2008年7月12日星期六  早上
   “姐姐，我真的是高三的学生了？”小丫头不确定的问我。
其实，这又何尝不是我想问的。
   “真的高三了？”
    这两天一直忧心忡忡的，怕自己不能教高三，邻近分别的时候，我突然觉悟到了我对你们的“牵挂”。其实我还是不愿意和你们分开的。
    你们虽然不是我的第一届学生，却是我第一次全心全意付出的学生。一年来，我们同喜同悲，同哭同笑，我和你们其实已连在一起了。你们不可能是我唯一的学生，但是我相信谁也不能取代你们在我心目中第一的位置。
    是你们，让我有动力晚上批卷到12点。谁不知道我早睡，睡不清醒，我什么都干不了！
    是你们，让我一次有一次的发誓要严惩不怠，也是你们让我一次又一次食言，我舍不得。
    今天，你们回来了，做为高三的学生来到了象征进入高三的教学楼。原先空荡荡的学校又陡然热闹起来。我原先郁闷的心情也突然间不翼而飞，看到你们，我真高兴，能陪你们再走一程，走到高中的尽头，我觉得很开心，可是，我也备感压力。是的呀，面对“一考定终身”我比你们还清楚高考意味着什么。全无经验的我，凭的只是满腔的热情，我能给你们多大的帮助呢。
    早上，你们看到我，就急冲冲的问“老师你还教我们不？”当我点头时，你们是那么的开心。让我觉得自己好象有多么的伟大。
    你们对我说“老师，昨天听到你们教我的消息，我睡得很好。”听到这句话我有多感动，你们知道吗？
    你们说“老师，谢谢你还教我们。”
    而我想说，“谢谢你们给了我陪你们走过高三的机会。我会珍惜这个机会，尽自己最大的努力，让你们走得更好些。”
    真的，这是我想对你们说的话。
   “高三，我来啦！”让我们一起对着天空高喊！

其实心里很鄙视那位老师的做法，真是人不可貌象，亏得我平时还把他当成老前辈的尊敬。

很喜欢燕儿老师的文章,但上面这段话我不敢苟同,有时候学生的话是很片面的,当然这只是我个人的一点看法.

　　我刚开始的时候也不信的，可是后来很多学生都来反映了，我了解了一下情况．这位老师说的一些话的确有些伤害学生的自尊心了．不由得我不信啊．
　　不过小老师（不知道能不能这样称呼）说的对，不能片面相信学生的话，我以后会注意的．谢谢了哦．

　　丫头，今天看到你写的那段话（或许在不知不觉中，日子就会过去，而我将会渐渐长大．），我突然觉得很难受．自己也不知道为什么？我觉得那句话里好象藏着一种叫“伤感”的东西。
其实在心底里我是拒绝长大的，所有熟悉我的朋友，我的亲人都说我像长不大的孩子。甚至包括你。成了一个老师之后，我一步步小心翼翼，尽量不让我的学生们看穿我的本质，可是和我朝夕相处的你，我却无法隐瞒的。
　　可是，我们无法拒绝长大，不管长大的结果是好，是坏；不管长大的代价是大是小；也不管长大是不是我们所愿意，我们都不得不长大。
　　我记得有一次我妈妈提起小时候（大概是五年纪左右）我因为不肯好好上学，偷溜出去玩，被老师一状告到了她那里。她说自己一时间无明火就起来了，顺手拿起手边的鸡毛掸子打了我一顿。我妈说我当时特笨，就这么站那让她打了，也不知道躲，她说其实特别希望我溜。我不溜，不知道怎么的，让他觉得更生气，就打得更凶。我在那拼命的哭，打了我的妈妈也在那哭，吓得邻居赶紧来我家，还以为出了什么事情呢？讲完这件往事的时候，我妈沉默了很久，悠悠得叹了好几口气，然后对我说“其实，我特别希望你不要长大，永远一点点大，那样我可以原谅你的任何错误。甚至可以把那些错误当成一种享受。那样我永远不用打你，骂你可以无所忌惮的宠着你。”
　　我听了那句话的时候，心里很难受很难受，还躲房间里哭了一场。那时我觉得特别能理解我妈妈了。以前我怨恨她把我管的那么紧，埋怨她发动所有的亲朋好友，甚至动用外婆的关系让我们学校所有老师都来管我。可是那一刻我真得理解她了，谁让我是她肚子里生出来的呢，谁让我的身上流着他的鲜血呢？她要为我的以后负责，她明白我不得不长大。而长大的我面对的不可能都是无所忌惮的宠着我的妈妈那样的人，所以他不得不狠心，不得不唠叨，不得不让我怨恨。
　　想起以前你和我说会讨厌妈妈的唠叨和罗嗦，会和她吵架。我就在想，什么时候，可能就突然的那么一瞬间，你会突然醒悟，那时你会很感激她的唠叨和罗嗦的。我希望已经懂得要给妈妈过生日的小丫头明白：可能你的妈妈也和我的妈妈一样，不愿意对女儿唠叨，不愿意对女儿罗嗦，不愿意被女儿埋怨。可是她不得不面对女儿的长大，不得不让她最亲最爱的女儿学会长大。

