[TABLE=transparent,0,0,100%,left,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]研讨准备[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]1.    [/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。[b]结合你平时的工作，谈谈班主任工作职责包括哪些方面。[/b][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][b][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]（[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]1[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]）对学生进行全面的教育，包括：成长、道德、心理、学习、劳动、卫生、生活、礼仪、做人等方法指引，坏习惯矫正，好习惯的养成教育。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]（[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]2[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]）具体落实学校的指示，协调课任教师的工作关系。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]（[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]3[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=19px]学生个人和班集体的促进者。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]（[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]4[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=19px]指导班级的活动。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][COLOR=rgb(69, 100, 143)] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][b][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]2.[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]案例《年轻班主任的感受》[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][b][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]     [/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]刘娜，某小学三年级的班主任，并带着两个班的语文。作为学科教师要提高教学能力、学科专业知识，每个学期应对常态课抽查、汇报课展示……作为班主任有明确的班主任职责要求：学生思想品德教育、班级常规工作管理、班集体文化建设，关注问题学生，开放班会，家长会、学生的安全问题……　　[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][b]     [/b] [/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]她感觉[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]工作[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]“千头万绪，无从适应。疲于奔命，身心俱疲。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman] [/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]”[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][b][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]     [/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]在工作中，你或者是你的同行是否也遇到过这样的情况？你可以和大家谈谈你所遇到的困难和感受；如果你已经解决这个问题了，请谈谈你是怎样处理的？[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]困难和感受：[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]班主任工作自然辛苦，尤须调整心态，否则变病态。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]      班主作工作要苦就要把自己看做万能的救世祖，大包大揽，不量力而行，急于求成，强压强治，甚至逆水推舟，管鸭子上架，既折磨学生，又折磨自己。如学校4月份体育文化节，学生的项目繁多，我看到轮滑、拔河有优势，我重点训练，其他也要训练。要闲必须想点办法，学生是活生生的人，可以制造麻烦，也可以帮助老师，就看我们怎么想，怎么用[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]。我班的班长贼精贼精的，她明白老师想偷懒要她管理班级，她成绩好，麻辣，学生服他，就是爱小心眼，脾气坏，有时不顺气还使坏，副班长踏实肯干，没方法没想法，做事不得法。我用好班长的长处去处理班里的事务，去南京学习全由他管理的，副班主任很忙很难参与班级管理。当她耍小性子时，不要麻烦她，不要批评她，她心情不好会大动肝火与老师对着干，我会惹得越做越多事做，还是让她冷静下来，就重视用好副班长，看人家不是照样管得好，受表扬了，出风头了，刺激一下她的神经，让她产生妒忌心，结果她心有不甘，自然她又恢复王者的心态，我才是班长，我要管得更好，就这样卤水点豆腐，一物降一物。如此几番反复，我不批评教育她，与他说道理，给机会让她去体验，这一点有体会，不知是不是金庸大侠的折梅手无招胜有招。一个学期过去了，老师偷了懒，学生管学生。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][b][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]3.[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]【秀秀金点子】班主任职责“无疆界”，事务繁杂、事无巨细，就一个方面谈谈你采取怎样的方法和措施提高工作效率。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]如：对学校的层面的工作重点在做，报道、讲话稿、剧本、晚会排练等等；对同事层面在于服务，办公室卫生、茶水，替有事的同事上课、调课；对学生层面在于管理，让学生去处理，学生与学生更有共同的心智水品，想法做法更接近，学生出面沟通无障碍，学生完成不了的有老师出马，减少最前沿、琐碎的小事；对家长层面在于沟通，让他们感同身受，支持老师，联结外人一起教育自己的孩子。习惯了一切皆自然，再忙也自会坦然。调整心态，让班主任[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]无疆界地歌舞之。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/P][/td][/tr][/TABLE]

[P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]第五期主题沙龙研讨活动研讨提纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]研讨主题：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]《班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾，怎么办？》[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]                        [/SIZE][/COLOR][/FACE] [/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]——班主任该怎样进行时间管理[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]活动流程：[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=18pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]活动一：[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有一说一（每人说一点，不要重复）[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]视频引入：《新教师醉酒》[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]讨论：在多数中小学里，班主任职务不受欢迎，为什么？