隆重推出2014年合作编辑的教育精妙小语 - 班主任之友

主题：隆重推出2014年合作编辑的教育精妙小...
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张万祥

2014-02-27 11:32:07
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隆重推出2014年合作编辑的教育精妙小语

[P][b][COLOR=red][SIZE=14pt]隆重推出[/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=red][SIZE=14]2014[/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=red][SIZE=14pt]年合作编辑的教育精妙小语[/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=red][SIZE=14][/SIZE][/COLOR][/b][/P][P][b]　　一，关于教育精妙小语的意义，可以看我的两篇序言[/b][/P][P][ALIGN=center][b]《一句话改变人生》的序言――心灵深处飞溅的浪花[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]张万祥[/b][/ALIGN][/P][P]这是从400位博大深远的心灵深处飞溅出来的六百余朵浪花。[/P][P][SIZE=10]这400[/SIZE]位教育工作者的心灵深处汇聚着智慧，浓缩着文采；这六百余朵浪花荟萃着璀璨，聚集着晶莹。一个水滴可以折射出太阳的浩渺，一朵浪花可以蕴含大海的浩瀚。而这一则则教育小语的背后则是变幻无穷的教育大世界。[/P][P]人类社会的精神文明史证实名言格言是人类不可或缺的珍宝。歌德说：“名言集和格言集是社会上最大的财宝。”高尔基说：“在用格言进行的思维中，我学会了很多东西。”巴士顿说：“很多人的成功，都得力于一句格言的鼓励。”美国作家阿尔杰说：“格言是随身携带的智慧，为自己思想及感情所选择的精华。”名言格言虽然小如沧海滴水，众如广漠尘沙，却是名师巨匠伟人先哲真情的流露，知识的积淀，智慧的浓缩，才华的闪烁。名言格言意义巨大，魅力无穷。有人说：名言格言“能使无知的人变得聪明，使才智的人增长学问，为明达的人以开导，让年轻人慎思明辨。有如黑暗中划过天空的一道亮光，也如山重水复之后而忽然柳暗花明，她总能与你的感悟碰撞出火花，使你的心头为之一震，与之共鸣。她既可以成为生活中攀登者的动力，也可以成为沧海夜航者的灯塔，还可以成为人们治学报国、事业成功的向导。”我们可以满怀信心地说：奉献给读者的教育小语是新时代的教育名言格言集。[/P][P]这部书的问世可以说经历了漫长的十月怀胎。笔者爱买书、爱藏书、爱读书，经常自诩为书虫，与书结下不解之缘。我还订购了近十种报刊。每每读到好文章，就怦然心动，喜上眉梢。后来，在扶助青年教师、特别是辅导自己的徒弟时，每每痛心疾首于有的文章有内容却缺乏文采，有的文章文采斐然却空洞苍白，有的文章有文采有内容却观念陈旧，缺乏时代感……于是在读书，特别是读教育报刊时就多了道工序，把自认为有内容有思想有文采有睿智有内涵有时代精神的好语句摘抄下来，以期贡献给青年才俊。在摘抄过程中，我尤其注意初学者――刚刚有所成就崭露头角的，当然也有巨匠大师的振聋发聩的精妙小语。编写这部书的目的，用几句比较整齐的话来表示，就是“聆听精粹小语，体味教育情结，反思教育行为，激发教育灵感，引发崭新思维，生发教育智慧，提升教育质量，提高写作水平”。[/P][P]在摘抄过程中，我是一次次精选又精选，又请一些青年朋友们精选再精选。本来这些教育小语就十分精妙，经过若干次的精心精选，就更加精妙了。实际上讲，我做的是煮海为盐的工作，从浩瀚的大海里提炼出四百余则小语，集腋成裘，聚沙成塔，奉献给我的同行。[/P][P]这些教育小语出自400位教师的笔端，更是成千上万教育工作者的心声。每则小语都是教育思想者改革者实践者的智慧思考。这些教育小语是作者深思熟虑的真知灼见，是作者切身体验的至深感悟，是作者殚精竭虑的思想火花。，每则小语都富有哲理，耐人寻味、发人深省，给人以启迪，甚至会有经一则小语启迪而顿开茅塞的乐事，也会产生阅读一则小语而衍生出鸿篇巨制的奇迹。每则小语都值得细细品味反复琢磨，这六百余则小语构筑的这部书简直就是教育的宝典，是值得教育工作者置之书案的常备之书。[/P][P]编写者为了读者学习方便，经过深思熟虑，给每则小语拟写了题目，把六百余则小语分为十二辑。[/P][P]名言格言类的书籍可以说俯拾即是，而这类采撷第一线教育工作者的小语的书是凤毛麟角，也许这是第一部。希望更多的青年教师凝结出教育精妙小语，希望更多的教育小语成为名言格言，为我们这个时代的教育进步和发展，提供智慧的给养。