[SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]今天你做无用功了吗?(24)[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]什么是最大的“有用功”?[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]海蓝蓝2895[/COLOR][/FACE]:(k12班风小论坛)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]我学校的校长还是能读点书,他说学校老师只要买书看,都可以拿来报销,并且书就送给老师。可惜的是似乎只有我一个人沾这个光。 [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext]Yanghaijian[/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext]:(k12[/COLOR][/FACE]班风小论坛)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]以前的老校长虽不爱看书,但支持我买书看,并且报销,虽说书交学校,可以没要过。现在的新校长说:“买书也没人看,如果你喜欢,自报自销。”我们区实验中学,校长给老师买书看,但看书的老师几乎没有,我发现他买的书不怎么样,也许他不爱看书,所以不会选书。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]两位老师的发言让人感慨唏嘘。透过学校急急呶呶的应试教育和热热闹闹的“素质教育”活动,我看到的却是知识的寂寞和荒凉。不知怎的,这竟使我想起了鲁迅先生的一句话:“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村……”教书的本身对读书不感兴趣,岂不荒谬?但事情真的就是这样,这种情况和我几十年前在学校里看到的情景几乎一模一样。我大学毕业后,曾先后在两个中学教书,我是学校图书馆的常客,但我发现,像我这种人很少,诺大一个学校,经常光顾图书馆的教师,寥若晨星。由过去和现在推测未来,恐怕在可预见的将来,教书的不读书,也还是常态。教师像任何一个人群一样,爱读书的总不会是多数,尤其在中国,这我理解,但现在教师读书者比例也太小了。这就比较可怕了。你想,由一些事实上并不热爱知识的人做知识的传承者,他们能使学生热爱知识吗?教师还埋怨学生厌学,其实学生如果真的像教师一样厌学,学校不知会是何种局面,幸亏在读书这一点上,学生没完全以教师为榜样。你这么一讲,教师就会说:我忙啊,我没有时间呀!可是请问,您有时间的时候(例如寒暑假,这是其他行业没有的福利),您读书了吗?[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]无论从专业角度还是从人生的角度,读书都是最大的“有用功”。在专业方面,如果我们把日常工作比作“砍柴”(干活),那么读书就是“磨刀”(改进工具)。语曰:工欲善其事必先利其器。你多读书,素质提高了,长本事了,言行科技含量增加了,你工作效率就高,你不必傻拼体力,你做的无用功自然就会减少,于是你就可以腾出更多时间读书学习,使素质提高更快,这就形成了良性循环,科学发展。现在的情况正相反,教师不读书,缺少智慧,工作只好靠傻卖力气,和学生较劲,这就会做大量无用功,搞得精疲力竭,没有多少时间供自己支配,读书就谈不到了。业务水平得不到提高,学生可是一拨比一拨更难教,结果教师是越陷越深,焦头烂额。这是恶性循环。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]要跳出这个恶性循环,不能等待别人给你安排读书时间,不能等待领导给你安排读书任务,也不必请别人给你推荐书目。你想读书,就从现在开始吧。只有多做读书的有用功,你才有希望少做无用功。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] 2014,2,28[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE] |