[P]读有所思：[/P][P]    文化造假已经屡见不鲜了，把所有的功劳一个人独占，或者采用标题党混淆视听，在这里被王老师这么一番分析到让我们彻底能清了，汉语拼音的沿革史，所以要深深的感谢王老师的火眼金睛和寻根问底。[/P][P]    其实很多现象都是被这样篡改成功的，如果没有人用足够的时间来辩驳的话，即使有了质疑也被一阵乱棍，或者是几声呵斥给吓得缩回了原处，让造假者得到了意外的好处，而推波助澜者也收到了肮脏的利益。[/P][P]   只有我们这些毫不相干者为这个错误买了单，因为我们会把这当做一个事实，而最受伤害的还是孩子，如果他们以后从事语言工作呢，我们可以假设一下，他就会把自己的错误推广开来，这样就会影响更多的孩子，所以文化来不得半点虚假。[/P]

[P]读有所思：[/P][P]    一个汉语拼音之父，会让多少孩子产生误解啊，不要说国家从来没有这样的头衔，即使有也应该是几个人的结晶吧，或者叫做民族智慧的结晶，语言是不可能被几个人所造出来的，即使像传说中的“苍颉造字”，不也是在充分的认识事物的基础之上的经验汇总吗。[/P][P]    而一个刚刚过去不久的文化现象，就有人可以无所畏惧的肆意造假，我们是不是应该静下心来，把这里边的猫腻认认真真的问一问呢，换大家一个干净清洁的文化生存空间，这样孩子才能接受到更好的成长原料。[/P][P]    拼音是汉语的根基，从他一出现就已经开始指导孩子的汉语学习了，虽然起作用充满了争议，但有一点这个文化现象的一些细枝末节是没有怀疑，他可以说是汉字出现以后又一大事，我们必须确保其足够的科学严谨。[/P]