金沙洲中学十年研究

12楼 苏丁一于 2018-08-25 06:53:19

[P][SIZE=4]2、可以向同伴请假[/SIZE][/P][P][SIZE=4]学校权力范围之内的一天以内的请假，老师只能向学校行政请，这是学校不成文的规矩。这个规矩不能说不好，但操作起来也不乏弊端。为了给老师提供方便，更好地完善请假制度，使学校更有纪律，更能紧张而有秩序的开展工作。教师一天以内的假，可以向学校行政请，也可以向同伴请。只要请假理由充足，且不影响学校的正常教学活动，无论学校行政，还是教师都可以准假。但必须在学校请假簿上做好登记：写明请假原因，请假时间是什么时候到什么时候，课务调整情况，并由准假老师签上自己的大名。如有因为请假而出现空堂现象，学校将对当事人给予严重处罚，并责任其向学生做出公开道歉，同时及时补上耽误的学习课程。还要追究准假老师的附带责任。[/SIZE][/P]

13楼 苏丁一于 2018-08-26 06:53:29

[P][SIZE=4]3、周前会星期一下午开[/SIZE][/P][P][SIZE=4]不知从何时起，老师一直是星期六下午放学以后离校，星期日下午到校，晚餐后参加周前会。即使经过了史无前例的文化大革命，这个制度也没有被革除掉。现在情况不同了，老师不住校了，这一制度再坚持就显然不合情理了。实际上也没有谁会在星期日下午专程到学校去吃晚餐，然后开一次周前会。因此周前会就改到星期一第八节课时间召开，每次周前会一般不超过半小时。一周工作安排，则由教导处印成油印在星期一签到时发放到每一个教师手中，并在学校校务公开栏目里向全校师生公布。这样一来，即不会误事，也解决了实际问题，提高了工作效率，深受老师欢迎。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt] [/SIZE][/P]

14楼 苏丁一于 2018-08-27 07:04:18

[P][SIZE=4]4、签到[/SIZE][/P][P][SIZE=4]教师不住校，就不能统一时间起床，参加早操等活动了，但学校上班时间还得整齐划一，否则就不成章法了。根据学校的特殊实际，教师到校时间应比学生提前10分钟比较合理。因此，教师的到校情况，每天早晨由学校行政在校门口负责登记。实施一段时间后，发现了几个问题，一是住校教师尤其是个别班主任，很早就到教室里面去了，没能登记上；二是部分教师到校特早，登记人员还没来，也没能登记上；三是挨家挨户登记，登记者和被登记者都感觉不便。这时高章袖老师提出改登记为签到，使得问题迎刃而解。教师每天仍按前面的作息时间到校长室签到。规定时间内没能签到者视作迟到。按时签到的教师一次奖励一元，没签到者不罚款。当时，金沙洲中学是桃江所有学校中第一个实行教师签到上班的学校，以后陆续被其他学校仿效。[/SIZE][/P]

15楼 于松峰于 2018-08-27 09:54:13

好学校一定有好的道理
理想的分层教学，教师的要求与幸福感……这些都是值得学习的。

16楼 苏丁一于 2018-08-27 21:55:57

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]好学校一定有好的道理理想的分层教学，教师的要求与幸福感……这些都是值得学习的。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]谢谢支持！[/SIZE][/P]

17楼 苏丁一于 2018-08-28 07:11:29

[P][SIZE=4]5、语文教师二人合教三班语文[/SIZE][/P][P][SIZE=4]语文教师的课务安排，一般是从工作量的角度进行考虑安排。一个语文老师教一班语文（主课），再加几节或政治或历史之类的课（搭课），搭课的教学质量与专业教师比较，差距明显。不利于学校整体教学质量的提升。也有从专业角度进行考虑安排的，一个语文老师教两班语文，但工作量太大，教师精力有限，影响语文教学质量。如何使语文教师的工作量趋于合理，专业化程度更高，教学质量得到切实保证。金沙洲中学采用的是语文教师二人合作教同一年级三个班的办法，即一个语文老师每期只教一册语文教材的一半，备课合作备整册教材，但每人只写一半教案。作文也是一半。这一办法带来的好处：一是同一教案在第一班教学时发现的教学瑕疵，可以在后续班级的教学中得到及时改正，教师的专业成长更快。二是减少了教师写备课的时间，增加了钻研教材的时间与课后辅导的时间。三是可以弥补学生由于不喜欢某一个语文教师而对语文学科产生的厌倦。四是学生的作文视野更加开阔，获得成功的机会更多。收到的教学效果是十分明显的。外语教师同样是一个外语老师教2.5班。[/SIZE][/P]

班级叙事（连载）