【原创】悦阅得幸福吧 - 班主任之友

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鸿鹄班主闫书英

2012-08-26 18:29:37
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133楼

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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄红兵[/U]发表的内容：[/B]

今天才来学习，感觉有点遗憾！[/QUOTE] [/P][P]感谢朋友来访，握手！
[/P]

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黄红兵

2012-08-26 21:56:25
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134楼

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仔细学习了闫老师的主题帖，觉得您真是不简单。读写都很勤奋。向你学习！

生命因奋斗更精彩！

lishoutan

2012-08-28 21:33:01
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135楼

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[P]一起学习[/P][P]学习的过程就是一种享受[/P]

班主任之友感谢您的参与

鸿鹄班主闫书英

2012-08-30 20:41:45
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136楼

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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄红兵[/U]发表的内容：[/B]

仔细学习了闫老师的主题帖，觉得您真是不简单。读写都很勤奋。向你学习！[/QUOTE] [/P][P]谢谢黄老师的鼓励，让我们互相学习共同进步吧！
[/P]

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鸿鹄班主闫书英

2012-08-30 20:42:24
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137楼

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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]lishoutan[/U]发表的内容：[/B]

一起学习学习的过程就是一种享受[/QUOTE] [/P][P]对呀，学习的过程就是享受的过程也是成长的过程！互相学习！
[/P]

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鸿鹄班主闫书英

2012-09-03 21:02:59
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138楼

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[SIZE=5] 好教师必须是一个好的阅读者思考者[/SIZE][P][COLOR=#0000ff][COLOR=#000000][SIZE=5] ——读李镇西老师的《我的书影漫谈》有感[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 知道李镇西老师的大名是在三年前，三年前我从表姐家借来一本名为《做最好的老师》的书，当时匆匆地阅读完，记住了李镇西老师的名字。上学期我购买了李镇西老师的《做最好的家长》，当我读完后非常受益，但是我没有写读书笔记。半月前我购买了李镇西老师的这本《我的书影漫谈》，我利用学生考试这两天的时间认认真真地阅读完了，收获很多，但是最实用的收获就是以后读完一本书一定要留下读书的影子，一定要思考沉淀些东西。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 读这本书中李老师写的总序，我更进一步了解了李老师，知道了他今天有如此高的成就除了他对教育的满腔热爱外，更主要的是因为他曾经的文学梦。用李老师自己的话说，就是“我不止一次地庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻；而且我特别庆幸我是语文老师，因为这使我能用一双‘文学的耳朵’随时倾听‘花开的声音’。并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。”[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 读这本书，我知道了李老师的心灵追求，乃是“让每一个孩子都感到快乐”；读这本书我认识到了榜样力量的伟大，李老师因为一直“追随苏霍姆林斯基”，所以成了中国的苏霍姆林斯基。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 读这本书，我通过李老师的诚挚的介绍我认识或者说了解了当今教育届的名师，如，吴非，朱永新，洪镇涛，蒋自立，程红兵等等。我知道自己想更多地了解和学习这些名师必须购买他们的书籍，食取他们给同行酿制的最丰富的营养大餐。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 读这本书，我知道了我们应该“用行动追寻教育理想”，我们应该通过“阅读提升生命的品格”，我们应该多读一些“触动心灵的书”。即使不读书而看电影或电视也应细细地“品味”，认认真真地“揣摩”里面的“人生百态”。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 这本书如一面镜子照出了我的大大的不足，那就是我不善于思考。其实一个合格的老师除了必不可少的阅读外更重要的是思考。用教育者的思维关注生活，思考生活。李老师能取得如此大的成就，我想是离不开这两方面的，一个就是善于阅读，另一个自然是善于思考。其实李老师的成功的秘诀无非是“实践、思考并记录”。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 我读完这本书，记住了李老师的这句话，“对普通的一线中小学老师来说，只要坚持记录自己每一天的教育实践，三年五年，一定会成为教育专家的！”[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][COLOR=#000000] 我已经开始记录我和学生的故事，我不是希望自己成为教育专家，而是渴望自己寻到教育的真谛，从而更好的服务于教育，更好的培养遇到我的每一个学生！[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P]

