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    [P]读有所思:[/P][P]    这是一系列关于思想和文化的汇总,很有国人色彩的一些描述方式,情感涌动在析理明义之间,无论是对于毛泽东诗词的评述,还是对文革的系统化解读,特别是民主的四个方面,一下子让我们看到了民主之所以存在还是他的工具性所在。[/P][P]    至于把毛泽东的诗词和文革的联系,加上对毛泽东人格的解读,能很好的让我们看清文革的来龙去脉,从而和社会上极富迷惑性的东西划出一个界线,越是离我们近的,我们越难看清其本质所在,再加上人为的解读和影响。[/P][P]    我感觉王老师对文革的解读很是精彩,他从细枝末节之处找出了文革产生的深层次原因,不是毛泽东一人的即兴之举,而是有很深的文化和思想根源,只是放到毛泽东身上,这一个杰出的人才把他无限的放大了。[/P]
    在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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      [P]读有所思:[/P][P]    我总想阐述得还是最后这篇文章,关于粉丝的一些我自己的想法,我是在跟随王老师的作品的时候开始改变自己的,最起码于我而言我是努力要求自己不断地向王老师看齐的,当然我只学习他的精华部分,我所认为有价值的部分。[/P][P]    我不会崇拜谁,即使放到我最狂热的青年时代,我也只是向往大侠,可是那依旧是一个模糊的概念,大侠太多了又完全不同,我的崇拜也就没有了根基,显现出来也就非常凌乱,在教育上我也是一样,我老爱用自己的视角来捡拾。[/P][P]    我看王老师的分析很深入观点很独到,我就开始读有所思,在晨曦老师的教育记录中我见到心理分析的妙处,我就开始学习他的心理分析,原来对李镇西也是这样,包括杜威和马卡连柯,我只能吸收,而无崇拜,即使偶有一些,也只是一时的激动,像我现在这种追随这样。[/P]
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