[P]读有所思：[/P][P]    行政性的是管理的，文学性的是濡染的，但科学性的是建构的，一个正在做成长的生命，必须向上，必须不断的完整和丰富，就此而言，科学性思维倒是不二之选，但是没有管理，孩子群体便易出现问题。[/P][P]    文学性是想象的，在孩子的成长中可以加入诗意的内涵，但诗太泛滥，就会迷失了方向，成长中的孩子如果没了方向则出现了种种的问题，不如把科学引进来，和管理一起来规范，让一个生命足够完整和丰富。[/P][P]    三者结合，对一个生命进行立体建构，管是为了一些规则性，诗可以把美和幸福请进来，但科学是建构在调和上述二者的时候，也完成一个整体搭建，把一个生命不断的推向更加让人神往的地方，给教育一个方向。[/P]