[SIZE=9pt]      [/SIZE][SIZE=4]我有个朋友就是属于这种情况。她教历史，一个班一周两节课，可她却是全校两百位教师中最好的班主任之一。[/SIZE][P][SIZE=4]    问她怎么当好这个班主任的，她认为，非主流学科的班主任比主流学科班主任操的心要多得多，跟班要紧，另外就是多学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    她第一次当班主任，虽然很用心，几乎把全部时间都耗在学生身上，但学生不领情，班风学风不理想，只勉强做到不出事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    后来，她阅读了很多班级管理方面的书籍，借鉴[/SIZE][SIZE=large]优秀班主任的[/SIZE][SIZE=large]管理经验，慢慢地摸到了当好班主任的规律。现在，她的[/SIZE][SIZE=large]班干部队伍建设非常成功，班级文化建设非常有特色。她的班级是学校第一个有班名、班徽、班旗和完整班规的班级，她的班级组织各项活动都有声有色，她尤其注重通过开班会来有效地引导学生。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P][/P]