[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（[/SIZE][/FACE][/b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]设计意图：以此引出对班主任工作职责和工作特点的讨论）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]出示相关[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=15pt]资料：[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=15pt]资料一：任务重压力大工作时间长[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=15pt]穗九成教师职业倦怠[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]调查显示，大多数教师工作时间长，任繁重。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]67.2%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的教师每日用于备课、上课、批改作业和组织学生活动等工作时间在[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小时以上，班主任和高中教师的比例则超过七成，分别为[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]72.9%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]75.4%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，另有一成教师的工作时间在[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小时以上。不少班主任称，在学校教育工作者当中，班主任是最辛苦的一个岗位，素有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]救火队[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]保姆[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]之称。他们不但需要任课，更要做好德育工作。然而，班主任的工资却相对较低。据称，此前广州班主任岗位津贴为每月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]200[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]元，去年岗位补贴有所提升，分别提至[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]300[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]元至[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]500[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]元不等。但是一些老师感觉还是太低了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小结：班主任工作是“教管合一”的模式，任务多、责任重、受支配程度高、“突发事件频发”、工作时间长、忙碌、待遇低、精神压力大[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]活动二：反思自身[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]资料一：成都市“关爱教师”调查结果表明：[/SIZE][/FACE][/b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]对工作态度进行评价师，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]51.8%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的教师选择了“疲于奔命”这个答案。【班主任职责无疆界，而班主任精力有限、一天时间有限，班主任成了“忙命之徒“、甚至“玩命之徒”。】[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]资料二：成功班主任的案例：[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]魏书生老师、李镇西老师、陈宇老师、周新老师、王莉老师、郑洁老师[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[b][/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]经常外出讲学、著述立说、管理班级，没有厌倦教师职业，没有辞退班主任工作，反而一头扎得更深，研究的更透，喜欢做班主任的工作，离不开班主任的工作[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]….[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]那么同样是忙，一样的辛苦一样的努力、一样的一天[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]24[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小时，结果为何千差万别呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]案例启示：班主任工作忙、任务繁重既有外因也有内因。[/SIZE][/FACE][/b][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]外因：工作本身的特点（任务多、责任无疆界[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）[/SIZE][/FACE][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE] [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]内因：班主任个人原因[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]([/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]身体、经验、时间管理、组织协调能力[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……)[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]资料三：[/SIZE][/FACE][/b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学者王蔚认为，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]教师们感到疲惫不堪与教师不能很好地利用时间，不会统筹安排时间有很大关系。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=13]班主任的时间管理调查问卷[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]反身自我：对照调查表，说说自己在时间管理这些方面的表现如何？（哪些方面做得比较好，效果如何，哪些方面做得不好）[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小结：一个优秀的班主任必须会科学地规划自己的工作时间，科学梳理自己的工作事务，让有限的时间和精力产生最大的效益。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]活动三：案例评析[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]案例《致班主任那忙、茫、盲的一天天》[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]刘娜，小学五年级班主任并带两个班的数学，教龄三年，还是区骨干班主任培训班的学员。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]她感觉自己每天都是忙得焦头烂额，总有做不完的事，更别说有多少时间照顾家人和孩子。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一早，她走进学校，在包干区转一圈后到教室看学生的早读、检查卫生、家庭作业的完成情况；顺便看看需要跟哪个学生聊聊天、谈心。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]回到办公室，打开网页看看新闻、点点淘宝、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]空间，再看看校园网的通知，从昨天“优秀班集体评比”的通告、评比中分析今天要抓的工作，一节课就过去了。接下来是两节数学课，感觉由于备课不足，学生学得不够扎实，刚想静下心来修改教案、写写课后反思，电话铃响了。原来没有及时看通知，全校就剩她的班“学生意外保险”资料没有录入。十万火急，正准备“救火”，学生下课跑来告状：“陈政又打人了。”立刻了解情况、做学生思想工作，电话联系家长[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……         [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午，第一节课计划对校运会、本月优秀班级评比做个总结，但体育老师外出带队比赛，需要班主任临时代课，无奈计划取消，临时修改班会教案。班会课后，随意指派几个班干组织学生大扫除，就奔赴“七巧板”训练室。