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鸿鹄班主闫书英

2012-09-16 19:58:53
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139楼

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[SIZE=4] 幸福的婚姻是一样的，不幸的婚姻各有各的不幸[/SIZE][P][SIZE=4] ——读《中国式离婚》有感[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 从好友那里讨来这本书，这也是我第一次读王海鸰的作品，不是被她的文笔所吸引，而是被她对婚姻高屋建瓴的解读所折服了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 《中国式离婚》讲述的是每个人都必须面对的婚姻问题，本书深刻剖析了三对夫妻的情感和她们各自在婚姻生活中所面临的问题，揭示了在婚姻契约下的夫妻之间的三种背叛：心的背叛、身的背叛、身心的背叛。通过一个普通家庭走向离婚的发展轨迹，放大了生活的不和谐、不宽容、不理性所带来的伤害与疼痛，从而引发人们对婚姻的容忍、信任与责任的思考。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 读完此书，我反复地思考幸福婚姻的真谛是什么？我又从头到尾的细细地翻阅了一遍，可以说在这本书里我找到了幸福婚姻的真谛，那就是不管是男人还是女人都必须做到三点：厚道一点儿，宽容一点儿，糊涂一点儿。当然不管是谁，要想做到这三点，必须具备善良通达和容让的品质。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 读完此书，我明白了任何幸福的婚姻都是因为夫妻双方或者一方的善良宽容宽厚和通达，而不幸的婚姻自然有各自的不幸。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 下面还是摘记几处书中的精华句子吧，以营养自己的婚姻。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “婚前通常是你说她听，婚后就该着她说你听。听妻子唠叨，也是男人诸多责任中的一种。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “在女人身上，漂亮和美丽是有区别的。漂亮更多的是与生俱来，是天赋是遗传，美丽却还需要有后天的因素，比如，言谈举止的从容优雅。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “打算一块儿过，就不要过分挑剔，不能指望老让别人按你的想法去做。两个人住一块儿，一块儿吃，一块儿睡，自己的追求，自己的棱角，相互不知道让一让，遇事只想自己，这不是自找不痛快吗？你不痛快，他也不会痛快，他不痛快，你就会更不痛快，那日子可就真的没法过了。……夫妻之间要互相包容，学会宽容。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “养孩子不是生活的需要，是生命的需要，是在你生命的某个阶段时，对你生命的充实和补充。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “婚姻需要感情，更需要智慧。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “不过也可以理解，她丈夫有外遇这件事并没有超出它的常规——全世界的人都知道后，他的老婆才知道。还有更惨的呢，永远都不知道的呢。不过也许不是更惨，永远不知道也许更好。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “从前，我以为爱就是拥有，就是占有，现在我懂得了，不是，远远不是。爱同时还是宽容宽厚是通达，总之，爱，是需要能力的！因为我不具备这个能力，所以我失败了，所以我爱的人才会这样不顾一切地要离我远去。——爱是需要能力的。那能力就是，让你爱的人爱你。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “这家庭上的事儿，感情上的事儿，不能太较真。厚道一点儿，宽容一点儿，糊涂一点儿，比什么都好。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 咀嚼着上面的文字，进入婚姻“围城” 的人就会把握幸福的秘诀，而“围城”外的人也会通过这些话了解婚姻的真谛。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 真心希望在恋爱路上修成正果，进入围城的男男女女们善待自己的感情，善待自己的婚姻，自然也就善待了自己的人生！[/SIZE][/P]

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阿凡

2012-09-25 22:56:09
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140楼

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[QUOTE][B]下面引用由[U]鸿鹄班主闫书英[/U]发表的内容：[/B]

谢谢黄老师的鼓励，让我们互相学习共同进步吧！[/QUOTE]
说得好啊，共同进步，相信也是我们这个大家庭每个成员的愿望。

　
　感谢有您的一路同行。

　[URL=http://blog.sina.com.cn/u/1764588987]博客：一凡教育行走http://blog.sina.com.cn/u/1764588987[/URL]　欢迎您的光临！

鸿鹄班主闫书英

2012-10-05 20:54:59
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141楼

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[P]多谢版主关照，期待着共同进步！[/P]

