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    [P]读有所思:[/P][P]    读了很久,想了很多,才敢抛出自己的观点,现在的国家基本上是历史的形成,需要凝聚一定的共识,拥有相同的文化标志,地域只是一个方面,更多的是心灵层面和思想层面的,就像华侨和华人,他们很爱国,以为他们心中有一条线,一条国家尊严的线。[/P][P]    至于个人的自由度和尊严,都是在国家强大的前提下提出来的,也只能在国家强大的时候再来提,就像现在很多人衣食无忧饱餐终日了,才能在这儿大言不惭的说什么自由和尊严,如果是倒退一个世纪,孙中山奔走呼号的时候,华人与狗不得入内的时候。[/P][P]    各位亲,再说什么人格认同和精神自由还有意义吗,而那时候说这些要么是卖国贼,要么是无知者,时至今日依然有人在这样固执己见,我们是被美国的教育洗了洗脑呢,还是瞪着眼睛再说胡话呢,我真的很是不解。[/P]
    在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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      [P]读有所思:[/P][P]    天下兴亡,匹夫有责,只是说国家“亡”吗?毛泽东在上一世纪反对的资产阶级自由化不知道大家还记不记得了,总是在个人的视野内谈国家,总是从自己的感受中来说国家,这些又怎么可能说的清国家的国家到底是怎么回事呢。[/P][P]    爱国教育是一种人格教育,美国没有强制做,也许与他们的国家组成有关吧,那么多的人种都有自己的国家,不如反其道而行之,用环境来濡染,这和有五千年优秀历史的中国是完全不同的,我们无论是从文化上,还是从思想上,都可以形成一个体系。[/P][P]    爱国是排他的,有时候排他也就是在爱国,美国和日本在这一点上做得很好,他们始终在为自己找一个对手,让他们的国民知道那就是他们生存的障碍,这样就把过的意识给树立起来了,没有爱国教育,这样的教育却一点也不少。[/P][P]    至于南海问题,我们国家领导人的态度已经说明了一切,有时候爱国也就是达成一种共识,和上层领导的共识,这不是在退让,而是留出一定的底线,把我们的民族特色和大国风范显出来,但并不是无原则的退让,中国自古以来就是这样,先礼后兵,师出有名。[/P]
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