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    教育不再唯分数是图,让教育评价方式多一点、全面一点,让主管部门多关注教师的生活,特别是精神生活(首先确保物质生活不让教师“四季常皱眉”),我想师生处境都会好些。
    班主任之友感谢您的参与
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      教师可以回答不出学生的问题,但不能打击学生求知的兴趣。师不必强于弟子,弟子不必不如师。我们首先要有承认自己无知的勇气,然后才能包容学生所谓的刁难,也才能永不停止求知的脚步。
      班主任之友感谢您的参与
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