[P]读有所思：[/P][P]    不走近学生就不能进行教育，当成为教育者的一条警示，学生不是想当然的，他们很具体，这一个和另外一个完全不同，我们如果凭借主观臆断往往是把事情做得相当糟糕，这也许就是在教育中很多孩子不教育还好，一教育就没有希望了。[/P][P]    而王老师的诊疗恰好让一些老师不得不走近学生，也就是用调查和研究先把学生弄透，再根据具体情况做出科学的对症下药，者是一个先快后慢的过程，一个教育者对这个方法不太熟，而思想又没有完全扭转的话，就需要时间去适应和学习。[/P][P]    但必须坚持，这是一个教师专业化的过程，孔子做到了，也就是因人而异，毛泽东做得更好，不只是对人，对一切事情都要调查，再有了详细的了解以后，再对事情做一个合理的处理，或者是在做符合情况的发言吧。[/P]