今年我又接手了一个平行班.什么平行班,其实就是提了两个实验班之后再平均分配的几个班.我以往一直是带平行班,毕业之后总有几个考上县级的重点高中,今年上年也不例外.今年下年,我带的这个班确实让我失望.刚接手就发现除了学习习惯不好外还有"五差":道德品质差，组织纪律差,卫生习惯差,字也写得差,文体素质差.总之综合素质差，不光不会读书,还不会玩.今年期中考试就证明了这一点:期中考试,语文倒数第二,数学倒数第二,英语倒数第三,运动会年级倒数第二,体操表演倒数第二.我真是没有信心带下去.今年元旦,学校搞庆祝活动,搞大合唱比赛,我为教歌,就发了几次脾气,我对他们失去了信心,我真想放下班主任这个挑子,请教各位有经验的老师,我该怎么办?[em11]

天将降大任于斯人也，必先苦其心志。。。。别放下，勇敢面对，用你的聪明和才智，你会成功的。

我在学校做了15年的差班班主任,才开始带好班,什么事情豆有一定的规律.慢慢等,在时机成熟的时候,自然学校会委以重任,面对升学的压力,每个校长都不可能拿重点班来做赌注.外们要理解他们的良苦用心.

我不是想带重点班,是因为这届的学生基础太差,学习习惯也不好,真急死我了!

[QUOTE][b]下面引用由[u]ayun[/u]发表的内容：[/b]

今年我又接手了一个平行班.说什么平行班,其实就是提了两个实验班之后再平均分配的几个班.我以往一直是带平行班,毕业之后总有考上县级的重点高中,今年也不例外.今年下年,我带的这个班确实让我失望.刚接手就发...[/QUOTE]
有人告诉我们：别抱不哭的孩子。因为如果孩子不哭，你一抱，他哭了，必是你不好；倘若你抱他，他依然不哭，也不是你的功。
现在，您抱的正是个哭泣的孩子，他若一直哭下去，这不算您的过错，他本来就一直哭着嘛！他若不哭了，这可是您的大功劳。所以啊！我劝您别着急，带这个班的学生，无论他们“哭”还是“不哭”，您都立于不败之地。是不是这样呢？

心态决定一切！保持一颗宽容的心态，尊重学生的无知（毕竟是学生），践行教育的规律，勇敢面对现实！试想：如果班主任都对班级没有信心，那学生还指望谁呢？至少我试这么认为……

当下去！
发现问题是平凡的，而能将问题解决才是睿智的。
这不，等待你解决的问题你已发现，认真面对、努力解决吧！
你会成功的！

感谢各位老师的的给我的支持.我将会把这个班级认真的带下去.

想办法解决问题:)

“五差”？！哈！够差的！其实，像初荷老师所说，你又是幸运的。你只要稍微动一下脑筋、费一点力气就可立杆见影，初战告捷！不妨从“一差”的整治入手，见一点成效，为自己增加一点自信！切不可眉毛胡子一把抓！
在黑暗中抱怨，不如点燃一支蜡烛！过于放大困难，等于窒息自己！朋友，勇敢地面对，接受挑战吧！不经历风雨，怎能见彩虹？事实将证明：你是强者！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

有人告诉我们：别抱不哭的孩子。因为如果孩子不哭，你一抱，他哭了，必是你不好；倘若你抱他，他依然不哭，也不是你的错。
现在，您抱的正是个哭泣的孩子，他若一直哭下去，这不算您的过错，他本来就一直哭着嘛！...[/QUOTE]
这话有道理,谢谢初荷老师的启发和提示