[P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体]3.[/FACE][FACE=宋体]建立自信[COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]其实，根据我们课前的问卷调查，我们发现大部分同学还是缺乏自信的。（图表）[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人乙：有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人甲：其实不是这样的。据统计：正常人只运用了自身潜力的2%[/FACE]到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，比方说：爱因斯坦是我们最伟大的科学家，但他也才运用了自身潜力的5%呢。所以一个正常人如果发挥了自身潜力的话，那么他的未来是不可限量的。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人甲主持人乙：所以，我们要自信，只有自信才能努力开发自己的潜能！[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]主持人乙：下面有请第四小队：诗歌朗诵：《拥有自信》 [/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]A[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]B[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。 [/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]A[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]B[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]A[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：农民自信，守望着满园的硕果。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]B[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]A[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]B[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]男组： 自信，是人们成就伟业的先导。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]女组： 自信，是对自已能力的充分估量。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]男组： 自信，是对自我实力的高度认可。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]女组： 自信，是一种来自心底的无形力量。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]男组： 有了自信，我们就没有跨不过的难关。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]女组： 有了自信，我们就没有越不过的沟梁。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]（男女合）：拥有自信，我将超越自我！拥有自信，我将赢得胜利！ [/COLOR][/FACE]拥有自信，我将创造奇迹！[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人甲：是的，拥有自信，我们将创造奇迹！有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。 [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人乙：所以，让我们相信自己，相信只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功的！下面请第三小队给大家介绍6[/FACE]种增强自信的方法：[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]a[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、善于发现自己的长处 [/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]b[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、给自己一个微笑[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]c[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、学会积极的自我暗示 [/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]d[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、学会自我激励[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]e[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、感受别人的欣赏[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]f[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、成功的体验[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人甲：同学们，这六种方法你们可要记住了哦！我们一定要相信自己，努力地去实现我们的梦想！下面有请我们舞蹈队员和田径队员合作表演舞蹈：《[COLOR=red]相信自己[/FACE]》  [/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]第四个环节：结束[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人甲：人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人乙：如果有一天，我们的生命即将结束：当回忆往事的时候，我们能不因虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，我们能够自豪地说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了造福人类。”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]合：请记住生命中你是最棒的！最棒的！[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人甲：同学们让我们一起大声说：“珍爱生命，活着就是为了改变世界！”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]主持人乙：下面请辅导员讲话。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体]  [/FACE][FACE=宋体]辅导员发言：[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]同学们，你们的表现让老师感动，老师从你们身上看到了生命的力量。生命是如此美丽，所以我们不仅要珍爱它，更要让它绽放出耀眼的光彩。虽然生命短暂，我们不能延长生命的长度，但是我们可以增加我们生命的宽度，我们可以让有限的生命体现出无限的价值，相信你们一定会珍爱生命，使自己活得更加光彩有力！活着就是为了改变世界，让世界因我的存在而美丽！[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=Arial][SIZE=22pt]问题生教育之我见[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]按照著名教育专家王晓春老师的分类方法，问题生可分为：[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]横向分类（从问题类型上分）：不良行为习惯型、厌学型、心理障碍型、品德型、“好学生”型[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]纵向分类（从问题严重程度上分）：轻度、中度、重度[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]工作十多年，我每年都能收到几个不同类型的不同“度数”的问题生。刚开始，我几乎无“招架”之力，直喊倒霉，要么做徒劳的训斥，要么听之任之；慢慢地，找到了问题生的可贵之处，学会了一些简单的教育方法；再后来，明白了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]一母生九子，九子各不同”[/SIZE][/FACE]的道理，更何况来自各个不同家庭的孩子呢。[FACE=Arial][SIZE=14pt]碰到问题生不再怨天尤人，能心平气和地接受他们，理解他们，帮助他们。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]六年级接新班时遇到了小辉，他长得矮矮瘦瘦的，给人一种营养不良的感觉。开学第一天上课，他就让我见识了他的“不凡”——几乎是瘫坐在座位上，一副懒散的样子。提醒几次效果不佳，后来，他干脆把矮小的个头往下一缩，眼睛以下的部位就消失在我的视线范围了。科任老师陆续向我报告：小辉不听讲、不写作业；站没站样，坐没坐样。小辉对学习的话题过敏，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]一上课就蔫，但一下课就来精神，[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]无缘无故攻击别人，今天把同桌打哭了，明天把隔壁班的同学踢伤了。标准的“上课如老鼠，下课似老虎”的样子。我知道，这是一个让我展现智慧，磨炼意志的主儿。和别的班主任一样，找他谈话、外围了解、家访。小辉家有三口人，母亲常年生病，住在医院比家里的时间还多；父亲开着麻将馆，每天忙着生意无暇顾及儿子的学习生活。从一年级开始，小辉自己走路上学，放学回到家先掀开锅盖，锅里有就自己热着吃，没有就到外面吃粉，一家人难得一起吃个饭，更别提对儿子进行教育了。而小辉呢，几乎每天吃饱后不是看电视就是上网，要么到外面闲逛、进网吧玩“刺激游戏”。上课不听讲，捣乱课堂，作业不做，成绩低下，恶性循环，到六年级已经达到几乎听不懂，彻底厌学的状态了。在一个几乎没有爱的家庭里成长，我知道，小辉的内心是痛苦的，他的精神食粮极其贫瘠，他想引起别人的关注又不得法。在和他父母多次沟通无明显效果后，我只能给他“特殊下药”了。首先，我和科任教师商量，鉴于小辉基础太差，他回家又约束不了自己，他晚上的家庭作业暂时免了。当我把这个消息告诉小辉，他高兴得跳了起来。几秒钟后，突然低沉地问：“老师，你是不是准备开除我了？”我盯着他的眼睛，用力地摇了摇头。得到肯定的答案后，小辉歪着脑袋问我：“那我做什么呢？”我等的就是他这句话。“对你来说，哪一科稍好一点呢？”我问他。“语文好，数学和英语都太难了。”小辉脱口而出。我缓缓说道：“这样吧，你每天就写一篇日记，把上课的情况和回家后做的事情写下来，当然，也可以给我写信，想什么就写什么，碰到不会的字就用同音字代替，好吗？”“老师，有没有规定字数？”小辉最怕写作文了。“没有，20[/SIZE][/FACE]个字，200个字都可以。”“我试试吧。”小辉同意了。就这样，小辉的“特殊作业”拉开了序幕。第一个星期基本上都是两句话完成了。比如：令（今）天上课直（真）没一（意）思，我搞了同桌一下，（。）晚上完（玩）游戏，后来水（睡）觉了。我在他的作业后认真地写下评语：你今天上课没有找人讲话，这是了不起的进步！游戏不能玩得太晚，会影响你身体的！[FACE=宋体][SIZE=14pt]哲学家詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]渐渐地，小辉的日记基本上能写到100[/SIZE][/FACE]个字了，尽管还是错字连篇，但我还是非常高兴。课堂纪律也不再受到同学的投诉，科任老师布置的一些简单的作业他开始完成了。接着，我请刚跨入初中的上一届的学生梁琳琳给孩子们写一封信，介绍她在小学的学习经验。梁琳琳，一个品学兼优，自理能力极强的孩子。她五六年级时我当班主任，了解到她和奶奶两个人租住在糖厂附近，她父母在龙华打工，一个月回光明一次。两次召开家长会，都是不识字的奶奶过来的。父母不在身边，奶奶不能辅导，但琳琳一次作业都没落下，考试总是名列前茅。琳琳在信中说到了对学习的看法，她怎样听课，回家后怎样复习、写作业，周末是如何度过的。可以说，对六年级的孩子启发极大，我让班长念了这封信，并仔细观察了小辉的表情，他前所未有地侧耳倾听，并若有所思地点点头。最后，我单独邀请小辉跟我一起观看了这样一段录像，希望他能从中懂得了生活的艰辛以及凡事靠自己。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]小凡，全校赫赫有名的人物。热爱跑步，酷爱篮球。我六年级接他时他已经14[/SIZE][/FACE]岁，比一般学生高出一个头。在运动场上驰骋的他，对打架也感兴趣，唯独“绝缘”于学习。上课不是看《爆笑校园》之类的书就是睡觉。中学校园里不爱读书的很多学生他认识，社会上闲逛的小男孩他也认识，周末进进网吧、抽抽烟、打打架是常事。后来知道小凡家是做生意的，家境不错，几乎要什么有什么。这样的孩子除了让家长多加管教，哪儿才能抓准他的“软肋”呢？经过不断了解，知道他有一个宏伟梦想——当体育明星，刘翔、姚明等都是他心中偶像。于是，我不定期地给他提供体育明星的信息，特别是他们的励志故事。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]如果说小辉和小凡是让人一眼认出是问题生的话，像小怡这样的好学生型[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]问题生”[/SIZE][/FACE]就“潜伏”很深了。他们是老师的“骄傲”、家长的“宝贝”。他们有双重人格，自我中心，虚荣心过强，抗挫折能力极差。小怡是班长，我的左膀右臂[FACE=宋体][SIZE=14pt]。有一天晚上，我突然接到一个家长电话，说她的孩子小星被几个同学打了，去年也被这几个人打过一次，但小星不让父母告诉老师，怕被报复。第二天我一查，是因为小星不愿意跟她们打球，所以被几个人打了，幕后操纵者是我可亲可爱的班长。原来，这个班长从小被宠爱，心眼极小。两年前，妈妈又生了个弟弟，她感觉弟弟剥夺了她的爱，所以别人极其苛刻，别人对她稍有不从她就出手了。心理的失衡得不到及时的梳理，她发展成为了问题生。我先让她冷静几天，然后把这件事情的经过写下来，反省后以《教师，我想对您说》为题给我写一封信。她写得还挺真诚的，把我想说的话都自己写了出来，“老师，对不起，我叫小星跟我们打球，她不理我们就走了。现在想想，我不该这样小气”“其实小星也没什么错，我为什么非要别人按我的要求行事呢？”等等。这事过后，我单独找她进行了一次深入的谈话，明确指出她的不足，同时也谈到了我自己的小学时期，遇到类似事情是何等的苦恼，后来又是如何处理的。最后，我给她推荐了不少文章，希望她的内心能强大起来。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]“冰冻三尺非一日之寒。”问题生的教育不是一两句话，也不是一天两天就能完成的事情，不仅需要我们的爱心与智慧，更考验我们的包容心。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]蓝天宽容雄鹰的莽撞,[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]因为它明白雄鹰翱翔的激情；[LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]大地接纳绿叶的依附，因为它清楚绿叶回家的愿望；[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]微风纵容蒲公英的流浪，因为它知道蒲公英远游的梦想。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt]我相信，有一天，我们都能“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][B][FACE=Arial][SIZE=14pt]踏罢崎岖凌绝顶，回眸一笑尽平川”。 [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]总算把连续几期的班主任论坛的作品发完了，有点累，但也很痛快。[/P]

[P]谢谢学志老师肯定，我们还在路上，而且还有很长的路要走，也请您及各位老师继续帮助。[/P]