精华贴上多留名，
学习取经心喜盈，
待到真经取到时，
吾之囊括竞相赢。

艾岚姐，送上我的迟到祝福，我永远支持你！

美文，舍不得下去，又看了一篇，力挺科任老师的绝招。

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

2010年5月11日星期二  阴
      教育西游记（98）——一绝不把考5分的孩子撵出去
    或许是上周五我在班里的慷慨陈辞，也或者是我与部分孩子的促膝谈心，再或者是我在周日召开的班干会...[/QUOTE]
    很有感触，在这次监考的时候，学生报告说少了两张试卷，我就说我马上去拿试卷，这时，他们班的一个学生就应声说道：“老师，他不是我们班的。”意思就是说不用找试卷了。奇怪的是竟然其他同学也默认，而这个同学也不反对，看来他对这种说法已经麻木不仁了。
  一个高大的同学就坐在这里， 他竟然说不是他们班的，我说：“他就是学生，是五年级的同学，怎么能说不是你们班的呢？！”
  回到办公室，我把这件事说出来，有老师这样说：“我也当过学生的面说过XX不是班上的同学，这没有什么奇怪的。”
   看来这么说这么想的人在学校是有一些数量的。不得不说，每一个班级真的存在这样一类人，老师经过努力之后，放弃了。任由他自生自灭，甚至想办法撵他走。愕然！如果老师都这样对待一个学生，不把他当成自己班级的学生，那其他同学根本就会当这个学生是透明的。这个学生受到的歧视、冷漠、被孤独是多么的可怕。
  这样的学生要么就在用反抗的方式生存于所在的班级，制造更多的麻烦给老师处理，有时班级老师和学生对他所作所为漠然，连一个受批评的机会都没有。有的趋向于沉默寡言，以活佛一样蹲守于这个教室，这样的学生不会留恋课堂，反而对社会上的“关心”他的人心怀感激，作出违法的事情来。
    果不其然，这个学生下午又逃课了。去看场子了。没有参加一个学期最重要的期末考试，或许他对学校的事也漠然了。这已经是好多次中的一次了。
    老师强烈地要求下学期不要这个学生来读书，领导也厌倦学生多次的逃课，为学校的安全责任表示同意。