[P]读有所思：[/P][P]    我们要解决自己的问题，我们的学习和研究都是为了自己来的，这并不是说我们没有世界情怀，而是与一个正在追赶的民族而言，连自己的都没建构起来的时候，所谓的对美国建言献策不过是异想天开，我们有什么资本？[/P][P]    美国的教育但是从根基而言，就没有中国的源远流长，历史悠久则能够扬长避短，美国没那样的见识，他们只能东挪西借，找一点所谓优秀的，或者创新的东西，来装点门面，至于被一些人所仰慕，那也是这些仰慕者别有用心而已。[/P][P]    我们是要把美国解剖一下，他们的私立学校很先进，就像我们在应试教育下所培养的孩子，对知识理解得无比深入，学习起来忘乎所以，这让我们看得到教育的先进必须经过一番苦练，没有了这样的过程，只谈宽松是毫无意义的。[/P]

[P]读有所思：[/P][P]    美国的基础教育没有我们想象的好，高中和大学教育没有我们宣扬的差，这就应该引起我们警示了，到底是我们在哪里出现了对美国教育的误读，是基础教育的宽松，还是高中和大学教育的随意，我们真的该掩卷沉思了。[/P][P]    美国就在那里，只要我们认真一点就会弄懂，可是我们的教育专家，就知是视而不见的大肆宣传所谓的宽松，所谓的民主和尊重，把我们的孩子教育的自由散漫蛮不讲理，让我们的社会失去正确判断，没有了应有的方向。[/P][P]    我想教育是一个系统性的工程，美国并没有做好，我们做的也很失败，中小学的知识教育，是我们失去了应有的人性关怀和人格建构，而大学时的宽松教育又让孩子们进入了一个极端，这里没有生命教育和人格培养，一切都是空白。[/P]