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鸿鹄班主闫书英

2012-10-10 21:40:40
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142楼

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[SIZE=4] [/SIZE][P][SIZE=4] 《白鹿原》读后感[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4] 暑假时从北京的朋友家背回来很多书，其中有陈忠实的《白鹿原》。由于我喜欢看教育方面的书，至于小说我总是觉得没有时间阅读，所以就把这本书给束之高阁了。国庆节朋友从北京回来，我们在小聚时，朋友提到了这本书，并说她的别的朋友想借这本书被我捷足先登了。这一下子引起了我对这本书的兴趣，于是我在假期的最后一天拿出来阅读。万万没有想到，一读我就手不释卷了。看得我忘了做饭，忘了洗衣，忘了辅导儿子。即使这样我一天也难以看完这本四十多万字的书啊。开学第一天的晚上我没有开电脑，虽然心里想写班级故事，但是手还是拿起了那本书，一读就是三个小时没有离开餐桌。就这样我利用一个白天两个夜晚读完了这本书，这是我第一次用这样快的速度读完这本书，而且也是第一本让我不能自拔，不读完干不了别的活的书。也许我才疏学浅的缘故，我并说不出这本书好在那些地方，但是我只知道我的心被它“抓挠”了三天，总有一种如骨在喉不读不快的感觉。读完了，我又沉浸在故事中，品味人物，思考人物的人生和思想。真的是收获颇多，现在粗略的分析一下，以备自己以后回味。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 《白鹿原》一部四十多万字的小说，从清朝末年讲到解放以后，这是一部浓缩了的中国近代史，清朝末年的革命运动、民国时期的军阀混战、国共合作北伐、宁汉合流后的白色恐怖、抗日战争时期的血雨腥风、内战时期国共之间的殊死搏斗……在本书中都有生动的艺术再现，而且大多又是把视角投向农村。辛亥革命以后，皇帝没了，白鹿原的人们发愁了：没有了天下共主，没有了主心骨，这以后的日子该咋过啊？来了一帮子乱军，为他们制定秩序，维持秩序，他们反而很安心，即使交了不少赋税。压迫到他们难以承受时候，他们才被迫起来反抗，声势浩大，最后取得了一定的胜利。以鹿兆鹏为首的中共地下党同以田福贤为首的国民党势力在小小的白鹿原进行了持久而又艰苦的斗争，一方兴一方衰，兴了就打击报复，败了拼死抗争或逃之夭夭。黑娃闹农协杀的那些人并非都是罪大恶极，田福贤重新执政后，惩治的那些人中间有的也并不是什么地下党，只不过是平常言语稍微积极些而已。斗争的双方一会儿把酒言欢，一会儿反目成仇，把个小村子折腾得死去活来，无法安生。西安“反正”后，失势的清朝官吏不甘心失败，从甘肃、宁夏搬救兵来夺西安，双方剑拔弩张，一触即发。历史的风云，时代的激流，在这部小说里均有所呈现，令人目不暇接，大开眼界。我特别欣赏的是作者不是一味的描写战争描写历史而是描写这个村子里的四户人家的十几个人的人生生活。白嘉轩一家、鹿子霖一家、鹿三一家以及冷先生一家，这几户人家是一个村子的窗口，它们如同几个小舟在历史的河流了沉浮漂流。因为摇橹摆桨的人的思想不一样，各自家的小舟的航向和命运也各不相同。
这本小说吸引读者的地方，我认为是它成功塑造了许许多多活灵活现、有血有肉的人物形象。主人公白嘉轩这个人塑造的尤其成功。作者并不是完全肯定他，也将他的自私、愚昧、暴躁等缺点表现了出来。作为几代单传的独苗苗，他从十六岁开始结婚，一连几年，基本上都是娶一个死一个，死一个再娶一个，结婚后最多一年，妻子就会莫名其妙的死去。因此，许多对他不利的传言蜂拥而至，在困惑和不安中他吃力的挺直身子，迈出了一步又一步，栽下一个又一个跟头，一次又一次奋斗，最后风雨消散见彩虹，人丁兴旺。他既传统保守，又不拘泥于世俗观念，毅然送女儿白灵去上学，惊动了四邻。可是他送女儿去上学，并不是想让女儿学到多少东西，有个好的前途，只不过是为了让她多认识几个字而已。发现女儿的思想太积极，遂想方设法把她管制住，结果却逼走了她。为了得到那块风水宝地，他不惜施阴谋诡计，去实现自己的私心大志。作为村里最大的领导——族长，他极力维护家族的荣誉和尊严，强烈反对伤风败俗的黑娃和田小娥回村子入祠堂。发现婚后的儿子有好色的嫌疑，就让自己的老妈去给她的孙媳妇以“教训”。