[/P][P][ALIGN=center][b]《教师专业发展精妙小语》的前 [/b][b]言[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]张万祥[/ALIGN][/P][P]“班主任工作是一门艺术。它需要有织女的细心，一针一线才能绣出锦绣华章；还需[/P][P]要有铁匠的韧劲，一招一式都尽显力度；更需要有玉工的恒心，切磋琢磨尽显章法。”[/P][P]“要让教育走进孩子的心中，需要的是春风化雨、润物无声的坚持。教育的最好技巧就是无技巧，是通过自然而巧妙的引导，达到最优的效果。教育无痕，却彰显出教育的最高境界。”[/P][P]“累，烦，苦，是班主任叫得最多的口头禅。其实累是感觉，烦是感慨，苦是感受。可见，一切都决定于心态。累而快乐，烦而安心，苦而幸福，这样的班主任才有滋有味，丰富多彩。”[/P][P]“班主任工作不仅有温馨与微笑，也会夹杂着阴霾与苦涩。但也要相信，这个过程是在滋养一棵棵幼苗不断成长，是在阅读一本本厚重的书，是在精心擦拭一块块金子，是在雕琢一件件艺术品，是在欣赏一处处风景，那么，作为班主任的我们，便会产生巨大的奋发向上的力量，化作学生心灵深处一道幸福的风景。”[/P][P]……，……[/P][P]读到这样的教育小语，哪位班主任不会怦然心动，百感交集！而奉献给教师朋友们的这本书就是由这些给人智慧的启迪，人格的陶冶，美的享受的教育小语组成的。[/P][P]教师是社会的精英，教育是无比神圣的事业。教育教学充满了挑战，需要智慧，而我们教师就是充满智慧的智者，是迎接挑战的勇者。工作的性质要求他们时时处处要勤于思考，这本书就是教师勤于思考的结晶，这些教育小语就像来自大海深处的一粒粒珍珠，又如浩渺天空闪烁的繁星。一个水滴可以折射出太阳的浩渺，一朵浪花可以蕴含大海的浩瀚。而这一则则教育小语的背后则是变幻无穷的教育大世界。[/P][P]这些教育小语是优秀教师深思熟虑的真知灼见，是切身体验的至深感悟，是殚精竭虑的思想火花。每则教育小语都富有哲理，耐人寻味、发人深省，给人以启迪，甚至会有经一则教育小语启迪而顿开茅塞的乐事，也会产生阅读一则教育小语而衍生出鸿篇巨制的奇迹。每则教育小语都值得细细品味反复琢磨，这教育小语构筑的这部书简直就是教育的宝典，[/P][P]长期以来，我在教育报刊中读到具有真知灼见的好文章就兴奋不已。本世纪初期，灵机一动，忽然想到，如果把这些好文章的精华记录下来，岂不是一笔宝贵的财富吗！于是，逐渐养成这样的习惯：阅读教育报刊，见到好文章，就把其中精华句子摘录下来，然后整理编辑发到网络上。这样坚持了近十年。许许多多青年朋友读到后视若珍宝，把它们收藏起来，打印下来。更有些青年朋友对照这些教育小语，结合自己的教育教学实践，写出一篇又一篇文章。杭州有位青年班主任告诉我说，过去没有发表过文章，看到教育小语，获得灵感和启发，激起写作欲望，坚持写作，一年间发表了十几篇文章，有的文章登上了《人民教育》《中国教育报社》大雅之堂。[/P][P]歌德说：“名言集和格言集是社会上最大的财宝。”高尔基说：“在用格言进行的思维中，我学会了很多东西。”巴士顿说：“很多人的成功，都得力于一句格言的鼓励。”美国作家阿尔杰说：“格言是随身携带的智慧，为自己思想及感情所选择的精华。”名言格言虽然小如沧海滴水，众如广漠尘沙，却是名师巨匠伟人先哲真情的流露，知识的积淀，智慧的浓缩，才华的闪烁。名言格言意义巨大，魅力无穷。有人说：名言格言“能使无知的人变得聪明，使才智的人增长学问，为明达的人以开导，让年轻人慎思明辨。有如黑暗中划过天空的一道亮光，也如山重水复之后而忽然柳暗花明，她总能与你的感悟碰撞出火花，使你的心头为之一震，与之共鸣。她既可以成为生活中攀登者的动力，也可以成为沧海夜航者的灯塔，还可以成为人们治学报国、事业成功的向导。”我们可以满怀信心地说：奉献给读者的教育小语是新时代的教育格言集，是教师专业发展的助燃剂，是值得教育工作者置之书案的常备之书。[/P][P] [/P][P][b]二，2014[/b][b]年编辑的教育精妙小语的说明[/b][/P][P]１、关于教育精妙小语，我已经出版了４本书。[b]《一句话改变人生――４００位优秀教师的智慧感悟》,[/b]江苏教育出版社2006年9月第一版;[b][/b][b]《优秀教师教育名言》[/b]《教师博览·行者文丛》天津教育出版社2008年1月第一版, 《一句话改变人生－400位优秀教师的智慧感悟》（修订版）中国人民大学出版社, 《教师专业发展精妙小语》, 华东师范大学出版社, 2011年2月第一次印刷[/P][P]现在编辑发表的的五万余字的精妙小语是尚未发表的。[/P][P]２、[/P][P]资料搜集：张万祥[/P][P]第一次编辑：何秀芬、吴霞、侯双爱、陈锡、徐晓彤、张爱敏、李巧枝、李靖华、[/P][P]李秀娟[/P][P]第二次编辑：吴霞――吴霞综合第一次参加编辑的九个人的意见做了最后编辑。[/P][P]现在公布的就是这个编辑稿。每天发表三条。[/P][P] [/P]

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张万祥

2014-02-27 11:33:14
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[P][COLOR=red][BGCOLOR=yellow]吴霞综合大家的编辑的最后编辑稿（２０１４、２、１９）[/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=red][/COLOR][/P][P]资料搜集：张万祥[COLOR=red][/COLOR][/P][P]第一次编辑：何秀芬、吴霞、侯双爱、陈锡、徐晓彤、张爱敏、李巧枝、李靖华、[/P][P]李秀娟[/P][P]第二次编辑：吴霞[COLOR=red][/COLOR][/P][P][COLOR=red][BGCOLOR=yellow]第一辑[/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=red] [/COLOR][COLOR=red][BGCOLOR=yellow]专业观念[/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=red][/COLOR][/P][P][b]1[/b][b]、教师做“杂家”的条件[/b][/P][P]做杂家，需要渊博的知识，不仅需要专业的学科知识作底色，需要先进的教育理念作支撑，也需要深厚的文化素养作底蕴，需要博杂的知识信息作补充。[/P][P]粱好：《教师要做个“杂家”》，载《教育文摘周报》，2011年2月9日；原载《现代教育报》，2010年12月13日[/P][P][b]2[/b][b]、教师“杂”的背后正是教师“专”的体现[/b][/P][P]教师做个“杂家”－能力之杂、知识之杂、视野之杂……其实，在这诸多“杂”的背后正是教师“专”的体现，因为杂的目的是为了教育教学的需要，是为了给学生一个优质而精彩的课堂，为了给学生一个更加专业的教育。[/P][P]粱好：《教师要做个“杂家”》，载《教育文摘周报》，2011年2月9日；原载《现代教育报》，2010年12月13日[/P][P][b]３、教师要用发展的眼光看待正在成长中的每一位学生[/b][/P][P]做教师的千万不能把学生看死，决不能以貌取人，以经济条件待人，以家长的地位看人。教师必须一视同仁，而且要用发展的眼光看待正在成长中的每一位学生。[/P][P]盛梅王猛：《老师的“金科玉律”》，载《德育报》，2011年2月7日。[/P]

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陈娥

2014-02-27 11:44:23
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感谢张老师又为我们提供了这么好的精神食粮！

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wxsf9813

2014-02-27 12:31:23
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4楼

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谢谢张老师！

[color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客：[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url] 班刊论坛连载：[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]

洁白无瑕

2014-02-27 17:00:33
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5楼

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[COLOR=#ee1111]张老师好！为了青年班主任的成长，真是辛苦您了！！！！我们感谢您！！祝一切安好！！！[/COLOR]

