    连雪珂，是一个有点特别的女孩，正因为她的特别，让我们才感受到水草老师浓浓的爱，特别的学生遇到了特别的教师。其实，关注孩子的内心世界，就可以更好的走进她的世界，您的观察力是值得我们学习的。
    当然，您在这个可爱的孩子身上可能还要多花点时间，因为，这需要一个很长的过程。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

    连雪珂，是一个有点特别的女孩，正因为她的特别，让我们才感受到水草老师浓浓的爱，特别的学生遇到了特别的教师。其实，关注孩子的内心世界，就可以更好的走进她的世界，您的观察力是值得我们学习的。
 ...[/QUOTE]
谢谢网开一叶老师的提醒。这样的孩子反复性比较强，老师要进行跟踪教育。否则会前功尽弃。