结束训练，学校教师例会开始了，六点，会终于散了，刘老师的骨头也散了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]可是，下周的公开课还没着手准备，明天的课没备，几个成绩差的孩子也没跟他家长联系，培训班要求的教育叙事没写，学生的作业也的堆积如山了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]周五还要请假带妈妈看病，五天工作压成四天，今晚又得加班加点了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]傍晚，家里打电话来催回去过母亲节，但哪有时间啊，只好生硬地说“不回了，你们自己过吧”，电话中家里人很不开心，刘娜自己也开心不起来[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]结合案例分析刘老师在时间管理上哪些地方存在不妥之处，并谈谈班主任在时间管理上应该遵循哪些原则？[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小结：教师的时间管理要做到以下的几条法则：即：象限法则、目标法则、节约法则。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]象限法则：启示教师需要培养优先意识，分清轻重缓急。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目标法则：启示教师要制定个人目标，学会授权、学会“借力”。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]节约法则：拒绝打扰、减少浪费；科学使用时间（集中、分散）、勤于学习（磨刀不误砍柴工）。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]活动四：我行我秀（走出班主任忙、茫、盲困境的途径和方法）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]结合案例中刘娜一周的工作，根据时间管理的象限法则，请每个小组对应第一象限、第二象限、第三象限、第四象限：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）对班主任工作划分进相应的象限；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]([/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也可以自由发挥，补充一些平时班主任的典型工作，帮助加以说明[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）每个象限的工作该如何开展？原则是什么？有什么好的金点子？（每组提[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个简单、易操作、有效的金点子）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]附：刘娜一周要做的事[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]备课一个单元的周前课[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]准备一份其中测试卷模试卷（周三模拟测）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]批改作业[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]教师例会、班主任会议[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]校内周一卫生大扫除、教室文化评比[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学生仪容仪表检查[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]陈政同学的家访[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]([/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]经常打架与家庭教育有极大关系[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学生意外险收款、登记录入资料[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]两个班[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]节数学课、一节《环境与卫生》主题班会课[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学生七巧板训练（下周末参加比赛）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]11、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]出一期《环境与卫生》黑板报、上交[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]份主题手抄报到德育处参评[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班国旗队训练、下周国旗下演讲[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]13、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]科组业务学习：听课、评课、集体备课[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]德育课题资料备案（估计完成时间[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小时，限定周二完成）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]与师傅探讨并准备一节校内学科公开课[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]([/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下周二[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]16、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]写教育叙事[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]17、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]周五请假带妈妈看病[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]18、    [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]给孩子过生日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]（一）[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组讨论、小组代表发言[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]（二）[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]讨论：时间管理的四象限法则，四个象限的工作该如何处理？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]（三）[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小结：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第一象限：有时限、没按计划完成（没准备好的公开课、星级班级评比[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]…..[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）我们工作中的主要压力来自于第一象限，其实第一象限[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]80%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的事务来自于第二象限（重要但不紧急）没有被处理好的事情，也就是说这个压力和危机是自己给自己的。所以关键是尽可能解决多的来自第二象限事情才能是的压力减缓。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第二象限：教育教学专业成长、家长建立信任关系、班风建设、排除安全隐患[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]….[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不能因为不紧急就不去解决它。我们应该第一时间将任务进行分解，设定目标和计划，然后一个一个解决，并制定时间表，在规定的时间内完成就不会让第二象限的事情偷溜到第一象限中去。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第三象限：不重要的会议、接待不速之客、电话、代课、准备资料[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]….[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这象限的事情是我们忙碌而且盲目的源头。最好的方法是放权交给人去做，或者通过委婉的拒绝以减少此类事务的发生。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第四象限：上网、聊天、看电视、发呆、不必要的应酬[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]…..