2008年7月15日星期二
    这两天，接二连三有同学缺课。到今天为止，断断续续，已经有七八个同学回家了。
　　他们回家的理由多半是：高一，高二都放了，我为什么还要在这里读书？当然会这样堂而皇之的回家的学生，多半是不肯好好学习的人，他们即使留在班里也不会很认真的学习。
　　因此我经常性得能见到这样的场景，愤怒的父亲押送着桀骜不逊的儿子来学校，想让老师帮忙劝说孩子回心转意。可是无论你怎么样的口出莲花，他是“任尔东南西北风，咬定青山不放松！”
　　我发现这不仅仅是少数几个同学中的现象，大部分的学生都不愿意补课。只是为了维护自己好学生的形象，她们也只是心里想想，并不会公开强烈的表示出来。可他们的心里是不愿意的。
　　补课期间。天气炎热，教室里只有四盏电风扇，坐在角落里的同学，往往一节课下来，擦汗的纸巾能用掉好几包。其实我走进教室上课的时候，那一次不是汗流浃背地出来？在这样的环境里面学习？怎么能有效率。
　　这段时间的课，我已经能明显的感觉到效果不好。而我能做的也不过是让学生对课堂更有兴趣一点。可是即便这样，他们还是提不劲来，这样上课，好吗？
　　学生不想补课，老师也不想补课。领导说他也不想让我们补课，是因为其他学校补了，我们不补过不了家长那一关。这个我们应该理解：你补了，我没补，高考成绩好也就罢了。如果成绩不好，你吃不了兜着走。这校领导大概也就当的比较辛苦了。家长是最希望补课的。甚至有家长对我说，巴不得一天假都别放。“可怜天下父母心！”家长我们也应该理解：现在谁家里的孩子都不多，“一代人要影响三代人。”“一个孩子没有教育好，一家子都会在水深火热之中。”在这样的大背景下，哪一个家长敢掉意轻心？再加上现在的父母多在上班，平时也没多少时间管教孩子，社会上的诱惑又那么多“学校十年*****，社会三分钟。”哪个家长能放心把孩子一个人搁在家里？在学校有老师管着，自然更加的放心。
　　问题是，谁都有自己不得以的苦衷，谁来理解我们的学生？
　　大凡问起学生，你为什么高考失利，得到的答案从来没有“我学习的时间太少了。”多半是“我学习时不够认真！”冒着酷暑，甚至冒着中暑的威胁补课，对于未来的高考到底能起多大的作用呢？我很怀疑。
　　不过，我也属于好学生类型的，想法是有的，也就是限于发发牢骚，我不是照样在劝说他们***心补课？觉得自己在助纣为虐，呜乎唉斋！

去爱吧，像不曾受过一次伤一样 !

跳舞吧，像没有人欣赏一样 !

唱歌吧，像没有任何人聆听一样 !

干活吧，像不需要钱一样 !

生活吧，像今天像末日一样 !

看了很有感触的一首诗!