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王琴杰

2014-02-27 18:17:04
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[P]精妙的语言，感染了我；老师的智慧，启迪了我。谢谢张老师！[/P][P]1、杂家——渊博的知识—（专业的学科知识、先进的教育理念、深厚的文化素养、博杂的知识信息）[/P][P]2、杂（能力、知识、视野）[/P][P]3、一视同仁（用发展的眼光看待正在成长中的每一位学生），不能以貌取人、以经济条件待人、以家长地位看人。[/P][P]语言观点新，值得学，值得记。[/P]

[ 此贴最后由wangqinjie在2014-2-27 18:36:15编辑过 ]

我相信没有爱就没有教育，但我更相信没有严格要求就没有好习惯。

黄长贵

2014-02-27 19:39:08
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7楼

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看来，师父正在做的事情，不仅是单向的一两件，而是多向的多层的许多事情！这说明一个教育家的情怀，本身就是充满杂味的感悟和单纯的执著！感谢师父的用心分享！

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

张万祥

2014-02-28 07:03:09
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8楼

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[P][b]４、对待科学，要拒绝冷漠和疏远[/b][/P][P]一个不尊重科学的民族，不会成为真正有前途的民族；一个不尊重科学的国家，不会成为一个自主创新的强国。在中国这样一个公众科学文化素质较低的国家，要实现跨越式发展，就必须在全社会形成热爱科学、崇敬科学的氛围，让良好科学素养的种子在国人心中开花。对待科学，让我们拒绝冷漠和疏远。希望在不久的那一天，在孩子们的心中，当科学家能重新回到理想的前列。[/P][P]赵亚辉：《从科学大师默默离世说起》，载《教育文摘周报》，2011年3月2日。原载《人民日报》，2011年2月17日。[/P][P][b]2300[/b][b]、在人生的赛场上，最重要的可能是超越自己[/b][/P][P]在人生的赛场上，最重要的可能是超越自己。永不言弃，永不言倦，永不言辱，永不言败。[/P][P]叶倾城：《也要有人拿银牌》，载《教育文摘周报》，2011年3月2日。原载《读者文摘分醒罚?011年第1期。[/P][P][b]５、自己看明白了自在才能真正地得到自在[/b][/P][P]人本来是追求自在的，可又都在破坏自在。记得舟山普陀禅寺有一联道：“自在自观观自在；如来如见见如来。”个中禅机颇深：自在需要“自观”，自己看明白了自在才能真正地得到自在。[/P][P]姜维群：《简单与自在》，载《教育文摘周报》，2011年2月23日。原载《杂文选刊》，2011年第1期。[/P][P][b]６、要懂得每一秒钟都是一抹色彩[/b][/P][P]只要我们拥有现在，那么我们就是富有的。当你懂得珍惜，知道让每一秒的时间都应该给生活涂上一抹色彩，那么你的人生自然就绚丽起来。[/P][P]陈勇：《每一秒钟都是一抹色彩》，载《教育文摘周报》，2011年2月23日。原载《思维与智慧飞涎罚?011年第1期。[/P]

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明月琴心

2014-02-28 07:38:23
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9楼

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对这些精妙小语充满期待！

做一片最美的叶子

阿荣

2014-02-28 10:21:33
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10楼

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[FACE=宋体][SIZE=4][b]感谢张老师给大家奉献的精神食粮。[/b][/SIZE][/FACE][P][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][b]教育精妙小语，[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][b]惠及天下百姓！[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][b]
[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][b]
[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][b]
[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][b]
[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][b]
[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

在班刊，我永远是您的朋友。

阿荣

2014-02-28 10:22:18
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11楼

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[QUOTE][b]下面引用由[@张万祥][URL=a.asp?b=912&id=533301]发表的内容[/URL]：[/b]

吴霞综合大家的编辑的最后编辑稿（２０１４、２、１９）资料搜集：张万祥第一次编辑：何秀芬、吴霞、侯双爱、陈锡、徐晓彤、张爱敏、李巧枝、李靖华、李秀娟第二次编辑：吴霞第一辑专业观念1、教师做“杂家”的...[/QUOTE]
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[/P][P]收藏，学习。[/P][P]
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阿荣

2014-02-28 10:22:47
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12楼

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[QUOTE][b]下面引用由[@张万祥][URL=a.asp?b=912&id=533440]发表的内容[/URL]：[/b]

４、对待科学，要拒绝冷漠和疏远一个不尊重科学的民族，不会成为真正有前途的民族；一个不尊重科学的国家，不会成为一个自主创新的强国。在中国这样一个公众科学文化素质较低的国家，要实现跨越式发展，就必须在全社...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]感谢张老师！[/P][P]收藏，学习。[/P][P]
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