我建议看一下《夏山学校百年的故事》

要让每个学生都从学习中体会到成功，再加一些励志小故事应该还有一点效

是的 试一下 总会好点

真的是太难了，因为使它们成为几天的样子不是一天两天的事。也许有的要推到初中小学了。所以要改变还真不是一天两天一次两次的事。要有爱心、有耐心。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]馨梅书苑[/U]发表的内容：[/B]

真的是太难了，因为使它们成为几天的样子不是一天两天的事。也许有的要推到初中小学了。所以要改变还真不是一天两天一次两次的事。要有爱心、有耐心。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]赞同您的观点[/P]

[P]不必强求走单行道，求同一个方向。成人是根本。利用学校各种条件开展多样活动，发掘潜能，让学生朝着自己的兴趣发展。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]郊外秋蝉[/U]发表的内容：[/B]

不必强求走单行道，求同一个方向。成人是根本。利用学校各种条件开展多样活动，发掘潜能，让学生朝着自己的兴趣发展。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]这需要淡泊的心[/P]

就目前情况来看，学以致用也许是一个办法。与生活实际联系，让他们认识到所学的知识能够真的在生活中派上用场。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]春花秋实[/U]发表的内容：[/B]

就目前情况来看，学以致用也许是一个办法。与生活实际联系，让他们认识到所学的知识能够真的在生活中派上用场。[/QUOTE]
[/P][P]赞同[/P]

    厌学，学生常象……，有现象，就必有起因。究其真实原因；再站在学生的立场为其分析：学习目的、社会形势、能掌控的资源等等；最后为其提供参考性措施。
    一直关注，表面放松，背后紧盯，适时监督，疏导鼓励。直到孩子确立了自己生活的目标，并且有了坚持奋斗的信念，坚持“欲成功，先成人”的教育理念！

各位谈的都很有深度，很实际，很有用，牢牢抓住愿意学习的那部分学生，对他们大张旗鼓地表扬，树立好榜样营造好学习气氛，做好个别根本不是学习的料的学生思想工作，应该会有一定的成效的。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黑凤凰[/U]发表的内容：[/B]

    厌学，学生常象……，有现象，就必有起因。究其真实原因；再站在学生的立场为其分析：学习目的、社会形势、能掌控的资源等等；最后为其提供参考性措施。
    一直关注，表面放松，背后紧盯，适时监督...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]是呀 关键是教师很累的[/P]