[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]对于二年级小学生，“自觉”完成作业究竟是什么意思？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]                [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]   [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]语薇(k12[/SIZE][/FACE]班风小论坛)[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]感谢王老师，我试试看。其实我们班孩子还不算太糟，不管是课堂作业还是家庭作业，只要有老师或父母看着基本都能完成。在学校还好，大氛围下他们都能自觉完成，可是在家里他们就敢跟父母耗着，做作业的过程比较艰辛。我想，我烦躁的是孩子一旦脱离了老师和父母的监督就没办法自觉完成了，气的是孩子不自觉，就像昨天中午，不发校讯通，父母不知道，结果就不做了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][FACE=楷体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]王老师，您说过，孩子自觉性的培养是很艰难的，我该如何就孩子不愿意做作业指导家庭教育呢？[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][FACE=楷体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]不少家长跟我诉苦：看着孩子写作业实在太累了。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][FACE=楷体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]通过跟家长沟通，我是这么对家长说的：1.[/SIZE][/FACE]让孩子做一些力所能及的家务，不要包办，因为生活中的惰性会迁移到学习上。2.跟孩子约定好完成作业的时间，到点就不能再做了，没完成的提前告诉我，第二天我会特意去检查那个孩子的作业，然后批评教育，进行相应的惩罚。3.每天坚持让孩子静坐，训练孩子的自制力。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][FACE=楷体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]不知这样可否？[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]     咱们先说说正宗的“自觉”完成作业是什么意思。真正的“自觉”，是，家长老师不表扬，我也完成作业，没人检查，我也完成作业，全班同学都不写，我一个人也要完成作业，甚至因为完成作业受到打击，我也要完成作业，我明明不喜欢这个作业，我也要完成……这才是正牌的“自觉完成作业”，即所谓“自律”，“慎独”。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]二年级的小朋友，达到这样的水平是不可能的，他们的行为尚处于他律阶段，到不了自律阶段。因此老师们所谓的“自觉完成作业”，其实只是“看上去很美”（看起来像自觉）而已。具体说，可能有以下几种情况：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][ol][li][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]因为害怕批评惩罚而完成作业。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/FACE][/P][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]想得到表扬奖励而完成作业。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]习惯性完成作业。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]随大流完成作业。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]喜欢写那个作业。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]如果教师对本班学生进行一下调查，就可以发现到底哪种情况是[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]学生完成作业的主要动力了。我估计，外部原因（表扬、批评、监督检查）可能还是主要动力。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]既然如此，教师连哄带吓唬，软硬兼施使学生完成作业，也就不错了，再高明一点的是让学生尽可能喜欢作业（作业有趣），至于真正的自觉，那得慢慢培养。真正的自觉性需要两个条件，一个是确实明白道理（深明大义），一个是有毅力（坚如磐石），这两条都不是单靠作业能培养出来的，也不是一时半会能培养出来的，也不是每个人都能培养出来的。甭说小学生，即使高中生，甚至成年人，也未必能达到真正的自觉。所以我劝雨薇老师不要期望值太高，不要“想得美”。期望值实事求是一点，可以减少焦虑。我觉得雨薇老师对家长的期望值也偏高了，家长能帮忙也好，帮不了忙就算了，教师还是要靠自己，多点内部挖潜，能做多少算多少。小学让家长检查作业，到中学还行吗？如果不行，孩子到中学岂不是脱离监督了？老猫不管了，耗子就翻天了。中学生完成作业情况比小学吓人得多，这是一个重要原因。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]    降低期望值不等于不努力，该做的事情，我们还是要认真去做。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]                    [/SIZE][/COLOR][/FACE]2014,4,19[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][/ol][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=16px][/SIZE]非常认同王老师的观点，我家的小孩现在读小学一年级，我发现他完成作业的只要动力就是想得到表扬奖励，特别是对积分的获得非常积极，如果能得到积分，孩子会非常积极的高兴的去完成那些作业。

