[LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=10px][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=14px] [/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]1.[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]问题学生是怎样“炼”成的？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]  我认为问题学生的存在不是一朝一夕的形成，问题学生的存在与家庭教育、学校教育和社会环境三者息息相关。一个问题学生的存在首先是家庭教育的失败，其次才是学校教育的失败。[/ALIGN][/FACE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]2.[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]问题学生教育，你有什么心得？简述2-3[/FACE][/COLOR][/SIZE]条。[/FACE][/COLOR][ALIGN=left][FACE=宋体]面对问题学生教育，首先要给予这些所谓的问提生充分的尊重和给她们营造一个公平的学习环境。其次，要帮助这些问题学生树立学习的信心，对于问题学生做到座位优先安排、课堂提问优先、表扬优先、辅导优先、谈心优先等，目的是通过树立他们对学习的信心让他们觉得自己不是永远的问题学生，而是和其他孩子一样具有可塑性的孩子。[/ALIGN][/FACE][ALIGN=left][FACE=宋体][/ALIGN][/FACE][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]3.[/LINE-HEIGHT][/FACE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]问题学生总是与班级问题联系在一起。请结合自己实例，说说“班里学生突发伤害事故，怎么办？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    说到班级学生突发伤害事故，这就我想起了一年前发生在我班的一件意外事件。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]那天中午，午休铃声刚响不久，我就接到值日老师的电话说我班的小业被同学从五楼楼梯口推下去了，让我马上过去处理，说小业现在躺在地上动不了了！我一听，马上以孙雷不及掩耳般的速度飞奔过去。当我到达办公室时，小业正躺在一张椅子上痛苦地呻吟，脸色发青，嘴唇发白。站在他旁边的体育老师初步“诊断”小业的肾伤到了。原因就是小业摔倒的部位凉凉的。我一听，心想：出大事了，坏了！马上拿起电话告知学校领导并请求助。领导听后也急了，让我马上通知家长来学校。学校马上安排校车送小业去医院。容不得我多想，我立马拨通了小业爸爸的电话。小业的爸爸是工地的包工头，性格比较暴躁，以前，他经常因为打架或违反学校纪律被老师叫来学校。来得多了，也就烦了，所以小业的爸爸对老师特别反感。当一听小业被同学从楼梯口推了下去并有可能伤肾部时，小业爸爸要求我马上叫救护车，他觉得如果伤到了肾坐校车比较摇晃不好。我想都没想过领导同不同意叫救护车就立马答应了他的要求，并表现出比他还关心小业的语气要求他马上到学校来。说真的，我当时心里怕得要命，不是因为怕自己惹麻烦，而是真的害怕小业的肾摔坏了。很快的，小业的爸爸就到了，与此同时，救护车也到了，我们一起小心翼翼地把小业抬上了救护车。一路上，我不停地问小业有没有舒服一点？我表现出比小业的爸爸还要关心他的样子。在这其中，小业的爸爸试图问了一次小业是哪个同学推了他。小业说他也不知道，因为那个同学是从后面推过来的。因为事情发生得太突然，也太紧急了，所以刚才我都还来不及去追究是哪个孩子的过错。但听到小业的爸爸这样问，我立马对他说：“你放心，我一定会查出是哪个孩子推了他的，现在你先别问孩子了，让他休息一下。医药费我先付，你不用担心。”我说这句话的时候是表现出了非常关心小业的语气和表情。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    不一会儿，医院到了，我一直陪着小业做各种的检查，并在此过程中不断地问小业有没有好一点。我就是想让小业的爸爸觉得自己当时比家长还要关心小业。当然，我相信小业的爸爸也把这一切看在眼里了。各项检查完后，医生诊断小业没有伤到肾，只是伤到了软组织。听到这，我才松了口气。之后，我又主动垫付了[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]800[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]多元的检查费用。最后离开医院的时候，小业的爸爸非常感谢我并说要把医药费给我。我没有要并跟他说明按照我们学校的规定，这[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]800[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]元应该由推倒小业的那个同学出的。后来，我也查出了推倒小业的同学并成功地跟他家长讨回了我垫付的[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]800[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]元。至于我是如何与家长沟通并成功的要回来的，这又是另外一个故事了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    最后我想说的是，在与小业的爸爸沟通过程中，我没有令他反感，他也没有就小孩受伤这一事责怪我。因为在处理这件意外事故时我觉得自己的态度是非常诚恳的，而且我一直是站在他的角度看问题，对他的孩子，我表现得比他还要关心，还要担心。所以小业的爸爸才能对我说声“谢谢”并且愿意主动承担医药费。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    通过这个事例，我想当班级中突发事故时，首先是站在受害学生的家长立场上，第一时间考虑孩子的安全，然后才是冷静地思考如何处理。千万不要过激过火，应该事先调查清楚来龙去脉，想清楚如何与家长沟通后再来处理，这样效果会更好。[/FACE][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P] [/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][/LINE-HEIGHT][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE]