[SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4]我有个朋友就是属于这种情况。她教历史,一个班一周两节课,可她却是全校两百位教师中最好的班主任之一。[/SIZE][P][SIZE=4] 问她怎么当好这个班主任的,她认为,非主流学科的班主任比主流学科班主任操的心要多得多,跟班要紧,另外就是多学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 她第一次当班主任,虽然很用心,几乎把全部时间都耗在学生身上,但学生不领情,班风学风不理想,只勉强做到不出事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 后来,她阅读了很多班级管理方面的书籍,借鉴[/SIZE][SIZE=large]优秀班主任的[/SIZE][SIZE=large]管理经验,慢慢地摸到了当好班主任的规律。现在,她的[/SIZE][SIZE=large]班干部队伍建设非常成功,班级文化建设非常有特色。她的班级是学校第一个有班名、班徽、班旗和完整班规的班级,她的班级组织各项活动都有声有色,她尤其注重通过开班会来有效地引导学生。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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