白孝文与田小娥奸情败露后，他受了极大的刺激，痛苦万分，因为大儿子白孝文一直是他理想中的族长接班人，对之一直寄予厚望，悉心栽培，倾心教诲，以期望他成为自己合格的继承人。因为爱之切，所以恨之深，将白孝文与田小娥一同按族规处置。谁知白孝文从此后却破罐子破摔，越来越不成器，抽大烟，卖房子，继续与田小娥鬼混。绝望的他干脆与大儿子断绝关系。得知白灵加入了地下党，他也把她“开除”了。他不希望自己的孩子能一生轰轰烈烈，只想让他们本本分分的，给自己争脸，去实现自己的人生价值。他虽然恨他们的“不轨”，但是，只要他们有浪子回头的迹象，他还是能原谅他们的。白孝文在县保安团当了营长、黑娃鹿兆谦“漂白”后回到家乡，他还是引以为荣的。并且在黑娃被抓后，他还积极活动，设法营救他，希望能救出他，给他一个改过自新的机会。与鹿子霖的关系是既近又远，近是因为同住一村，又是亲族，都是村里有头有脸的人物，息息相关。作为白鹿原最牛气的俩人，他们之间的关系很复杂，都想压倒对方，可是似乎缺少了对方又不行。明争暗斗了那么多年，直到晚年，俩人这场持久的战争才算结束。他用“仁义”二字教导自己的孩子，也用来警醒自己，时刻不忘践行，腰挺得直。他家虽富有，却不蔑视穷人，和长工鹿三的感情胜似兄弟。和他一起下地，一起干活，从不把他当外人。对于残害乡民的事情，他坚决不做，而且还鼓动大家起来反抗。他有深谋远虑，以及一颗正直火热的心，同时也是传统思想的捍卫者。黑娃娶回来老举人遗弃的女人，他就极力反对，劝黑娃休掉她，认为她不干净，娶她丢人现眼。田小娥死后，村里遭受了一场浩劫，死了许多人，大家认为这是田小娥在报复，便遵从她的意愿，为她修庙，可是他始终不同意，尽管许多人跪求他。最后还建立了一座塔，镇压住她的骨殖，让她永世不得超生。
鹿子霖，很有谋略，也会来事儿，八面玲珑，把周围的关系打理得很好，可是家里的事儿却让他焦头烂额。大儿子鹿兆鹏是接受了新思想的学生，极力反对包办婚姻。他几巴掌将儿子抽进了洞房，却难管住他的心。鹿兆鹏逃学后加入了中共地下党，国共合作以后，回到村里当学校校长，本以为给自己争脸了，可没想到闹农协时竟把自己这个老子给绑了起来。他十分生气，宣布与儿子断绝关系；但是，当儿子有生命危险时，他还是和亲家冷先生一道去解救他。二儿子鹿兆海与白嘉轩的女儿白灵恋爱，他极力反对，却也无可奈何。鹿兆海死后，竟给他留下了一个孙子。按说这种野合而生的孩子，他是不会待见的，甚至是不会承认的，但是为了传宗接代，他还是很高兴的接受了现实。他十分好色贪杯，走到哪喝到哪，不仅周围村子里都有他的相好的，说不清关系的干儿子认了一大群，而且还和田小娥勾搭上了。他虽然垂涎于她的美色，却从心眼里看不起她。他极力把自己装扮成一个仁义的领导，却又和统治阶级一道来压迫自己的乡亲们。他将手中的权力看得很重，唯恐失去了。手中有了权力后，他就为所欲为，在白鹿原妄想一手遮天，同白嘉轩争出风头。买下了白孝文的房子，故意派人去拆掉，给白家人难堪。为了大儿子的事情，他稀里糊涂的入狱两年多，出来后越发把权力看得重了，少了还要，没有就争取。极力争权夺利的背后，是私心在膨胀。一旦手中有足够的权力了，他就得意忘形了。
　　田小娥，在小说中虽然算不上一个重量级的大人物，但却是读者心中一个永远难以愈合的伤口。她的父亲也是一个读书人，可到她出生后，家道已经衰落，十几岁时她就被迫嫁给了一个六十多岁的老举人为妾，过上了水深火热的日子。郭举人的大老婆容不下她，只把她当做是一个传宗接代的工具，致使她活的一没地位，二没尊严，三没幸福，十分难过。正在这时候，黑娃走进了她的生活。两个年轻人日久生情，最后走到了一起。被郭举人发现后，赶走黑娃，又把她休掉。黑娃追到她的娘家，带她回到了白鹿原，却又遭到了大家的白眼。黑娃与鹿兆鹏接触后，就起来反抗，闹农协，整劣绅，杀了一些人，得罪了许多人。后来，国民党势力反扑，黑娃只有远走他乡，而她却不能相随，因为他是为了革命。她独自睡在一孔破窑洞里，时常有人来骚扰，后来为了救黑娃，她被迫投进了鹿子霖的怀抱里。鹿子霖为了弄臭白嘉轩，就让她去勾搭白孝文，见到白孝文因为她从一个正人君子堕落成一个人不人鬼不鬼的东西，她心里也很难过，她的公公鹿三更是怒火难捺，在一个夜晚，刺死了她。一个苦命的女子就这样匆匆的走了，生命的句号画得既不圆也不满，留下了一声声长叹飘荡在风起云涌的白鹿原上空。对她而言，嫁人意味着投进火坑，遇上黑娃，使她的冬天里升起了一轮太阳，可是这轮太阳眷顾她的时间实在是太少了。与黑娃在一起的那段日子，可以说是她一生中最开心的时候，可好景不长，闹农协以后，黑娃的处境越来越危险，最后被迫二人劳燕分飞。在众人的白眼和咒骂中，她度过了一个又一个难熬的夜，加上鹿子霖的威逼利诱，她被迫屈身于他。