集体辞职风波

公明马田小学  程志

那天是2010年12月13日，星期一，刚上完数学课，周一、周二、周三的三位班长（我们班实行的是每天一位班长负责管理。）张德伟、卢柯、潘玉婷，匆匆走进办公室，向我提出口头辞职。（这也不是第一次了，前些天张德伟一个人也来辞过职）我一听，感觉情况不妙，这三位可是我的得力班干，今天怎么会一起来辞职呢？于是我问他们怎么回事。他们的理由就是同学们不服管，老爱和他们顶撞，明明做了错事还死活不承认，特别是雍贵林、吴中兴和周任。听到这，我安抚了一下他们的情绪后让他们先回去上课，并说老师会想办法的。刚好第二节是语文课，我本想趁这节课去进行一番思想教育，把那几个学生狠批一顿，并鼓励鼓励班干部，再给他们树立树立威信。可转念一想这种做法之前也尝试过了，也没怎么见效，得另辟蹊径。我在去教室的路上，灵机一动，想起我上周开班会课时说过的让大家轮流当“值日班长”的事，何不趁此机会就让这三位调皮生先来当一当这个值日班长呢？顺便也让那三位班干冷静思考一下自己的做法是否得当。
来到教室，我把刚才的想法对全班同学说了一遍，大家一听竟然欢呼起来，有的甚至起哄喝彩。再看那三位调皮生一脸的害羞样，嘴里硬说不要，我看他们心里还挺想的。再观察那三位班干，虽然也跟着大家起哄，但明显流露出失落的感觉。这正是我想要的。
从当天开始，雍贵林第一个走马上任，第二天吴中兴，第三天周任。这几个小家伙，一开始还扭扭捏捏，没想到真当上了还有几分模样。从早读到课前组织到课间纪律监督，都比较积极到位。特别是吴中兴早上六点半就到了学校，说是要抓迟到和吵闹的。我还特地拿了个班级情况登记本给他们登记当天情况，并要求他们每天下午放学后向我汇报情况。下课后我又找张德伟、卢柯和潘玉婷三人聊聊，并让他们这几天负责监督三位临时班长的工作。
这样坚持了三天，还算正常，至少他们三个调皮生没带头闹事。三天后我对他们的管理进行了总结，给予了肯定，并恢复原来的管理。到了第二周三位班长重新上任。我一大早到教室，全班同学正在认真读书，这是怎么回事？原来周一的班长张德伟已经在认真管理了。我想应该是上周的事情给他产生了触动吧。接下来班里的管理果真比以前更好了，个个班干都更积极了。再看那几个调皮的家伙也比前乖多了。
我想这可是意外的收获，一次短期换班长的举措既平息了集体辞职风波，又教育了调皮的学生，真是一举两得的好方法，今后还可以适当地用一用。
         
【我的教育理念】：换一个角度看问题
教育学生，有时直来直去是会碰钉子的，当班级出现一些棘手的问题先要冷静思考，如果正面应对效果不佳，我们何不以退为进呢?有的时候学生也是得势不饶人，要是看你班主任束手无策的时候或许他们心里还有一种成功感呢，此时你要是正面对他他就更带劲，还会想出更多的办法来治你，他们也想把老师掌控在股掌之中。此时学生的心态是趁热打铁，我们就得来个上一盆凉水，让他清醒清醒，冷静冷静。所以有时班主任能否换一个角度处理问题就显得很重要了。