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]语薇:[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]王老师说的是，我这人，说好听点叫“[/SIZE][/FACE]完美主义”，说白了那就是“自讨苦吃”，呵呵。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]王老师，我愚钝，再请教：您说“[/SIZE][/FACE]小学让家长检查作业，到中学还行吗？如果不行，孩子到中学岂不是脱离监督了？中学生完成作业情况比小学吓人得多，这是一个重要原因”。那么小学生该让家长检查作业吗？如果可以，家长检查到什么程度就可以了？到哪个阶段就该放手？[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]雨薇老师：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]愚以为，家长检查孩子作业，应该自愿，教师不宜要求家长做此事，只可建议家长留意。孩子不写作业，教师可以与家长联系，了解情况，共同商讨对策。总之教师不是家长的上级，不可以给家长“派活”。您参考。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]             [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]                        [/SIZE][/COLOR][/FACE]14,4,19[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@王晓春][URL=topic-914-542428-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

语薇:王老师说的是，我这人，说好听点叫“完美主义”，说白了那就是“自讨苦吃”，呵呵。 王老师，我愚钝，再请教：您说“小学让家长检查作业，到中学还行吗？如果不行，孩子到中学岂不是脱离监督了？中学生完成作...[/QUOTE]
[SIZE=16px][/SIZE]王老师的观点我非常赞同，可惜的是，现在的现实却是每个小学生都有一本作业记录本，其中有一项就是要求家长检查签名。个人感觉，现在小学要求家长检查作业好像已经变成了全国都流行的一种做法。[/P][P]不过对此我也理解，因为现在的小学对于学生考试的平均分非常重视，在这种分数的高压下，老师只有充分调动家长了。[/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]一阵风990(k12[/SIZE][/FACE]班风小论坛)：[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]作业问题自觉的情况很少，有不少学生是被迫的自觉，学生的作业来自两方面的压力，学校和家庭，因为这两个主要监管方都要求完成作业，所以不能完成的学生都会找出各种理由来应付教师和家长，但都属于防御性的辩解。对按时完成的要肯定，对不能完成的要有所惩罚。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]我上学期开始带初二的三个班，有两个班基本能按时完成作业，其中有抄作业的。有一个班经常交不上来，这个班我只好在课堂上当场收作业，当然是第二天才能要求的，我布置的作业时间一般不超过半小时，我要求他们在20-30[/SIZE][/FACE]分钟完成，这是课堂状态下统计的时间。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]小孩子吃糖现象在初中生身上照样表现。我有时在课堂上给他们时间要求完成作业，我注意到有些学生就是不做作业，理由是要回家才做，他们也不看书或思考问题，恰好这类学生是成绩很低的一类学生，他们把该做的事情向后推，提前消费不写作业换来的课堂上的那二十分钟时间，但我观察他们基本也无所事事的左顾右盼。他们并不真是想要回家完成作业，因为第二天他们常常没有完成作业，他们向后推作业是内心并不是活在当下，而是希望那些作业能自行消失。学习优异的孩子恰好是把需要完成的工作尽可能早的完成，这样剩下的时间就属于自己自由支配的时间了，这种自由支配会造成对生活的一定的主导权，对其成长非常有利，自觉行为就能形成，而向后推的那一类情况就比较糟，因为把工作推向后面会对现在造成压力，如果连这点压力都不想去承担时或当他们完全放弃后，又会养成不承担任何责任的行为习惯。这类学生每个班都有，作业从来不交。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=14pt]    所以语薇教师面对的问题是普通教师的家常便饭。如果为此焦虑似乎也不值得，想想办法能解决多少解决多少，王老师的建议可行，就当堂完成，我常常这么做，高中有难度，初中基本可行，对于完全不学习的你要是指望家庭作业来提高成绩也不现实。（4,20[/SIZE][/FACE]