好的班干部不是选出来的，是老师用心培养出来的。
 

我觉的可以给他谈谈，不能使他变好，最起码不至于是他更坏，况且，还没到那种地步。关键是如何让他在内心接受你，理解你是在帮助他，真正改变该得靠他自己。

各位同仁的见解,在下学习了,谢谢!

你学校和我们学校一样的管理模式，但是时代发展到今天，手机、网络谁能控制的住，疏导教会他们如何使用才是正道，我们不能让学生与时代隔绝，毕业了不会用手机不会上网，那是教育的悲哀！文明时代，文明使用手机，文明上网。但是当前个别学校因噎废食，拿手机影响学习，上网会学坏而是学生拒绝手机拒绝网络。

初做班主任,如何让自己班的学生团结起来.而班干部又不敢管
请各位指点

严重同意第八楼，“批评学生最重要的一个原则就是 ：就事论事，不随意扩大攻击范围。
   这个原则真的很重要！如果我们随意的发挥，扩大批评范围，反而给了他回旋喘息的余地，狡辩的借口，让他有机会避重就轻，到最后甚至脱离批评的重点和中心了。
   呵呵 ，，我也是年轻班主任。
 
  但是，说实在，我一开始就掐死，不准任何人以任何理由带手机回学校，否则，我替他保管。
也就是以开始就弄清楚原则，坚决贯彻。

[QUOTE][B]下面引用由[U]百合林[/U]发表的内容：[/B]

 
“付出很多，拉不回的是他的成绩。”
首先，我觉得你不能只盯着他的成绩看。我觉得一个孩子的品行比成绩更重要。
再一个，孩子的成绩往往和他的品行有很大的关系。拉他的品行是首要，而且对他的成绩的...[/QUOTE]
 
同感。

[QUOTE][B]下面引用由[U]忆箫[/U]发表的内容：[/B]

千教万教教人求真，千学万学学做真人[/QUOTE]
我赞同忆箫老师的观点，因为我班的很多学生在初中时就荒废了学业，我想现在应多培养他们良好的生活习惯，阅读的习惯，教怎么堂堂正正的做人。

蜂蜜与花刺交互使用，试试。

   其实，现在我们认为的一些坏学生，在同学面前挺有人缘的。有时，评优评干，他们往往在班级有号召力。如果进行明确的选举，这些人也会同样的选上的。
   我认为，先解除职务，进行批评教育后，有改变的迹象再恢复职务。
   给他一点挫折教育又何妨。只是要把握一个度而已

不能放弃,我们的教育是培养人,允许学生犯错误.试想如果放弃对他的教育,对他的伤害更大,单亲家庭的孩子更需要老师付出爱心.教育好这样的学生更能展示教师的才能!

班长本身就是学生的管理者，在很多方面需要老师不断地提醒，保持好的形象。犯错了，要认真的和他谈谈，了解他的想法。多余引导才是管理的方法