[ALIGN=left]                           [SIZE=4] [/SIZE][COLOR=#0000ff][SIZE=4]高跟鞋与拖鞋
    学生问我，老师，四川的特色是什么？我歪头一笑，调皮地答道，麻辣！一阵细碎的笑声之后，学生面面相觑。接着学生又问我，那你知道海南的特色是什么吗？我撅嘴摇头。下面立即传来一阵得意的笑声，然后众口一词，说，拖鞋！
    经学生一提，再一想，果真如此。不论你何时走在大街上，你都会看到不同年龄的男人和女人穿着拖鞋自在悠闲地走着。我当时就想，这些人怎么这么随便呢，要是在四川，出门上街穿着拖鞋到处走动准会被别人讥笑。而我，更是从来不敢在大庭广众之下穿拖鞋，为了让自己优雅一点，准确地说是为了让自己再高一些，我一年四季都正儿八经地穿着高跟鞋。说老实话，我穿高跟鞋都穿上瘾了，好像一天不穿，我就成了一个拖沓懒散的女人。因此，到海南时我舍弃了很多必带的东西，竟然不远千里地带着4双高跟鞋与我一起漂洋过海。
    到了海南，刚开始，我每天穿着高跟鞋在城市的水泥方砖之间来回穿梭，一切都跟以前一样。可是，几天过去了，我发现我的高跟鞋再没以前那么温和了。以前穿起来很轻松的高跟鞋变得沉重了，以前跟我很亲的高跟鞋竟然开始咬我的脚跟脚趾了。尤其是我的左脚啊，我真相抱着它哭一场。脚后跟被咬了一个血糊糊的洞，脚背边缘起了水泡，大脚趾的侧面也义无反顾地隆起了一个包。我就不明白了，以前穿起来很轻松的高跟鞋，怎么换了个地方，它就不认人了呢？
    这样的痛苦生活过了好几天，我都没找到痛苦的根源在哪里，于是痛苦继续着。有天晚上下晚修，我的脚实在是肿痛难忍，真想一脚把高跟鞋踹到南天门去，然后打着赤脚回家。可我哪里敢啊？虽然是晚上，但街灯闪烁如白昼，这要是让别人看见我一个人女人竟然在大街上打着赤脚，岂不是羞煞我？可我的脚实在是很疼啊，我真想不通那些削足适履的人是怎样克服痛楚的。
    为了让自己的脚舒服一点，我在心里不停地默念，我要打赤脚，我要打赤脚，我一定要打赤脚！心里的默念增加了我的勇气，于是我闭眼一脱，鞋子就在手上了。一个身背笔记本电脑，戴眼镜的女人，手上提着一双高跟皮鞋，赤着一双脚走在车流如织，街灯闪烁的大街上，那是怎样一副景象？但我全然不顾了，因为再没有比缓减我的脚痛更重要的事情了。当我的脚百分之百地亲密地接触着大地的时候，一阵热气直钻进我的脚心（海南的暑气退得很晚，即使晚上10点钟，街头的那些水泥方砖也是悄悄冒着热气的），真是爽啊！
    后来才知道，我可能是水土不服或者是还不完全适应这里的气候，所以出现脚肿的现象。原来不是高跟鞋的过错，是我的脚肿大了。鞋子与脚已经不配套了，可我硬是强行把脚装进比它小的鞋子里，我的脚怎么会不吃亏呢？
    之后，老乡劝我买拖鞋，她说，海南这个地方，最时兴穿拖鞋，有些老海南一辈子都没穿过一双皮鞋，就一双拖鞋穿到老死。我觉得有理，决定买两双拖鞋放在周末穿。在老乡的陪同下，我来到市场买拖鞋，海南果然是拖鞋之乡，到处都是拖鞋，而且样式繁多。有了拖鞋，周末的时候，我也像海南人一样，毫无顾忌地穿着拖鞋进出学校了（那是因为学校没了学生）。可是今晚，当我得意地毫无顾及地穿着拖鞋走向学校大门的时候，竟然看见校长从车上下来。顿时，我觉得我的每根脚趾头都在别扭，赶紧自我解嘲地说，哈哈，我这是海南特色。说完又觉得这话不够分量，又急着解释说，我的脚被高跟鞋磨破了。校长倒没说什么，但我总觉得自己有点掩耳盗铃的心虚的感觉。事实上，我的脚的确是被高跟鞋弄坏了，事实上我的脚肿已经慢慢地开始消退了。
    现在仔细想想，这跟我们的教育有没有联系呢？我认为有！
    一、教育的*****效会受到环境的影响和制约。比如海南，它是一个比较休闲随意的海岛，因此，教育孩 子也就不如大陆那样高标准严要求，尽管他们望子成龙的心情很急迫，但长久的生活习性让他们在教育孩子方面非常的随意。反过来说，由于悠闲懒散的作风，教育也就显得松散（私立学校相对好一些），教育质量总是要低于大陆。
    二、教育必须要看对象。教育的对象是不同的个体，这些个体又会受到家庭、环境、社会的影响，因此，当教育对象发生变化后，教育的策略也要发生变化，但终极目标不可变！就如我的脚，在大陆，我的脚好好的，穿高跟鞋不但舒服，而且增高，重要的还可以突出女人的优雅，可是到了海南，由于水土不服，脚已经肿得如发胀的面包，我还死死固守我的高跟鞋，那我的脚就真是受罪了。海南的学生，跟大陆的学生是有区别的，我要是再使用以前的那一套，未必行得通，弄不好是费了力却讨不得半点好。因此，我得有针对性地采取适合这些孩子的策略，在保持总目标不变的情况下，进行方式方法的改变。
    三、不论是高跟鞋还是拖鞋，只要不伤脚就好。因此，不论你采取什么样的方法教育学生，但必须保证，不故意伤害学生的自尊，不故意践踏学生的尊严，不做对学生终身有害的事情！我以为，这是一个教师最起码的职业道德底线！
    高跟鞋与拖鞋虽然是不同的风格，但它们却能统一在一个人的脚上，各尽其责。因此，我们的教育对象不管是一些什么样的孩子，只要我们有信心，总能寻求到教育的入口，找到到教育的平衡点。
                              2008年9月14日星期日[/SIZE][/COLOR][/ALIGN]