教余遐思

12楼 王书朋 于 2016-02-08 13:14:46
[QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/b]

谢谢王老师的关注！祝你新春快乐！工作顺利！阖家幸福！[/QUOTE]
[P]同样的祝福也送给你，新的一年新的开始，祝你万事如意心想事成！[/P]
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13楼 王书朋 于 2016-02-08 13:33:42
    今天是个特殊的日子，早起发了一贴，却没有成功，连帖子也不翼而飞了。可是，我依然感觉今天心情不错，也许那个贴子瑕疵太多，会污了大多数朋友的眼睛，省得我自以为是的乱发帖，就像我们的教育，大多时刻不能自以为是。[P]    要站在完全理解学生的基础上，采取科学的方法因材施教，任何的主观臆断都是极其危险的，只有理解了，我们的辛苦才有意义，我们的方法才会收到应有的效果，把适合孩子的给他们，这是我的追求，也是我的探索。[/P][P]    任何一个学生都有其特殊性，世界上没有两片完全相同的叶子，任何一棵树都有自己的成长轨迹，只有选择适合他本人的，我们的努力才有价值，我们的坚持才有意义，所有的汗水才不会白费，学生才会积极配合，幸福成长。[/P][P]    我们总自以为是自己的尽力，好像做了就对了，有的时候甚至认为，做总比不做强。其实当你走错了方向，当你把一些不适合这个孩子的东西硬塞给他们，你的坚持反倒会让学生陷进一个地狱，更不要说发展了。[/P][P]    认清学生是教育的起点，就像认清方向是我们进取的基石一样，只要选择了，就没有必要说艰难。完全进入那样的情景，研究学生和设计她们的发展思路，甚至于因人而异的认识教育，那么你的教育就是丰富的。[/P][P]    我们教育研究的起点就是学情，丰富的学情决定了我们教育研究的复杂，而各种各样的学生有会出现各种各样的教育，学生的不同教育也就完全不同，这样的话我们的职业生活将无比丰富，丢掉一个帖子就当是惩罚吧。[/P]
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14楼 于松峰 于 2016-02-08 15:59:04
王老师带给我们对教育崭新的思考，很是收益，感谢！致敬！
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15楼 王书朋 于 2016-02-09 09:36:22
    按我们的传统，今天会很忙，我不得不早一点把今天的思考传到网上，以免自己因为懈怠而影响了自己的进取计划。其实最主要的，还是我从去年开始，习惯于沉浸思考，把自己放在一个遐想的天地，让自己的心慢慢飞升，伴着自己的敲打再流淌出来，就像现在这样，怀有满满的幸福，很充实也很激动。[P]    我的工作状态也在记录和书写中发生了翻天覆地的变化，每天都用注视的目光来解读，每天都在精雕细刻的生活，无论是站在讲台，还是走出学校，我的思想一直在悦动，把我引到了一个更高的程度，让我脱离了麻木不仁和人浮于事。[/P][P]    我在观察我的学生，思考我的教育，我的每一分钟每一秒都是经过设定的，至少得按照自己的科学方式圆满的进行下去。这不是累而是严谨，当你习惯以后就会发现，每天都按部就班的生活，其实很充实也很快乐，学生的成长是不知不觉的，连自己的变化也是在无声无息中实现的。[/P][P]    要坚持，我每天都在告诉自己，哪怕有半个小时，也要试着记录一些东西，把自己的思考和收获原原本本的写下来，即使很丑陋，缺乏应有的加工，也要坚持着，慢慢的改变，是自己缓缓的站起来，再摇摆着行走。也许当过一段时间，也许当你不经意的回头，你会发现自己已经走了很远，并且自己早就站得很直走得很有力量，并且目光也越来越坚定冲着那个理想，我争分夺秒的向前向前，把自己的征程塑造成一个传奇，是我的向往。[/P][P]    [/P]
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16楼 王书朋 于 2016-02-10 15:46:11