她就像一叶扁舟在变幻莫测的河流里随波浮沉，不知下一刻会到哪里，命运会如何。有人说，她是个淫娃荡妇，与人乱搞关系，这显然是不对的。因为她这不是乱搞关系。嫁给一个六七十岁的老头子，她有什么幸福可言，虽说是她主动接近黑娃的，可毕竟是为了追求自己的幸福啊！这难道也有错吗？屈从于鹿子霖，主要是想让鹿子霖放黑娃一马，让黑娃回来跟她好好过日子，这也是她在努力争取自己的幸福啊！可是对于她这样的一个弱女子，能用什么来打动鹿子霖这样的色鬼呢？只有用自己那还算丰润的身子。这种情况下，她不这样做行吗？勾搭白孝文，完全是鹿子霖的主意，加上白嘉轩一直对她是置之死地而后快，她没有选择的余地。作为一个不幸而又有个性的女人，她得到了大家的同情和嗟叹，也使大家陷入了深深的思索之中。
　　小说除此之外，还成功塑造了许多人物形象。比如能掐会算、博古通今的朱先生，为人正直，学识渊博，恪守传统。得知小舅子白嘉轩种大烟，毫不犹豫地上去把苗子犁毁了。反正以后，不甘心失败的清朝大官纠集救兵来夺西安城，他只身前往劝退了大军，把和平送给了百姓。农民的畜生丢了，他可以算出来在哪里可以寻回来。为赈济百姓，他废寝忘食，为编印县志而四处奔走，为保全气节拴狗咬走乌鸦兵司令，自己死了还把活人算计了一番。爱民亲民，敢爱敢恨，能屈能伸。在对待伤风败俗的田小娥上，他极力反对为她立庙，让白嘉轩把她的骨殖焚烧后埋土里，在上面镇压一座塔。冷先生在小说中是个令人难忘的一位医生，医术高明，脾气古怪，对人从不多说话，但是说出的每句话都很富有哲理，使人不由得不服。他的脸看起来有点冷，但是心却很热。为了维持白鹿原的和平局面，他分别把俩女儿嫁给了白嘉轩和鹿子霖的儿子，调解两家的关系。为了救出入狱的女婿鹿兆鹏，他几乎花完了自己的所有积蓄，换回了女婿的命，可女婿却把他女儿甩了，与白灵走到了一起。白灵，是个极富个性的女孩子，自幼就举止非凡，长大后冲破家庭的牢笼，去追寻自己的梦想。与鹿兆海本是一对儿，可是后来俩人的信仰发生变化，道不同不相为谋，被迫分路扬镳。之后，又与鹿兆鹏走到一起，为共同的信念而努力。最后，因为党内整风运动，她稀里糊涂的就被杀了，成了政治斗争的牺牲品。黑娃，本是个贫苦子弟，出去做长工，领回来田小娥，又与鹿兆鹏闹农协，反抗压迫，失败后投奔国民革命家，战败后当了土匪，最后竟然“弃暗投明”，被国民党收编，敌人变成了朋友。他的一生，极具传奇色彩，与田小娥的爱情悲剧尤其令人难以释怀。在小说的前半部分，他干的风风火火，轰轰烈烈，可到了最后，竟然投降了最初他极力反对的阶级，而且还娶了个有文化的女人，回到祠堂，大张旗鼓的祭祀祖先，这与当年他冲破重重阻挠，与田小娥紧紧握住手荣辱与共，风雨同舟的情景截然相反，前后的表现判若两人，多少让人有些失望。我不明白，是他“成熟”了，还是时势造就了他的“觉悟”。不过后来，为了解放县城，他还是出力了。解放后，他成了副县长，但是由于以前的“劣迹”，最后还是被迫害致死。大拇指芒儿本是一个学徒，老实本分，后来与师父的女儿产生了恋情，被妒忌他们的二师兄给捅出去，那女孩被迫嫁人。嫁人后因为婚前已经破了身体，为丈夫所嫌弃和讽刺，她不堪受辱自杀而死，丈夫随后又娶新人。芒儿杀了二师兄和那个绝情寡义的丈夫后，被迫上山为匪。为了报复，他把那个丈夫新娶的女人抢来，供大家玩乐。鹿三，是黑娃的父亲，勤劳能干，憨厚，又任侠使义。闹农会时，飞贴传信，他曾是其中的主事者之一。见儿子领回个不干不净的女人，他十分生气，可儿子执意不肯听他的话，他也无可奈何，只好宣布不认他这个儿子。后来见田小娥把白孝文祸害的不轻，便去杀了自己的儿媳妇。
人物形象是饱满的，是让人难忘的。但是最让我品味的是白嘉轩和鹿子霖二人的为人处事的风格不同自然也有了不同的人生。尤其欣赏白嘉轩的为人处事，当然作为农民他也有他的愚昧无知之处，但是就当时的社会背景下，生活在农村的农民里面能出一个这样的人物就是农民中的精英了。我已经深深的记下了他的几句话，以指导我的人生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 这是一部经典，我读完以后就对这本书做了一个这样的评价。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 巴尔扎克说：“小说被认为是一个民族的秘史。”读完这部小说我明白了文学大师的这句话的深刻内涵。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 《白鹿原》能戴上茅盾文学奖的桂冠，理所当然。[/SIZE][/P]