[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]当你疲惫的时候，可以通过一些不重要的而且不紧急的事情来调整戏台和身体，但是不要在这个象限中投入过多的尽力，否则就是浪费生命了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]活动五：他山之石（爱华小学朱晓玲分享《班主任专业成长的破茧之路》）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]活动六：且玩且思（游戏《心有千千结》）[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    [/SIZE][B][SIZE=14pt] [/SIZE][/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]游戏规则：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、将全班同学分成[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个小组，每组大约[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、在背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/B][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中，要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”还原成一个大圆圈。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]回顾一下整个活动中你的心理感受，你认为你感悟到了什么？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]活动感悟：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“结”之必然：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“结”千千之结，万物之结。这个结可能是工作上遇到的矛盾、自身发展过程的困惑、与家人的不和谐因素等，生活就像这千千结，常常会遇到困难、矛盾和纠结[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]此结不解，必会越结越大，从可解之结变成不解之“结”。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“解”之必然：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]只要我们的左右手还在，就没有解决不了的问题，办法总是比困难多，我们可以通过自身反思、总结经验想办法解决问题，而左右手就是我们的亲人、朋友、同行、导师、甚至就是让我们烦恼的可爱的孩子们[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]只要我们有信心、有勇气、有智慧就没有解不开的结，解决问题不怕创新、大胆尝试。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                                                                                                 [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]策划：梁冬梅[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                                                                                                    [/SIZE][/B]213-5-19[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P]

[P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]【活动后几点思考】[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一、大部分班主任有时间管理的小方法。譬如把每天要做的事罗列出来；学生能做的尽量放手给学生做；做事有计划，在寒暑假或者开学初制定本学期的班级管理计划、布置学生收集板报资料；利用好班干部、家长帮助处理一些事物等等，每个班主任都能说出几点这些方面的方法和点子。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]二、绝大数的班主任[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]([/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]特别是年轻班主任[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]缺乏时间管理的系统认识。也就是说，班主任每天忙着思考如何处理各种各样各样的任务，而不是在思考我该如何继续合理规划时间，进而科学树立工作事务，让[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有限的时间和精力产生最大的效益。对于时间管理的几个法则：象限法则、[B]目标法则、节约法则，部分班主任在工作中，可能知道其中某个法则，但是工作起来却没有从这几个法则的角度去处理事务，被工作牵着鼻子走了。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三、事情应分轻重缓急，何事为重，何时缓，每个象限的工作该如何处理？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第一象限：重要紧急的事往往是指没有按计划完成或者突发重要紧急的事情（没有准备的公开课、教室文化布置、出黑板报……），[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我们工作中的主要压力来自于第一象限，其实第一象限[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]80%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的事务来自于第二象限（重要但不紧急）没有被处理好的事情。所以关键是尽可能解决多的来自第二象限事情才能是的压力减缓。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第二象限：教育教学专业成长、家长建立信任关系、班风建设、排除安全隐患[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]….[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不能因为不紧急就不去解决它。我们应该第一时间将任务进行分解，设定目标和计划，然后一个一个解决，并制定时间表，在规定的时间内完成就不会让第二象限的事情偷溜到第一象限中去。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第三象限：不重要的会议、接待不速之客、电话、代课、准备资料[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]….[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这象限的事情是我们忙碌而且盲目的源头。最好的方法是放权交给人去做，或者通过委婉的拒绝以减少此类事务的发生。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第四象限：上网、聊天、看电视、发呆、不必要的应酬[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]…..[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]当你疲惫的时候，可以通过一些不重要的而且不紧急的事情来调整戏台和身体，但是不要在这个象限中投入过多的尽力，否则就是浪费生命了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][FACE=宋体][SIZE=14pt]四、    [/SIZE][/FACE][B][SIZE=14pt] [/SIZE][/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第二象限优先。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]荒废这个领域将使第一象限日益扩大，使[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我陷入更大的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][URL=http://www.thldl.org.cn/news_list_1_21.html][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext]压力[/SIZE][/COLOR][/FACE][/URL][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，在危机中疲于应付。反之，多投入一些时间在这个领域有利于提高实践能力，缩小第一象限的范围。做好事先的规划、准备与预防措施，很多急事将无从产生。这个领域的事情不会对我们造成催促力量，所以必须主动去做，这是发挥个人领导力的领域。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这更是传统低效管理者与高效卓越管理者的重要区别标志，建议管理者要把[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]80%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的精力投入到该象限的工作，以使第一象限的“急”事无限变少，不再瞎“忙”。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P]