[P]    在思索中不断的超越自己，是我的追求；而在记录中让自己不断完善，却是我的向往。所以，我会一直思考下去，并且毫不间断地把自己的思考记录下来，作为人生行走的一个轨迹，写出一个追梦者的汗与累。[/P][P]    今天我回了老家，向我的故乡拜个年，那里有我的叔叔大伯，也有我的童年玩伴，给叔叔大伯一个新年的祝福，给我的童年玩伴一个问候，再走一走那个让自己魂牵梦萦的乡村小路，踩在新铺的柏油沥青上，尝试寻找一下自己的乡愁。[/P][P]    我想童年时代那样在上面徜徉了很久，可惜啊！童年铃铛一样的笑声没有了，那个窜来蹦去的矫捷身影也消散了，只有我托着一个疲惫的身躯躲来躲去，像是在打磨一个过往。但嘴里发出的时长时短的叹息，和着周边清冷的寒风，摇摆出一个荒凉无限的冬季。[/P][P]    但我依然高兴，这毕竟是生我养我的地方，我身上布满了他的气息，回到这里我的心忽的不再迷茫了，连习以为常的孤寂感也没有了，整个心灵都是童年。我好像穿越了，可我清醒的知道我的现在，这种感觉是奇妙的，摇曳出一片心驰神往。[/P][P]    我走来走去，好想一直这样走下去，带着自己的童年，还有那没有尽头的嬉戏，直到两鬓斑白。于是我戴了一个大大的帽子，就像小时候那样，把自己的脑袋裹的严严实实，这样我就拥有了一个完全自我的世界，想怎样笑就怎样笑，只要别把天捅个窟窿。[/P][P]    但今天这个帽子只是一个包裹，让我脱离一下外面的世界，获得内心的平静，笑是不敢的，平时大声的吆喝都不敢，笑与我是奢侈的。对于我来说能这样走着，其实已经是很美的了，再加上在自己的童年故道，简直是个天堂。[/P][P]    是母亲的那声吆喝，把我拽了出来，每次都是这样，像童年的时候，“朋牛，吃饭了！”我依旧带着千百的不情愿，磨蹭了十来分钟，拖着长长的声音回复道：“知——道——了！”可是脚步依然难舍难离，我不想走出童年，和一个天使的世界残忍的说再见。[/P][P]    [/P]
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17楼 王书朋 于 2016-02-11 09:59:08
[P]    我开始思考新学年的教育，在对上一学期做出反省的基础上，规划一下自己的未来是我的目的。代找一颗有准备的心重新上路，在有了充分预设的前提下，把学生的高一下半期引向深入，促进他们更好地成长。[/P][P]    我上学期做的并不太好，所谓的记录太流于形式了，再说就那几篇文字，加上两本教学日记，于学生的成长而言是非常单薄的，完全可以说我无所作为，比以往强的一点就是自己开始主动反思了，但反思的随意性和零散性削减了其价值。[/P][P]    更主要的是我关注学生的心灵太少，对大多数采取了放任自流，没有足够的关注和引导，达不到自己所希望的那样，帮助每个学生找到应有的发展方向，所以我的教育是没有太高价值的随波逐流，根本找不到学生的鲜明成长。[/P][P]    结合以上情况，我计划先停掉班友论坛上的教育反思，像《什么样的教育让你一生难忘》和《是什么毁掉了教育》，以及《好老师日记》，都虎头蛇尾就此打住。把主要精力用于对学生的近距离观察，和精细性研读，也就是在真实的教育实践环境中反思自己的教育思考。[/P][P]    我会把《教余●暇思》和《教育续写》作为自我成长的主渠道，争取每天一段遐思，一周一篇续写，坚持一年。我还会重读教育名著，作为对自己进取的烛照，指引自己警醒教育探索，完善自己的教育思想，形成自己的教育风格。[/P][P]    我同样会在反思中重读，像王晓春老师那样读教育经典，把分析和认识作为重点，让思想的升华成为读书的主要目的，并且伴随阅读要结合自己的教育，以期学有所用，总之读书将是我2016年的主要内容，在完成对学生的教育后。[/P][P]    如果没有意外，我将尝试投稿，哪怕反复失败，我也希望自己可以在2016年有所突破。当然，写作作为自己的行走模式，更大的意义是精神的满足，像我在班友论坛这半年，每天的读帖和敲击成了一种习惯，尽管我的文笔非常丑陋，思想也非常浅薄，但在几位论坛斑竹的鼓励下，我还是摇摇摆摆的行走着，无论脚步是凌乱还是肮脏，我自己高兴，有种发自内心的满足，我会一直做下去的。[/P][P]    这就像找到了知音，他们的理解，是我忘记了自己的怯惧。所以我很感谢班友论坛上，更加感谢于松峰老师黄长贵老师付义六老师陈锡老师，在你们的影响下我看到了自己努力的方向，也找到了自己不再懈怠的道路。[/P][P]    新的一年新的开始，我祝福我自己，在这条充满生机满是希望的道路上，昂着头咬紧牙，挥着汗水，延着坎坷，一路拼搏的走下去，希望明年的今日，我会看到一片金黄，在这信心满满的日子，接着前行。[/P]
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