[P]于老师的写作，让我见到了自己的不足，还没起步就开始急躁，而不是通过积累来自我超越。另外，再次感谢于老师一年中的支持和引导，我会延着这条路，像于老师一样毫不懈怠的前进的，真希望可以见于老师一次，当面聆听教诲。[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  您太高抬了，写作的劲头和水平远不如你们。 非常荣幸在这个论坛里相遇你们，让我们在此共同努力，一起耕耘与收获！[/QUOTE][/P][P]让我们一起努力！您有的是经验，我有的是热情，热情只会让人失败，经验却是成功的关键
[/P]

[P]于老师的教育很有艺术性，辩论多好的方法啊，每个学生都有了成长，不只是早恋，还有辩论和妥协、沟通与接受，赞一个[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  与孩子一起爬山，一件很愉快的事情！[/QUOTE]
幸福的于老师，幸福的教育者，赞一个！[EM41]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

真遗憾，新年来最大的损失——杂志社奖励的证书和贺卡丢失了！邮局之间的转发存在问题；能不能到下边的发放邮局又是问题；到了邮局，缺少邮递员，送不送还是问题；送到学校，没有收发人员，能不能见到更是问题——种...[/QUOTE]
遗憾像昙花一现，美好已经留在了心间！

[P]于老师的记录很简洁也很生动值得学习，以后得常来看看！[/P]

于老师只是太习惯于帮助别人，而无法腾出时间写作罢了！

[P][SIZE=4]“利用点让孩子们自身吃苦头的反面教材提醒一下孩子”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]教育不在于您利用了什么，而在于您想要给与学生什么，和您给了他们什么，我是这样想的。[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  行走在班主任的道路上，很想很想让孩子们远离一些社会的阴暗面，更想孩子们心中永远洒满阳光，也许反面教材会给予他们一些惊醒，也许什么作用也起不到  [/QUOTE]
任何东西都有可能是双刃剑，正面的东西太容易习惯，反面的东西又有可能走极端，总之“运乎之妙在于一心”。

参与就是提高，还是把急功近利的心放一放吧。

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

孩子的课前演讲  不要放弃自己的成长 同学们：     今天我再提天生我材必有用，也许很多同学认为已经老掉牙了，没意思。请先听我讲一个小故事：在一个山坡上有一大片竹林，有很多高大挺拔的竹子。一场春雨过...[/QUOTE]
很有于老师的色彩，催人奋进且发人深思。

水，多好的教育比喻，真为于老师的教育哲思喝彩，但更该喝彩的是那五十多个学生生命蓬勃时期遇到了水，还有那些孩子的家长看到了被于老师的水所滋养的孩子茁壮向上的姿态，而欣慰的笑。