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鸿鹄班主闫书英

2012-10-26 16:41:58
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143楼

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[SIZE=4]优美句子摘抄：[/SIZE]

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鸿鹄班主闫书英

2012-10-31 11:04:10
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144楼

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[SIZE=4] 读《你不能施舍给我翅膀》有感
[/SIZE][P][SIZE=4]　　[COLOR=#ff0000] 在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当他的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。它娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的饿子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地前行!原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔无缘。[/SIZE]
现在的青少年就需要这种磨练，他们惧怕那黑黑的隧道，总是渴望有一双援助的手将他们一路护送；现在的家长也多是“怀了爱怜之心”的父母，总是怕孩子吃苦受累，于是把孩子的“生命通道”修得特别宽畅，让孩子“自由快乐”地成长；现在的老师也大有“怀了恻隐之心”的，他们怕学生做不出“标准答案”，怕学生的答案与自己的要求相差太远，居然把答案一字不差地读给学生!这样下去，将来的社会上，会有多少能够展翅飞翔的“帝王蛾”呢?孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”今天的青少年吃点苦不算什么，“不经历风雨怎能见彩虹”?父母和老师一定要为孩子的未来着想，给他们锻炼的机会，给他们锻炼的空间，这样他们才会在未来的社会上凭借自己的能力占据一席之地，这样他们才能用坚强的臂膀托起未来中国绚丽的朝阳。

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