我个人认为，做班主任没有什么主流非主流之分。如果硬要以学科分，那么我就是非主流的班主任。班主任应该是相对独立于学科教学的教育工作者，但因为目前的教育状况，把班主任与学科教学混为一谈，班主任变成学科教学的附属品，这显然是有问题的。我认为非主流班主任反而应该比主流班主任做得好，因为他的时间相对较多，教学压力较小，可以有更多的精力做好班级管理工作。相反，如数学等学科的教师做班主任，他不可能有更多的精力放在教育和管理上。