[P]读王老师帖子，谈我本人浅见[/P][P]    王老师看问题很深刻也很独到，我读了以后总感觉受益匪浅，醍醐灌顶般的会想到很多，像这次我又得班门弄斧了，情不自禁还望王老师多指点。尊重是心灵上的，而特定的教学方法是技术上的，大而言之，一个是目的，一个是路径，用特定的教学方法实现对学生的尊重，以对学生的尊重提升特定教学方法的思想价值。[/P]

[P]读王老师帖子，谈我本人浅见[/P][P]    教育的根本目的是通过一些素质培养一些素质，比如说尊重，课堂上的充分尊重是为培养学生的尊重人格而服务的，是实现促进学生成长的路径，任何课堂只要教师有了这种素质和思想，并让学生感觉到，通过模仿建立尊重人格就行了。但特定的教学方法是对教学艺术的提炼，对学生综合能力的全方位提升的最优路径的选择，有可能能够实现尊重人格的高效性培养，但却不是等同。[/P]